<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="kv">
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F</id>
		<title>Члены предложения - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%A7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-21T19:06:31Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.30.0</generator>

	<entry>
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=1388&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ekaterina в 12:01, 6 рака 2019</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=1388&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-03-06T12:01:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table class=&quot;diff diff-contentalign-left&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr style=&quot;vertical-align: top;&quot; lang=&quot;kv&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: white; color:black; text-align: center;&quot;&gt;Версия 12:01, 6 рака 2019&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot; &gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;b&amp;gt;Члены предложения&amp;lt;/b&amp;gt; — знаменательные слова (или словосочетания), выражающие определенные синтаксические отношения и находящиеся между собой в определенных синтаксических связях. Каждое предложение состоит из организующих его словоформ, находящихся в определенных отношениях друг к другу. Одни &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;организуют его минимальную основу и называются главными: в двусоставном предложении &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.) &lt;/del&gt;— это подлежащее &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.) &lt;/del&gt;и сказуемое &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;; в односоставном предложении &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.) &lt;/del&gt;— главный член односоставного предложения: или подлежащее, или сказуемое, например: &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Пуксис&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;кӧдзыд&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Наступила холодная зима», &amp;lt;i&amp;gt;Войвывса кузь кӧдзыд&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Северная продолжительная холодная зима», &amp;lt;i&amp;gt;Ёна&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;кӧдздӧдiс&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Сильно похолодало». Первое предложение двусоставное, т. е. с двумя главными членами: подлежащим (&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt; «зима») и сказуемым (&amp;lt;i&amp;gt;пуксис&amp;lt;/i&amp;gt; «наступила»); второе — односоставное с наличием одного главного члена — подлежащего (&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt; «зима»); третье — односоставное с наличием одного главного члена — сказуемого (&amp;lt;i&amp;gt;кӧдздӧдiс&amp;lt;/i&amp;gt; «похолодало»). Главные &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;входят в качестве строевых компонентов в структурную схему предложений и образуют их предикативный центр.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;b&amp;gt;Члены предложения&amp;lt;/b&amp;gt; — знаменательные слова (или словосочетания), выражающие определенные синтаксические отношения и находящиеся между собой в определенных синтаксических связях. Каждое предложение состоит из организующих его словоформ, находящихся в определенных отношениях друг к другу. Одни &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения &lt;/ins&gt;организуют его минимальную основу и называются главными: в двусоставном предложении — это подлежащее и сказуемое; в односоставном предложении — главный член односоставного предложения: или подлежащее, или сказуемое, например: &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Пуксис&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;кӧдзыд&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Наступила холодная зима», &amp;lt;i&amp;gt;Войвывса кузь кӧдзыд&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Северная продолжительная холодная зима», &amp;lt;i&amp;gt;Ёна&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;кӧдздӧдiс&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Сильно похолодало». Первое предложение двусоставное, т. е. с двумя главными членами: подлежащим (&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt; «зима») и сказуемым (&amp;lt;i&amp;gt;пуксис&amp;lt;/i&amp;gt; «наступила»); второе — односоставное с наличием одного главного члена — подлежащего (&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt; «зима»); третье — односоставное с наличием одного главного члена — сказуемого (&amp;lt;i&amp;gt;кӧдздӧдiс&amp;lt;/i&amp;gt; «похолодало»). Главные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения &lt;/ins&gt;входят в качестве строевых компонентов в структурную схему предложений и образуют их предикативный центр.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Другие &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;являются распространяющими и называются второстепенными: это определение &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п.&lt;/del&gt;, отвечающий на вопросы &amp;lt;i&amp;gt;кутшӧм?&amp;lt;/i&amp;gt; «какой?», &amp;lt;i&amp;gt;кымынӧд?&amp;lt;/i&amp;gt; «который?»; дополнение &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, отвечающее на вопросы косвенных падежей; обстоятельство &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(см.)&lt;/del&gt;, отвечающее на вопросы &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи?&amp;lt;/i&amp;gt; «как?», кӧнi? «где?», &amp;lt;i&amp;gt;кор?&amp;lt;/i&amp;gt; «когда?», &amp;lt;i&amp;gt;мыйла?&amp;lt;/i&amp;gt; «почему?», &amp;lt;i&amp;gt;мый понда?&amp;lt;/i&amp;gt; «по какой причине?», &amp;lt;i&amp;gt;уна-ӧ?&amp;lt;/i&amp;gt; «сколько» и т. д. Второстепенные &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;поясняют как главные члены, так и господствующие второстепенные. Напр., &amp;lt;i&amp;gt;Веськӧдчи &amp;lt;b&amp;gt;тӧдса&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;кыддза&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt; (С. Раевский) «Направился в знакомую березовую рощу». Главный член предложения — сказуемое — поясняется второстепенным членом предложения &amp;lt;i&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «в рощу», а второстепенные &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧдса&amp;lt;/i&amp;gt; «знакомую», &amp;lt;i&amp;gt;кыддза&amp;lt;/i&amp;gt; «березовую» поясняют господствующий &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;&amp;lt;i&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «в рощу».&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Другие &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения &lt;/ins&gt;являются распространяющими и называются второстепенными: это определение, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;член предложения&lt;/ins&gt;, отвечающий на вопросы &amp;lt;i&amp;gt;кутшӧм?&amp;lt;/i&amp;gt; «какой?», &amp;lt;i&amp;gt;кымынӧд?&amp;lt;/i&amp;gt; «который?»; дополнение, отвечающее на вопросы косвенных падежей; обстоятельство, отвечающее на вопросы &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи?&amp;lt;/i&amp;gt; «как?», кӧнi? «где?», &amp;lt;i&amp;gt;кор?&amp;lt;/i&amp;gt; «когда?», &amp;lt;i&amp;gt;мыйла?&amp;lt;/i&amp;gt; «почему?», &amp;lt;i&amp;gt;мый понда?&amp;lt;/i&amp;gt; «по какой причине?», &amp;lt;i&amp;gt;уна-ӧ?&amp;lt;/i&amp;gt; «сколько» и т. д. Второстепенные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения &lt;/ins&gt;поясняют как главные члены, так и господствующие второстепенные. Напр., &amp;lt;i&amp;gt;Веськӧдчи &amp;lt;b&amp;gt;тӧдса&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;кыддза&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt; (С. Раевский) «Направился в знакомую березовую рощу». Главный член предложения — сказуемое — поясняется второстепенным членом предложения &amp;lt;i&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «в рощу», а второстепенные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения &lt;/ins&gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧдса&amp;lt;/i&amp;gt; «знакомую», &amp;lt;i&amp;gt;кыддза&amp;lt;/i&amp;gt; «березовую» поясняют господствующий &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;член предложения &lt;/ins&gt;&amp;lt;i&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «в рощу».&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Одна и та же форма слова может выполнять различные синтаксические функции. Напр., &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Ёртлысь&amp;lt;/b&amp;gt; бӧръя письмӧсӧ ме видзи&amp;lt;/i&amp;gt; «Последнее письмо друга я хранил». &amp;lt;i&amp;gt;Ме юаси &amp;lt;b&amp;gt;ёртлысь&amp;lt;/b&amp;gt; гортсаяс йылысь&amp;lt;/i&amp;gt; «Я спрашивал у друга о домашних». В первом случае словo &amp;lt;i&amp;gt;ёртлысь&amp;lt;/i&amp;gt; выполняет функцию определения, а во втором — дополнения; в предложениях &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Гортӧ&amp;lt;/b&amp;gt; туй кузь&amp;lt;/i&amp;gt; «Дорога домой длинная» и &amp;lt;i&amp;gt;Ме муна &amp;lt;b&amp;gt;гортӧ&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt; «Я пойду домой» слово &amp;lt;i&amp;gt;гортӧ&amp;lt;/i&amp;gt; в первом случае является определением, а во втором — обстоятельством. Главные &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;выделяются как главные лишь на фоне второстепенных. Главные &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п.&lt;/del&gt;, как правило, структурно обязательны, а второстепенные могут быть факультативными и структурно обязательными.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Одна и та же форма слова может выполнять различные синтаксические функции. Напр., &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Ёртлысь&amp;lt;/b&amp;gt; бӧръя письмӧсӧ ме видзи&amp;lt;/i&amp;gt; «Последнее письмо друга я хранил». &amp;lt;i&amp;gt;Ме юаси &amp;lt;b&amp;gt;ёртлысь&amp;lt;/b&amp;gt; гортсаяс йылысь&amp;lt;/i&amp;gt; «Я спрашивал у друга о домашних». В первом случае словo &amp;lt;i&amp;gt;ёртлысь&amp;lt;/i&amp;gt; выполняет функцию определения, а во втором — дополнения; в предложениях &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Гортӧ&amp;lt;/b&amp;gt; туй кузь&amp;lt;/i&amp;gt; «Дорога домой длинная» и &amp;lt;i&amp;gt;Ме муна &amp;lt;b&amp;gt;гортӧ&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt; «Я пойду домой» слово &amp;lt;i&amp;gt;гортӧ&amp;lt;/i&amp;gt; в первом случае является определением, а во втором — обстоятельством. Главные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения &lt;/ins&gt;выделяются как главные лишь на фоне второстепенных. Главные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения&lt;/ins&gt;, как правило, структурно обязательны, а второстепенные могут быть факультативными и структурно обязательными.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;−&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Главные &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п.&lt;/del&gt;, занимая центральные позиции, далеко не всегда являются носителями основной информации. В семантическом отношении между главными и второстепенными &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п. &lt;/del&gt;нет четкого противопоставления. Важно отметить, что часто основную семантическую нагрузку несут не главные, а второстепенные &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ч. п.&lt;/del&gt;, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Нылыслӧн вӧлiны &amp;lt;b&amp;gt;гырысь&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;сьӧд&amp;lt;/b&amp;gt; синъяс&amp;lt;/i&amp;gt; «У дочери были большие черные глаза». Структурно факультативные определения &amp;lt;i&amp;gt;гырысь, сьӧд&amp;lt;/i&amp;gt; и дополнение &amp;lt;i&amp;gt;нылыслӧн&amp;lt;/i&amp;gt; «у дочери» оказываются семантически обязательными.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color:black; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; Главные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения&lt;/ins&gt;, занимая центральные позиции, далеко не всегда являются носителями основной информации. В семантическом отношении между главными и второстепенными &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;членами предложения &lt;/ins&gt;нет четкого противопоставления. Важно отметить, что часто основную семантическую нагрузку несут не главные, а второстепенные &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;члены предложения&lt;/ins&gt;, напр., &amp;lt;i&amp;gt;Нылыслӧн вӧлiны &amp;lt;b&amp;gt;гырысь&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;сьӧд&amp;lt;/b&amp;gt; синъяс&amp;lt;/i&amp;gt; «У дочери были большие черные глаза». Структурно факультативные определения &amp;lt;i&amp;gt;гырысь, сьӧд&amp;lt;/i&amp;gt; и дополнение &amp;lt;i&amp;gt;нылыслӧн&amp;lt;/i&amp;gt; «у дочери» оказываются семантически обязательными.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: &amp;lt;b&amp;gt;Игушев Е. А.&amp;lt;/b&amp;gt; Современный коми язык. Синтаксис. Учебное пособие. Сыктывкар, 1980;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Коми кывйын прӧстӧй сёрникузя. Учебнӧй пособие. Сыктывкар, 1991;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Öнiя коми кывлӧн синтаксис. I юкӧн. Кывтэчас да прӧстӧй сёрникузя. Сыктывкар, 1993;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Кык состава сёрникузяын сказуемӧй. Учебное пособие. Сыктывкар, 1996;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;Современный коми язык, ч. II. Синтаксис. Сыктывкар, 1967.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: &amp;lt;b&amp;gt;Игушев Е. А.&amp;lt;/b&amp;gt; Современный коми язык. Синтаксис. Учебное пособие. Сыктывкар, 1980;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Коми кывйын прӧстӧй сёрникузя. Учебнӧй пособие. Сыктывкар, 1991;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Öнiя коми кывлӧн синтаксис. I юкӧн. Кывтэчас да прӧстӧй сёрникузя. Сыктывкар, 1993;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Кык состава сёрникузяын сказуемӧй. Учебное пособие. Сыктывкар, 1996;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;Современный коми язык, ч. II. Синтаксис. Сыктывкар, 1967.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Э. Н. Попова&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;&amp;#160;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f9f9f9; color: #333333; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #e6e6e6; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160; &amp;lt;i&amp;gt;Э. Н. Попова&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Ekaterina</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=898&amp;oldid=prev</id>
		<title>Ekaterina: Новая страница: « &lt;b&gt;Члены предложения&lt;/b&gt; — знаменательные слова (или словосочетания), выражающие определе…»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://wiki.komikyv.com/index.php?title=%D0%A7%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D1%8B_%D0%BF%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%BB%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=898&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2019-02-19T11:05:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: « &amp;lt;b&amp;gt;Члены предложения&amp;lt;/b&amp;gt; — знаменательные слова (или словосочетания), выражающие определе…»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Выль лист бок&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt; &amp;lt;b&amp;gt;Члены предложения&amp;lt;/b&amp;gt; — знаменательные слова (или словосочетания), выражающие определенные синтаксические отношения и находящиеся между собой в определенных синтаксических связях. Каждое предложение состоит из организующих его словоформ, находящихся в определенных отношениях друг к другу. Одни Ч. п. организуют его минимальную основу и называются главными: в двусоставном предложении (см.) — это подлежащее (см.) и сказуемое (см.); в односоставном предложении (см.) — главный член односоставного предложения: или подлежащее, или сказуемое, например: &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;Пуксис&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;кӧдзыд&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Наступила холодная зима», &amp;lt;i&amp;gt;Войвывса кузь кӧдзыд&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Северная продолжительная холодная зима», &amp;lt;i&amp;gt;Ёна&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;&amp;lt;i&amp;gt;кӧдздӧдiс&amp;lt;/i&amp;gt;&amp;lt;/b&amp;gt; «Сильно похолодало». Первое предложение двусоставное, т. е. с двумя главными членами: подлежащим (&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt; «зима») и сказуемым (&amp;lt;i&amp;gt;пуксис&amp;lt;/i&amp;gt; «наступила»); второе — односоставное с наличием одного главного члена — подлежащего (&amp;lt;i&amp;gt;тӧв&amp;lt;/i&amp;gt; «зима»); третье — односоставное с наличием одного главного члена — сказуемого (&amp;lt;i&amp;gt;кӧдздӧдiс&amp;lt;/i&amp;gt; «похолодало»). Главные Ч. п. входят в качестве строевых компонентов в структурную схему предложений и образуют их предикативный центр.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Другие Ч. п. являются распространяющими и называются второстепенными: это определение (см.), Ч. п., отвечающий на вопросы &amp;lt;i&amp;gt;кутшӧм?&amp;lt;/i&amp;gt; «какой?», &amp;lt;i&amp;gt;кымынӧд?&amp;lt;/i&amp;gt; «который?»; дополнение (см.), отвечающее на вопросы косвенных падежей; обстоятельство (см.), отвечающее на вопросы &amp;lt;i&amp;gt;кыдзи?&amp;lt;/i&amp;gt; «как?», кӧнi? «где?», &amp;lt;i&amp;gt;кор?&amp;lt;/i&amp;gt; «когда?», &amp;lt;i&amp;gt;мыйла?&amp;lt;/i&amp;gt; «почему?», &amp;lt;i&amp;gt;мый понда?&amp;lt;/i&amp;gt; «по какой причине?», &amp;lt;i&amp;gt;уна-ӧ?&amp;lt;/i&amp;gt; «сколько» и т. д. Второстепенные Ч. п. поясняют как главные члены, так и господствующие второстепенные. Напр., &amp;lt;i&amp;gt;Веськӧдчи &amp;lt;b&amp;gt;тӧдса&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;кыддза&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt; (С. Раевский) «Направился в знакомую березовую рощу». Главный член предложения — сказуемое — поясняется второстепенным членом предложения &amp;lt;i&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «в рощу», а второстепенные Ч. п. &amp;lt;i&amp;gt;тӧдса&amp;lt;/i&amp;gt; «знакомую», &amp;lt;i&amp;gt;кыддза&amp;lt;/i&amp;gt; «березовую» поясняют господствующий Ч. п. &amp;lt;i&amp;gt;раскӧ&amp;lt;/i&amp;gt; «в рощу».&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Одна и та же форма слова может выполнять различные синтаксические функции. Напр., &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Ёртлысь&amp;lt;/b&amp;gt; бӧръя письмӧсӧ ме видзи&amp;lt;/i&amp;gt; «Последнее письмо друга я хранил». &amp;lt;i&amp;gt;Ме юаси &amp;lt;b&amp;gt;ёртлысь&amp;lt;/b&amp;gt; гортсаяс йылысь&amp;lt;/i&amp;gt; «Я спрашивал у друга о домашних». В первом случае словo &amp;lt;i&amp;gt;ёртлысь&amp;lt;/i&amp;gt; выполняет функцию определения, а во втором — дополнения; в предложениях &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Гортӧ&amp;lt;/b&amp;gt; туй кузь&amp;lt;/i&amp;gt; «Дорога домой длинная» и &amp;lt;i&amp;gt;Ме муна &amp;lt;b&amp;gt;гортӧ&amp;lt;/b&amp;gt;&amp;lt;/i&amp;gt; «Я пойду домой» слово &amp;lt;i&amp;gt;гортӧ&amp;lt;/i&amp;gt; в первом случае является определением, а во втором — обстоятельством. Главные Ч. п. выделяются как главные лишь на фоне второстепенных. Главные Ч. п., как правило, структурно обязательны, а второстепенные могут быть факультативными и структурно обязательными.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 Главные Ч. п., занимая центральные позиции, далеко не всегда являются носителями основной информации. В семантическом отношении между главными и второстепенными Ч. п. нет четкого противопоставления. Важно отметить, что часто основную семантическую нагрузку несут не главные, а второстепенные Ч. п., напр., &amp;lt;i&amp;gt;Нылыслӧн вӧлiны &amp;lt;b&amp;gt;гырысь&amp;lt;/b&amp;gt; &amp;lt;b&amp;gt;сьӧд&amp;lt;/b&amp;gt; синъяс&amp;lt;/i&amp;gt; «У дочери были большие черные глаза». Структурно факультативные определения &amp;lt;i&amp;gt;гырысь, сьӧд&amp;lt;/i&amp;gt; и дополнение &amp;lt;i&amp;gt;нылыслӧн&amp;lt;/i&amp;gt; «у дочери» оказываются семантически обязательными.&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;i&amp;gt;Лит.: &amp;lt;b&amp;gt;Игушев Е. А.&amp;lt;/b&amp;gt; Современный коми язык. Синтаксис. Учебное пособие. Сыктывкар, 1980;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Коми кывйын прӧстӧй сёрникузя. Учебнӧй пособие. Сыктывкар, 1991;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Öнiя коми кывлӧн синтаксис. I юкӧн. Кывтэчас да прӧстӧй сёрникузя. Сыктывкар, 1993;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;&amp;lt;b&amp;gt;Лудыкова В. М.&amp;lt;/b&amp;gt; Кык состава сёрникузяын сказуемӧй. Учебное пособие. Сыктывкар, 1996;&amp;lt;/i&amp;gt; &amp;lt;i&amp;gt;Современный коми язык, ч. II. Синтаксис. Сыктывкар, 1967.&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;i&amp;gt;Э. Н. Попова&amp;lt;/i&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Ekaterina</name></author>	</entry>

	</feed>