<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="kv">
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81</id>
		<title>Синтаксис - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-21T20:02:17Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.30.0</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81&amp;diff=1286&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ekaterina в 06:38, 6 рака 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81&amp;diff=1286&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-03-06T06:38:43Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;kv&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версия 06:38, 6 рака 2019&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;b&amp;gt;Синтаксис&amp;lt;/b&amp;gt; (от греч. sэntaxis — построение, сочетание, порядок) — 1) один из уровней грамматического строя языка &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, представляющий собой систему языковых средств для организации связной речи; 2) раздел грамматики &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, изучающий способы соединения словоформ в словосочетания и предложения, а также типы, значения и функции этих речевых единиц, правила их создания и употребления.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;b&amp;gt;Синтаксис&amp;lt;/b&amp;gt; (от греч. sэntaxis — построение, сочетание, порядок) — 1) один из уровней грамматического строя языка, представляющий собой систему языковых средств для организации связной речи; 2) раздел грамматики, изучающий способы соединения словоформ в словосочетания и предложения, а также типы, значения и функции этих речевых единиц, правила их создания и употребления.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Элементарной единицей &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С.&lt;/del&gt;, как и морфологии &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, является слово и словоформа, однако &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С. &lt;/del&gt;рассматривает их с точки зрения образования словосочетания &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.) &lt;/del&gt;и предложения &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;. Соответственно &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С. &lt;/del&gt;включает в себя две основные части — учение о словосочетании и учение о предложении. Словосочетание и предложение — относительно независимые единицы. Словосочетание образуется путем соединения двух или более полнозначных слов на основе грамматического подчинения &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.) &lt;/del&gt;или сочинения &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;. Основными видами подчинительной связи в коми языке является управление &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, примыкание &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, согласование &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;. В отличие от словосочетания предложение образуется: 1) посредством одного полнозначного слова, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Асыв&amp;lt;/i&amp;gt; «Утро»; &amp;lt;i&amp;gt;Кынтӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «Морозит»; &amp;lt;i&amp;gt;Вӧлi тӧла&amp;lt;/i&amp;gt; «Было ветренно» &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см. Односоставное предложение)&lt;/del&gt;; 2) путем соединения двух словоформ, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Шондi петӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «Солнце всходит»; &amp;lt;i&amp;gt;Бать вӧрын&amp;lt;/i&amp;gt; «Отец в лесу» &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см. Двусоставное предложение)&lt;/del&gt;. Предложение отличается от словосочетания наличием особого вида связи — предикации, которая соотносит высказывание с действительностью. Предикативность &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.) &lt;/del&gt;предложения образуется с помощью категорий времени &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см. Время глагола)&lt;/del&gt;, наклонения &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, модальности &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;. Предложение имеет коммуникативную функцию, т.е. является единицей сообщения, слово и словосочетание — номинативными, т.е. являются единицами наименования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Элементарной единицей &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;синтаксиса&lt;/ins&gt;, как и морфологии, является слово и словоформа, однако &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;синтаксис &lt;/ins&gt;рассматривает их с точки зрения образования словосочетания и предложения. Соответственно &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;синтаксис &lt;/ins&gt;включает в себя две основные части — учение о словосочетании и учение о предложении. Словосочетание и предложение — относительно независимые единицы. Словосочетание образуется путем соединения двух или более полнозначных слов на основе грамматического подчинения или сочинения. Основными видами подчинительной связи в коми языке является управление, примыкание, согласование. В отличие от словосочетания предложение образуется: 1) посредством одного полнозначного слова, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Асыв&amp;lt;/i&amp;gt; «Утро»; &amp;lt;i&amp;gt;Кынтӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «Морозит»; &amp;lt;i&amp;gt;Вӧлi тӧла&amp;lt;/i&amp;gt; «Было ветренно»; 2) путем соединения двух словоформ, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Шондi петӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «Солнце всходит»; &amp;lt;i&amp;gt;Бать вӧрын&amp;lt;/i&amp;gt; «Отец в лесу». Предложение отличается от словосочетания наличием особого вида связи — предикации, которая соотносит высказывание с действительностью. Предикативность предложения образуется с помощью категорий времени, наклонения, модальности. Предложение имеет коммуникативную функцию, т.е. является единицей сообщения, слово и словосочетание — номинативными, т.е. являются единицами наименования.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Среди языковых уровней &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С. &lt;/del&gt;занимает ведущее положение, поскольку его единицы, прежде всего предложения, непосредственно связаны с главной функцией языка — коммуникативной, т.е. функцией формирования и выражения мысли в процессе общения. Теоретические основы коми &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С. &lt;/del&gt;были заложены в трудах А. С. Сидорова &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, который выполнил ряд крупных научных исследований в этой области (рукописи хранятся в архиве Коми научного центра Уральского отделения РАН), а также издал книгу «Порядок слов в предложении коми языка» (Сыктывкар, 1953). Большим вкладом в изучение коми &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С. &lt;/del&gt;явилось издание учебника для вузов «Современный коми язык, ч. II, Синтаксис» (Сыктывкар, 1967), в составлении которого принимали участие Т. И. Жилина &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, А. И. Кипрушева &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, Н. А. Колегова &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, М. А. Сахарова &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, В. А. Сорвачева &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, Н. Н. Сельков &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;. В настоящее время научное исследование &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;С. &lt;/del&gt;коми языка осуществляется В. М. Лудыковой, Т. М. Иевлевой и др.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Среди языковых уровней &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;синтаксис &lt;/ins&gt;занимает ведущее положение, поскольку его единицы, прежде всего предложения, непосредственно связаны с главной функцией языка — коммуникативной, т.е. функцией формирования и выражения мысли в процессе общения. Теоретические основы коми &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;синтаксиса &lt;/ins&gt;были заложены в трудах А. С. Сидорова, который выполнил ряд крупных научных исследований в этой области (рукописи хранятся в архиве Коми научного центра Уральского отделения РАН), а также издал книгу «Порядок слов в предложении коми языка» (Сыктывкар, 1953). Большим вкладом в изучение коми &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;синтаксиса &lt;/ins&gt;явилось издание учебника для вузов «Современный коми язык, ч. II, Синтаксис» (Сыктывкар, 1967), в составлении которого принимали участие Т. И. Жилина, А. И. Кипрушева, Н. А. Колегова, М. А. Сахарова, В. А. Сорвачева, Н. Н. Сельков. В настоящее время научное исследование &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;синтаксиса &lt;/ins&gt;коми языка осуществляется В. М. Лудыковой, Т. М. Иевлевой и др.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: Современный коми язык, ч.II. Синтаксис. Сыктывкар, 1967.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: Современный коми язык, ч.II. Синтаксис. Сыктывкар, 1967.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Г. В. Федюнёва&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Г. В. Федюнёва&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ekaterina</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81&amp;diff=779&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ekaterina: Новая страница: « &lt;b&gt;Синтаксис&lt;/b&gt; (от греч. sэntaxis — построение, сочетание, порядок) — 1) один из уровней грамм…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A1%D0%B8%D0%BD%D1%82%D0%B0%D0%BA%D1%81%D0%B8%D1%81&amp;diff=779&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-02-19T09:05:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: « &amp;lt;b&amp;gt;Синтаксис&amp;lt;/b&amp;gt; (от греч. sэntaxis — построение, сочетание, порядок) — 1) один из уровней грамм…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Выль лист бок&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt; &amp;lt;b&amp;gt;Синтаксис&amp;lt;/b&amp;gt; (от греч. sэntaxis — построение, сочетание, порядок) — 1) один из уровней грамматического строя языка (см.), представляющий собой систему языковых средств для организации связной речи; 2) раздел грамматики (см.), изучающий способы соединения словоформ в словосочетания и предложения, а также типы, значения и функции этих речевых единиц, правила их создания и употребления.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Элементарной единицей С., как и морфологии (см.), является слово и словоформа, однако С. рассматривает их с точки зрения образования словосочетания (см.) и предложения (см.). Соответственно С. включает в себя две основные части — учение о словосочетании и учение о предложении. Словосочетание и предложение — относительно независимые единицы. Словосочетание образуется путем соединения двух или более полнозначных слов на основе грамматического подчинения (см.) или сочинения (см.). Основными видами подчинительной связи в коми языке является управление (см.), примыкание (см.), согласование (см.). В отличие от словосочетания предложение образуется: 1) посредством одного полнозначного слова, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Асыв&amp;lt;/i&amp;gt; «Утро»; &amp;lt;i&amp;gt;Кынтӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «Морозит»; &amp;lt;i&amp;gt;Вӧлi тӧла&amp;lt;/i&amp;gt; «Было ветренно» (см. Односоставное предложение); 2) путем соединения двух словоформ, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Шондi петӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «Солнце всходит»; &amp;lt;i&amp;gt;Бать вӧрын&amp;lt;/i&amp;gt; «Отец в лесу» (см. Двусоставное предложение). Предложение отличается от словосочетания наличием особого вида связи — предикации, которая соотносит высказывание с действительностью. Предикативность (см.) предложения образуется с помощью категорий времени (см. Время глагола), наклонения (см.), модальности (см.). Предложение имеет коммуникативную функцию, т.е. является единицей сообщения, слово и словосочетание — номинативными, т.е. являются единицами наименования.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Среди языковых уровней С. занимает ведущее положение, поскольку его единицы, прежде всего предложения, непосредственно связаны с главной функцией языка — коммуникативной, т.е. функцией формирования и выражения мысли в процессе общения. Теоретические основы коми С. были заложены в трудах А. С. Сидорова (см.), который выполнил ряд крупных научных исследований в этой области (рукописи хранятся в архиве Коми научного центра Уральского отделения РАН), а также издал книгу «Порядок слов в предложении коми языка» (Сыктывкар, 1953). Большим вкладом в изучение коми С. явилось издание учебника для вузов «Современный коми язык, ч. II, Синтаксис» (Сыктывкар, 1967), в составлении которого принимали участие Т. И. Жилина (см.), А. И. Кипрушева (см.), Н. А. Колегова (см.), М. А. Сахарова (см.), В. А. Сорвачева (см.), Н. Н. Сельков (см.). В настоящее время научное исследование С. коми языка осуществляется В. М. Лудыковой, Т. М. Иевлевой и др.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: Современный коми язык, ч.II. Синтаксис. Сыктывкар, 1967.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;i&amp;gt;Г. В. Федюнёва&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekaterina</name></author>	</entry>

	</feed>