<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="kv">
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D0%B2o%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6e%D0%BD%D0%B8%D0%B5</id>
		<title>Ввoдное предложeние - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D0%B2o%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6e%D0%BD%D0%B8%D0%B5"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%92%D0%B2o%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6e%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-21T19:06:31Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.30.0</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%92%D0%B2o%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6e%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=1001&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ekaterina в 08:16, 4 рака 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%92%D0%B2o%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6e%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=1001&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-03-04T08:16:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;kv&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версия 08:16, 4 рака 2019&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;b&amp;gt;Ввoдное предложeние&amp;lt;/b&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&lt;/del&gt;&amp;gt; (к. пыртана сёрникузя) — предложение, которое включается в основное предложение и выполняет те же функции, что и вводное словосочетание или вводное слово &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.). В. п&lt;/del&gt;. указывает на достоверность сообщения, на его источник, способ оформления мысли, устанавливает связь между частями сообщения и т. д. Напр.: &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;i&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&lt;/del&gt;&amp;gt;Аски, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;i&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&lt;/del&gt;&amp;gt;, поводдяным мичаммас.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;/i&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&lt;/del&gt;&amp;gt; «Завтра, я думаю, погода улучшится». Синтаксически &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;В.п. &lt;/del&gt;не связано с основным предложением. В устной речи они произносятся бегло, выделяются паузами, а в письменной речи — запятыми или тире.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;b&amp;gt;Ввoдное предложeние&amp;lt;/b&amp;gt; (к. пыртана сёрникузя) — предложение, которое включается в основное предложение и выполняет те же функции, что и вводное словосочетание или вводное слово. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ввoдное предложeние &lt;/ins&gt;указывает на достоверность сообщения, на его источник, способ оформления мысли, устанавливает связь между частями сообщения и т. д. Напр.: &amp;lt;i&amp;gt;Аски, &amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;, поводдяным мичаммас.&amp;lt;/i&amp;gt; «Завтра, я думаю, погода улучшится». Синтаксически &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ввoдное предложeние &lt;/ins&gt;не связано с основным предложением. В устной речи они произносятся бегло, выделяются паузами, а в письменной речи — запятыми или тире.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; По структуре в коми языке выделяются следующие группы &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;В. п.&lt;/del&gt;: 1) двусоставные личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/i&amp;gt; «я полагаю», &amp;lt;i&amp;gt;тэ ачыд тӧдан&amp;lt;/i&amp;gt; «ты сам знаешь», &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи шуис сiйӧ&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; &amp;lt;/b&amp;gt;«как он сказал», &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;кыдз ми индывлiм нин &amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt;«как мы уже указывали» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;Миян вӧсна, &amp;lt;b&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/b&amp;gt;, ёна нин тӧждысьӧны гортаным &amp;lt;/i&amp;gt;(В. Юхнин) «О нас, я думаю, очень уж заботятся дома»; 2) односоставные определенно-личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;кыла&amp;lt;/i&amp;gt; «слышу», &amp;lt;i&amp;gt;видзӧда&amp;lt;/i&amp;gt; «смотрю», &amp;lt;i&amp;gt;думайта&amp;lt;/i&amp;gt; «думаю», &amp;lt;i&amp;gt;чайта&amp;lt;/i&amp;gt; «полагаю, думаю», &amp;lt;i&amp;gt;тӧдан&amp;lt;/i&amp;gt; «знаешь», &amp;lt;i&amp;gt;он веритӧй&amp;lt;/i&amp;gt; «не поверите»,&amp;lt;i&amp;gt; кывзы&amp;lt;/i&amp;gt; «слушай». Напр., &amp;lt;i&amp;gt;Кӧнкӧ водзын, &amp;lt;b&amp;gt;кыла&amp;lt;/b&amp;gt;, тотшкӧдчӧ сизь &amp;lt;/i&amp;gt;(С. Раевский) «Где-то впереди, слышу, стучит дятел»; 3) односоставные неопределенно-личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;висьтавлiсны меным&amp;lt;/i&amp;gt; «говорили мне», &amp;lt;i&amp;gt;висьталӧны&amp;lt;/i&amp;gt;«говорят», &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи мем гижӧны&amp;lt;/i&amp;gt;«как мне пишут» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;Тшаков Кондратий Лукич, либӧ, &amp;lt;b&amp;gt;кыдз сiйӧс бурджыка тӧдӧны&amp;lt;/b&amp;gt;, Певчӧй Конӧ, вичко старосталӧн пи, Прохор Ивановичлы вӧлi другӧн&amp;lt;/i&amp;gt; (В.Юхнин) «Тшаков Кондратий Лукич, либо, как его лучше знают, Певчий Кондратий, сын церковного старосты, Прохору Ивановичу был другом»; 4) безличные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;кывсьӧ&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; «&amp;lt;/b&amp;gt;слышно», &amp;lt;i&amp;gt;висьтавсис гижӧдас&amp;lt;/i&amp;gt;«говорилось в записке, письме», &amp;lt;i&amp;gt;кыдз быдӧнлы тӧдса&amp;lt;/i&amp;gt; «как всем известно» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Кыдзи бӧрынджык тыдовтчис&amp;lt;/b&amp;gt;, тайӧ вӧлӧма «Север» армия группаысь 54 танкӧвой корпуслӧн кутшӧмкӧ часть... &amp;lt;/i&amp;gt;«Как позднее выяснилось, это была какая-то часть 54-го танкового корпуса группы армии Север...»&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; По структуре в коми языке выделяются следующие группы &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ввoдных предложeний&lt;/ins&gt;: 1) двусоставные личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/i&amp;gt; «я полагаю», &amp;lt;i&amp;gt;тэ ачыд тӧдан&amp;lt;/i&amp;gt; «ты сам знаешь», &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи шуис сiйӧ&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; &amp;lt;/b&amp;gt;«как он сказал», &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;кыдз ми индывлiм нин &amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt;«как мы уже указывали» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;Миян вӧсна, &amp;lt;b&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/b&amp;gt;, ёна нин тӧждысьӧны гортаным &amp;lt;/i&amp;gt;(В. Юхнин) «О нас, я думаю, очень уж заботятся дома»; 2) односоставные определенно-личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;кыла&amp;lt;/i&amp;gt; «слышу», &amp;lt;i&amp;gt;видзӧда&amp;lt;/i&amp;gt; «смотрю», &amp;lt;i&amp;gt;думайта&amp;lt;/i&amp;gt; «думаю», &amp;lt;i&amp;gt;чайта&amp;lt;/i&amp;gt; «полагаю, думаю», &amp;lt;i&amp;gt;тӧдан&amp;lt;/i&amp;gt; «знаешь», &amp;lt;i&amp;gt;он веритӧй&amp;lt;/i&amp;gt; «не поверите»,&amp;lt;i&amp;gt; кывзы&amp;lt;/i&amp;gt; «слушай». Напр., &amp;lt;i&amp;gt;Кӧнкӧ водзын, &amp;lt;b&amp;gt;кыла&amp;lt;/b&amp;gt;, тотшкӧдчӧ сизь &amp;lt;/i&amp;gt;(С. Раевский) «Где-то впереди, слышу, стучит дятел»; 3) односоставные неопределенно-личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;висьтавлiсны меным&amp;lt;/i&amp;gt; «говорили мне», &amp;lt;i&amp;gt;висьталӧны&amp;lt;/i&amp;gt;«говорят», &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи мем гижӧны&amp;lt;/i&amp;gt;«как мне пишут» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;Тшаков Кондратий Лукич, либӧ, &amp;lt;b&amp;gt;кыдз сiйӧс бурджыка тӧдӧны&amp;lt;/b&amp;gt;, Певчӧй Конӧ, вичко старосталӧн пи, Прохор Ивановичлы вӧлi другӧн&amp;lt;/i&amp;gt; (В.Юхнин) «Тшаков Кондратий Лукич, либо, как его лучше знают, Певчий Кондратий, сын церковного старосты, Прохору Ивановичу был другом»; 4) безличные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;кывсьӧ&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; «&amp;lt;/b&amp;gt;слышно», &amp;lt;i&amp;gt;висьтавсис гижӧдас&amp;lt;/i&amp;gt;«говорилось в записке, письме», &amp;lt;i&amp;gt;кыдз быдӧнлы тӧдса&amp;lt;/i&amp;gt; «как всем известно» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Кыдзи бӧрынджык тыдовтчис&amp;lt;/b&amp;gt;, тайӧ вӧлӧма «Север» армия группаысь 54 танкӧвой корпуслӧн кутшӧмкӧ часть... &amp;lt;/i&amp;gt;«Как позднее выяснилось, это была какая-то часть 54-го танкового корпуса группы армии Север...»&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;В. п. &lt;/del&gt;часто включаются в основное предложение с помощью союзного слова кыдз, кыдзи «как»: &amp;lt;i&amp;gt;кыдз сiйӧс бурджыка тӧдӧны «как его лучше знают», кыдз юӧртӧны газетъяс&amp;lt;/i&amp;gt; «как сообщают газеты» и т.д.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ввoдные предложeния &lt;/ins&gt;часто включаются в основное предложение с помощью союзного слова кыдз, кыдзи «как»: &amp;lt;i&amp;gt;кыдз сiйӧс бурджыка тӧдӧны «как его лучше знают», кыдз юӧртӧны газетъяс&amp;lt;/i&amp;gt; «как сообщают газеты» и т.д.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: см. лит. к статье Вводные слова и словосочетания.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: см. лит. к статье Вводные слова и словосочетания.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Н. К. Забоева&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Н. К. Забоева&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ekaterina</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%92%D0%B2o%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6e%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=397&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ekaterina: Новая страница: « &lt;b&gt;Ввoдное предложeние&lt;/b&gt;&lt;span style=&quot;font-weight: normal&quot;&gt; (к. пыртана сёрникузя) — предложение, которое…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%92%D0%B2o%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6e%D0%BD%D0%B8%D0%B5&amp;diff=397&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-02-18T12:10:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: « &amp;lt;b&amp;gt;Ввoдное предложeние&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&amp;gt; (к. пыртана сёрникузя) — предложение, которое…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Выль лист бок&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt; &amp;lt;b&amp;gt;Ввoдное предложeние&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&amp;gt; (к. пыртана сёрникузя) — предложение, которое включается в основное предложение и выполняет те же функции, что и вводное словосочетание или вводное слово (см.). В. п. указывает на достоверность сообщения, на его источник, способ оформления мысли, устанавливает связь между частями сообщения и т. д. Напр.: &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&amp;gt;Аски, &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&amp;gt;, поводдяным мичаммас.&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;span style=&amp;quot;font-weight: normal&amp;quot;&amp;gt; «Завтра, я думаю, погода улучшится». Синтаксически В.п. не связано с основным предложением. В устной речи они произносятся бегло, выделяются паузами, а в письменной речи — запятыми или тире.&amp;lt;/span&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 По структуре в коми языке выделяются следующие группы В. п.: 1) двусоставные личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/i&amp;gt; «я полагаю», &amp;lt;i&amp;gt;тэ ачыд тӧдан&amp;lt;/i&amp;gt; «ты сам знаешь», &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи шуис сiйӧ&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; &amp;lt;/b&amp;gt;«как он сказал», &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;кыдз ми индывлiм нин &amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt;«как мы уже указывали» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;Миян вӧсна, &amp;lt;b&amp;gt;ме чайта&amp;lt;/b&amp;gt;, ёна нин тӧждысьӧны гортаным &amp;lt;/i&amp;gt;(В. Юхнин) «О нас, я думаю, очень уж заботятся дома»; 2) односоставные определенно-личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;кыла&amp;lt;/i&amp;gt; «слышу», &amp;lt;i&amp;gt;видзӧда&amp;lt;/i&amp;gt; «смотрю», &amp;lt;i&amp;gt;думайта&amp;lt;/i&amp;gt; «думаю», &amp;lt;i&amp;gt;чайта&amp;lt;/i&amp;gt; «полагаю, думаю», &amp;lt;i&amp;gt;тӧдан&amp;lt;/i&amp;gt; «знаешь», &amp;lt;i&amp;gt;он веритӧй&amp;lt;/i&amp;gt; «не поверите»,&amp;lt;i&amp;gt; кывзы&amp;lt;/i&amp;gt; «слушай». Напр., &amp;lt;i&amp;gt;Кӧнкӧ водзын, &amp;lt;b&amp;gt;кыла&amp;lt;/b&amp;gt;, тотшкӧдчӧ сизь &amp;lt;/i&amp;gt;(С. Раевский) «Где-то впереди, слышу, стучит дятел»; 3) односоставные неопределенно-личные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;висьтавлiсны меным&amp;lt;/i&amp;gt; «говорили мне», &amp;lt;i&amp;gt;висьталӧны&amp;lt;/i&amp;gt;«говорят», &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи мем гижӧны&amp;lt;/i&amp;gt;«как мне пишут» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;Тшаков Кондратий Лукич, либӧ, &amp;lt;b&amp;gt;кыдз сiйӧс бурджыка тӧдӧны&amp;lt;/b&amp;gt;, Певчӧй Конӧ, вичко старосталӧн пи, Прохор Ивановичлы вӧлi другӧн&amp;lt;/i&amp;gt; (В.Юхнин) «Тшаков Кондратий Лукич, либо, как его лучше знают, Певчий Кондратий, сын церковного старосты, Прохору Ивановичу был другом»; 4) безличные предложения: &amp;lt;i&amp;gt;кывсьӧ&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt; «&amp;lt;/b&amp;gt;слышно», &amp;lt;i&amp;gt;висьтавсис гижӧдас&amp;lt;/i&amp;gt;«говорилось в записке, письме», &amp;lt;i&amp;gt;кыдз быдӧнлы тӧдса&amp;lt;/i&amp;gt; «как всем известно» и т.д. &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Кыдзи бӧрынджык тыдовтчис&amp;lt;/b&amp;gt;, тайӧ вӧлӧма «Север» армия группаысь 54 танкӧвой корпуслӧн кутшӧмкӧ часть... &amp;lt;/i&amp;gt;«Как позднее выяснилось, это была какая-то часть 54-го танкового корпуса группы армии Север...»&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 В. п. часто включаются в основное предложение с помощью союзного слова кыдз, кыдзи «как»: &amp;lt;i&amp;gt;кыдз сiйӧс бурджыка тӧдӧны «как его лучше знают», кыдз юӧртӧны газетъяс&amp;lt;/i&amp;gt; «как сообщают газеты» и т.д.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: см. лит. к статье Вводные слова и словосочетания.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;i&amp;gt;Н. К. Забоева&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekaterina</name></author>	</entry>

	</feed>