География. 3 класс. 1938/40. rus-kom-koi-udm

rus, geografia_3, 6 изд., 1938	kom, geografia_3, 8 изд., 1940, Г. И. Терентьев да Н. И. Нечаев
Л. Г. ТЕРЕХОВА и В.Г. ЭРДЕЛИ	Л. Г. ТЕРЕХОВА да В. Г. ЭРДЕЛИ
ГЕОГРАФИЯ	ГЕОГРАФИЯ
ЧАСТЬ ПЕРВАЯ	ПЕРВОЙЯ ЧАСТЬ
УЧЕБНИК ДЛЯ ТРЕТЬЕГО КЛАССА НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ	НАЧАЛЬНӦЙ ШКОЛАСА КОЙМӦД КЛАССЛЫ УЧЕБНИК
Утверждено Наркомпросом РСФСР	Вынсьӧдіс РСФСР-са Наркомпрос
ИЗДАНИЕ ШЕСТОЕ	Квайтӧд издание
ВВЕДЕНИЕ.	ПЫРТӦД.
Вы начинаете изучать географию.	Ті заводитанныд изучайтны география.
Много нового и интересного вы узнаете о земле, на которой мы живем.	Уна выль тор да интереснӧй тор ті тӧдмаланныд му (земля) йылысь, код вылын ми олам.
На уроках географии вы познакомитесь с окружающей вас местностью.	География урокъяс вылын ті тӧдмасянныд тіян гӧгӧрса местаӧн.
Вы узнаете, как велика наша земля, какой она формы и что на ней находится.	Ті тӧдмаланныд, кутшӧм ыджыд миян муным, кутшӧм сылӧн формаыс да мый эм сы вылын.
Изучая географию, вы узнаете, какая природа и как живут люди в различных местах земли.	География изучайтӧмӧн ті кутанныд тӧдны, кутшӧм природаыс и кыдзи му вылас олӧны йӧзыс торъя местаясын.
На занятиях по географии вы научитесь понимать планы и карты — чертежи местности.	География урокъяс вылын ті велаланныд гӧгӧрвоны планъяс да картаяс — месталысь чертёжъяс.
По этим чертежам можно представить себе любую местность.	Тайӧ чертёжъяс сертиыс позяс гӧгӧрвоны кӧть кутшӧм места.
Наш учебник поможет вам при изучении географии.	Миян учебник отсалас тіянлы география изучайтігӧн.
К учебнику приложены план и карты.	Учебник бердӧ пуктӧма планъяс да картаяс.
Берегите их.	Видзӧй найӧс.
Без планов и карт нельзя изучать географию.	Планъястӧг да картаястӧг география изучайтны оз позь.
I. КАК УЗНАТЬ, КАКАЯ МЕСТНОСТЬ НАС ОКРУЖАЕТ.	I. КЫДЗИ ТӦДМАВНЫ, КУТШӦМ МЕСТАЫС МИЯН ГӦГӦРЫН.
Отчего мы заблудились.	Мыйла ми вошим.
Мы с товарищем давно собирались к пионерам, стоявшим лагерем недалеко от нашего города.	Ми ёрткӧд важӧн нин кӧсъям вӧлі ветлыны пионеръяс дінӧ, кодъяс вӧлі сулалӧны лагерӧн неылын миян карсянь.
Узнали дорогу и пошли.	Тӧдмалім туйсӧ и мунім.
Перешли речку, пересекли большой луг.	Вуджим шор, вомӧналім ыджыд видз.
Вот и сосновый лес, где расположился лагерь.	Со и пожӧма яг, кӧні сулалӧ лагерыс.
Пошли по просеке.	Мӧдӧдчим прӧсек кузя.
Хорошо было в лесу.	Вӧрын вӧлі лӧсьыд.
Пахло сосной.	Кылӧ пожӧм лыс дук.
Глухо шумели вершины деревьев.	Пуяслӧн йывъясыс тӧкӧтьӧ шувгӧны.
Вдали куковала кукушка.	Ылын кӧкис кок.
Скоро должна быть поперечная просека.	Регыд колӧ лоны вомӧналан прӧсеклы.
Вдруг влево от нас мелькнула белка.	Друг миянсянь шуйгаладорын чепӧсйис ур.
Мы бросились за ней.	Ми уськӧдчим сы бӧрся.
Она от нас.	Сійӧ мӧдіс миянысь пышйыны.
Вскочила на сосну, спряталась в ветвях.	Чеччыштіс пожӧм вылӧ, дзебсис лысъяс костӧ.
Мы постояли и пошли дальше.	Ми сулыштім да мӧдім водзӧ.
Вот, наконец, и поперечная просека.	Со, медбӧрын и вомӧналан прӧсек.
Повернули направо.	Кежим веськыдладорӧ.
Скоро лагерь.	Регыд воас лагерь.
Однако, идем час, два, а лагеря нет.	Мунім нин час, мӧдӧс, а лагерыд век абу.
Куда идти?	Кытчӧ мунны?
Просеки идут и вдоль и поперек и все похожи друг на друга.	Прӧсекъясыд мунӧны вомӧнног и кузяланог и ставныс мӧда-мӧдныс кодьӧсь.
Вокруг ни души.	Матігӧгӧрын ловъя-лов оз кыв.
Мы заблудились.	Ми вошим.
Долго блуждали по лесу, разыскивая лагерь.	Дыр шӧйтім вӧрті, корсим лагерь.
Вдруг вдали послышался лай собаки, показался лесник.	Друг ылын кыліс пон увтчӧм, тыдовтчис лесник.
Оказалось, что мы отошли километров на семь в сторону от лагеря.	Вӧлӧмкӧ, миян мунсьӧма километр сизим кымын лагерсянь бокӧ.
По видимому, мы потеряли направление, когда побежали за белкой.	Тыдалӧ, ми воштім туй визьсӧ, кор котӧртім ур бӧрсяыд.
Лесник повел нас к себе домой, напоил чаем, и его сын пошел нас провожать.	Лесник миянӧс нуӧдіс ас керкаӧдзыс, юкталіс чайӧн, и сылӧн пиыс муніс миянӧс колльӧдны.
Было уже темно, когда мы увидали на берегу реки пионерский костер.	Пемыд нин вӧлі, кор ю берег дорысь ми аддзим пионеръяслысь кӧстерсӧ.
Через день пионеры провожали нас домой.	Лун мысти пионеръяс мӧдісны колльӧдны миянӧс гортӧ.
Двое ребят взялись быть проводниками.	Кык челядь босьтсисны туй индавны.
Они взошли на бугор, с которого видны были окрестности.	Найӧ кайисны мыльк вылӧ, код вывсянь вӧлі тыдалӧ матігӧгӧрса местаыс.
Разложили перед собой план местности и небольшой приборчик — «компас».	Ас водзас паськӧдісны местаыслысь плансӧ да неыджыд прибор — «компас».
Долго рассматривали их и о чем-то совещались.	Дыр видлалісны найӧс да мый йылысь кӧ сёрнитісны.
Затем они указали нам, в каком направлении находится город, хотя с бугра за лесом его не было видно.	Сэсся миянлы индісны, кодар бокын сулалӧ миян карным, кӧть эськӧ мыльк вывсяньыс вӧр сайысь сійӧ оз и тыдав вӧлі.
Измерили что-то по плану, подсчитали и сказали, что до города четыре километра и через час примерно мы будем дома.	План кузя мыйкӧ мерайтісны, арталісны да шуисны, карӧдз пӧ нёль километр да час мысти примернӧ ми лоам гортынӧсь.
Мы решили, что они только делают вид, что все это знают.	Ми мӧвпыштім, мый найӧ кӧсйӧны миянлы петкӧдчыны ставсӧ тӧдысьясӧн.
Однако пошли за ними.	Но век жӧ мӧдӧдчим на бӧрся.
Каково же было наше удивление, когда минут через 40 действительно вдали показался город, а через час мы были дома.	Кутшӧма ми шензим, кор збыльысь минута 40 мысти кымын ылысянь тыдовтчис карным, а час мысти ми вӧлім нин гортынӧсь.
Я вспомнил, как мы блуждали, точно слепые, по лесу, и твердо решил научиться, как пионеры, находить дорогу.	Меным уси дум вылӧ, кыдзи ми синтӧмъяс моз ветлӧдлім вӧрті, да чорыда шуи аслым велӧдчыны аддзыны туйсӧ пионеръяс моз жӧ.
Каждый человек должен хорошо представлять себе окружающую местность, знать, в каком месте он живет, что находится вокруг него, уметь находить любую дорогу.	Быд мортлы колӧ бура тӧдны ас гӧгӧрса местасӧ, тӧдны, кутшӧм местаын сійӧ олӧ, мый эм сы гӧгӧрын, и колӧ кужны аддзыны любӧй туй.
Для того чтобы хорошо разбираться в окружающей местности, надо уметь определять направления и расстояния, пользоваться планом местности.	Медым бура разбирайтчыны ас гӧгӧрса местаын, колӧ кужны тӧдмавны (определяйтны) направление да ылнаяс (расстояниеяс), кужны пӧльзуйтчыны местаса планӧн.
Направления «направо», «налево» меняются.	«Шуйгавыв», «веськыдвыв» направлениеясыд вежласьӧны.
Рассмотрите рисунок.	Видлалӧй серпассӧ.
В каком направлении от учащихся расположены окна — вправо или влево?	Кодарын велӧдчысьяссянь ӧшиньясыс — веськыдвылын али шуйгавылын?
В каком направлении от них находится дверь?	Кодарын насянь ӧдзӧсыс?
А в каком направлении от учителя?	А кодарын лоӧ учительсянь?
Задание.	Задание.
Определите, сидя на парте: В каком направлении от вас расположены окна в вашем классе?	Парта вылын пукалӧмӧн тӧдмалӧй: Кодарын тіянсянь тіян классыдлӧн ӧшиньясыс?
В каком направлении от вас находится дверь?	Кодарын тіянсянь ӧдзӧсыс?
А в каком направлении они находятся от учителя?	А кодарын ӧшиньясыс да ӧдзӧсыс учительсянь?
Направления «направо» и «налево» меняются в зависимости от того, куда ми стоим лицом.	«Веськыдвыв» да «шуйгавыв» направлениеяс вежласьӧны сы серти, кодарӧ чужӧмбанӧн ми сулалам.
Если повернемся лицом в одну сторону — ряд предметов будет от нас вправо.	Чужӧмӧн кӧ бергӧдчам ӧтар боклань — уна предметъяс лоӧны миянсянь веськыдвылын.
Повернемся в противоположную сторону — те же предметы окажутся слева.	Бергӧдчам кӧ мӧдар боклань — сійӧ жӧ предметъясыс лоӧны шуйгавылын.
Кто определяет направление пути от себя — «направо», «налево», «вперед», «назад», — тот легко может заблудиться в незнакомой местности.	Коді туйлысь направлениесӧ тӧдмалӧ «веськыдвылӧ», «шуйгавылӧ», «водзӧ», «бӧрӧ» ас сулалан ног сертиыс, — сійӧ тӧдтӧм местаын кокниа вермас вошны.
Надо установить такие направления, которые не изменялись бы при поворотах человека.	Колӧ лӧсьӧдны сэтшӧм направлениеяс, кодъяс мед эськӧ морт бергӧдчигӧн эз вежсьыны.
Люди давно это поняли и стали определять направление по солнцу.	Йӧзыс тайӧс важысянь нин гӧгӧрвоисны да направлениесӧ пондісны тӧдмавны шонді серти.
Как люди научились находить направления по солнцу.	Кыдзи йӧзыс велалісны тӧдмавны направлениеяс шонді серти.
С давних времен изо дня в день люди видели, что солнце движется по небу.	Ёна важӧнсянь нин, лунысь-лунӧ йӧзыс вӧлі аддзӧны, мый шондіыс енэжті ветлӧдлӧ.
Оно появляется утром, постепенно поднимается все выше и выше; в полдень достигает наибольшей высоты, а затем начинает опускаться.	Сійӧ петӧ асылын, вочасӧн пыр кыптӧ вылӧ и вылӧ; луншӧркадын волӧ медся вылӧдз, а сэсся заводитӧ лэччыны.
К вечеру солнце заходит, унося с собой дневной свет и тепло.	Рытнас шондіыс лэччӧ, аскӧдыс нуӧ лунся югыдсӧ да шоныдсӧ.
Люди заметили также, что в солнечный день все предметы отбрасывают тень. Но длина тени от каждого предмета в течение дня меняется.	Йӧзыс сідзжӧ казялісны, мый шондіа лунӧ став предметъяссянь усьӧ вуджӧр, но быд предмет вуджӧрлӧн кузьтаыс лун чӧжнас вежласьӧ.
Чем ниже солнце над землей, тем длиннее тень; чем оно выше, тем тень короче.	Кымын шондіыс улын му бердас, сымын вуджӧрыс кузьджык; кымын шондіыс вылынджык, сымын вуджӧрыс дженьыдджык.
Меняется в течение дня и направление тени.	Лун чӧжнас вежласьӧ и вуджӧрыслӧн направлениеыс.
Люди воспользовались этими наблюдениями и стали ставить на площадях особые столбы (рис. 4).	Йӧзыс тайӧ наблюдениеяснас кутісны пӧльзуйтчыны да пондісны сувтӧдавны площадьяс вылӧ особӧй столбъяс (4-ӧд серпас).
По длине тени от столба и ее направлению они определяли время.	Столбысь лоан вуджӧр кузьта да сійӧ направление серти найӧ тӧдмавлісны кад.
Наблюдая за солнцем, люди подметили, что в полдень тень самая короткая и имеет всегда одно и то же направление.	Шонді бӧрся наблюдайтӧмӧн, йӧзыс гӧгӧрвоисны, мый луншӧркадын вуджӧрыс медся дженьыд и направлениеыс сылӧн овлӧ пыр ӧткодь.
То направление, куда падает полуденная тень, люди назвали северным направлением, или севером.	Сійӧ направлениесӧ, кытчӧ усьӧ луншӧркадся вуджӧрыс, йӧзыс шуӧмаӧсь войвыв направлениеӧн, либӧ войвылӧн.
Направление противоположное назвали южным, или югом.	Талы паныда направлениесӧ шуӧмаӧсь лунвыв направлениеӧн, либӧ лунвылӧн.
На юге солнце всегда бывает в полдень.	Лунвывланьын шондіыс пыр овлӧ луншӧркадын.
Установили также еще два направления: направление на восток и направление на запад.	Сідзжӧ лӧсьӧдісны нӧшта кык направление: асыввыв направление да рытыввыв направление.
Эти направления определяются так, как показано на рисунке.	Тайӧ направлениеясыс тӧдмавсьӧны сідзи, кыдзи петкӧдлӧма серпас вылын.
Человек становится лицом к северу и вытягивает руки в стороны.	Морт сувтӧ войвывлань чужӧмӧн да чургӧдӧ кияссӧ ӧтарӧ-мӧдарӧ.
Правая рука показывает направление на восток, левая рука — на запад.	Веськыд киыс петкӧдлӧ направление асыввылӧ, а шуйга киыс — рытыввылӧ.
Север, юг, восток и запад — основные направления.	Войвыв, лунвыв, асыввыв да рытыввыв — основнӧй направлениеяс.
Как бы человек ни поворачивался, направления на север, юг, восток и запад не меняются.	Мортыд кӧть сэсся кыдзи оз бергав, направлениеясыс войвылӧ, лунвылӧ, асыввылӧ да рытыввылӧ оз вежласьны.
Кратко эти направления обозначаются так: север — С, юг — Ю, восток — В, запад — З.	Дженьдӧдӧмӧн тайӧ направлениеяссӧ пасйӧны тадзи: войвыв — В, лунвыв — Л асыввыв — А, рытыввыв — Р *.
Задания.	Заданиеяс.
1. В ясный день заметьте: В каком направлении падает от вас тень, когда вы идете в школу?	1. Сэзь лунӧ приметитӧй: Кутшӧм направлениеӧн усьӧ тіянсянь вуджӧрыс, кор ті мунанныд школаӧ?
В каком направлении — когда возвращаетесь домой?	Кутшӧм направлениеӧн усьӧ, кор ті гортад локтанныд?
2. Измерьте: Какой длины тень от дерева, когда вы идете в школу?	2. Мерайтӧй: Кузь-ӧ пусянь усян вуджӧрыс, кор ті мунанныд школаӧ?
Какой длины тень от этого же дерева, когда вы возвращаетесь из школы?	Кузь-ӧ сійӧ жӧ пуыслӧн вуджӧрыс, кор ті локтанныд школаысь?
3. Проследите: В какие окна школы солнце светит утром, в какие — в полдень, в какие окна совсем не заглядывает?	3. Приметитӧй: Кутшӧм ӧшиньясӧд школаын шондіыс пырӧ асывнас, кутшӧмъясӧд — луншӧрын, кутшӧм ӧшиньясӧд дзикӧдз оз пырав?
4. В один из солнечных дней обозначьте мелом на полу направление и длину тени от оконной рамы класса: до полудня, в полдень и после полудня.	4. Кутшӧмкӧ шондіа лунӧ класса ӧшинь рамасянь усян вуджӧрлысь кузьтасӧ да направлениесӧ пасйӧй мелӧн джодж вылӧ — луншӧрӧдз, луншӧрын да луншӧр бӧрын.
Как мы определили основные направления по солнцу.	Кыдзи ми шонді серти тӧдмалім основнӧй направлениеяс.
Еще в начале учебного года мы устроили на школьном дворе площадку для географических наблюдений.	Велӧдчан во заводитчигӧн на школа йӧрӧ ми вӧчим географическӧй наблюдениеяс нуӧдӧм могысь площадка.
Для этого выбрали небольшой участок, который хорошо освещается солнцем.	Сы вылӧ ми бӧрйим неыджыд участок, кытчӧ бура инмӧ шонді.
Выровняли его и усыпали песком.	Шыльӧдім сійӧс да киськалім лыаӧн,
Мы вкопали на географической площадке шест и установили его по отвесу.	Географическӧй площадка вылӧ ми сувтӧдім зіб да лӧсьӧдім сійӧс отвес серти дзик веськыда.
В ясный солнечный день, около полудня, пришли всем классом на площадку и расположились на некотором расстоянии вокруг шеста.	Шондіа сэзь лунӧ, луншӧр гӧгӧрын став классӧн ми локтім площадка вылӧ да сувталім неылӧ зіб гӧгӧрыс.
Миша и Ваня с учителем подошли к шесту и стали определять направление и измерять длину тени.	Миша да Ваня учителькӧд матыстчисны зіб дінӧ, пондісны тӧдмавны направлениесӧ да мерайтны вуджӧрлысь кузьтасӧ.
Миша провел черту по направлению тени, Ваня отметил на ней маленькой поперечной черточкой длину тени.	Миша нуӧдіс визь вуджӧр направление кузьтаыс, Ваня ичӧтик вомӧналана визьӧн сы вылӧ пасйис вуджӧрыслысь кузьтасӧ.
Через несколько минут мы заметили, что тень ушла немного в сторону.	Кымынкӧ минута мысти ми казялім, мый вуджӧрыс муныштіс неуна боквыв.
Тогда Миша провел новую черту, а Ваня снова отметил длину тени.	Миша сэк нуӧдіс выль визь, а Ваня бара пасйис вуджӧрыслысь кузьтасӧ.
Тень стала короче.	Вуджӧрыс лои дженьыдджык.
Несколько раз Миша и Ваня отмечали направление и длину тени.	Кымынкӧ пӧв Миша да Ваня пасъялісны вуджӧрыслысь направлениеяссӧ да кузьтасӧ.
Тень все передвигалась и становилась короче.	Вуджӧрыс век ӧтарӧ вешйис и пыр лои дженьыдджык.
Но вот мы заметили, что тень чуть-чуть удлинилась.	Но вот ми аддзим, мый вуджӧрыс муртса-муртса лои кузьджык.
Миша вбил в конце самой короткой тени колышек.	Медся дженьыд вуджӧр помас Миша тувъяліс бедьтор.
А учитель показал в этом направлении рукой и сказал: «Там — север».	А учитель сійӧ направление кузяыс индіс кинас да шуис: «Сэні — войвыв».
Затем Ваня, по предложению учителя, стал лицом к северу и показал нам, где юг, восток и запад.	Сэсся Ваня, учитель тшӧктӧм серти, чужӧмнас сувтіс войвывлань банӧн да миянлы индіс, кӧні лунвыв, асыввыв да рытыввыв.
Чтобы все хорошо знали, где север, мы сделали после уроков на площадке указатель: «север — юг».	Медым быдӧн бура тӧдісны, кӧні войвылыс, урок бӧрын ми вӧчим площадка вылӧ индалысьӧс: «войвыв-лунвыв».
Для этого вырыли узенькую канавку по направлению полуденной тени и наполнили ее битым кирпичом и камешками.	Та могысь кодйим луншӧрся вуджӧр направление кузя векньыдик бӧрӧзда да сійӧс тыртім жуглӧм кирпичьясӧн да из торъясӧн.
Задание.	Задание.
Определите и вы таким же образом основные направления.	Татшӧм ногӧн жӧ и ті тӧдмалӧй основнӧй направлениеяссӧ.
Компас.	Компас.
Найти направления по солнцу можно только в ясный день.	Шонді серти направлениеяс позьӧ тӧдмавны толькӧ сэзь лунӧ.
Но далеко не всегда стоят ясные солнечные дни.	Но оз ӧд век сулавны шондіа сэзь лунъяс.
В пасмурную погоду, а также ночью направления легко найти по прибору, который называется компасом.	Кымӧра лунӧ да войын направлениеяс кокниа позьӧ тӧдмавны прибор серти, коді шусьӧ компасӧн.
В далекие времена во время путешествий пользовались компасом очень простого устройства.	Ёна важӧн путешествуйтігъясӧн пӧльзуйтчылісны зэв прӧстӧя вӧчӧм компасӧн.
Он состоял из намагниченной пластинки, которая подвешивалась на нитке.	Сійӧс вӧчлывлісны магниталӧм пластинкаысь, кодӧс вӧлі ӧшӧдӧма сунис йылӧ.
Когда нитку брали в руку, пластинка начинала качаться.	Кор суниссӧ босьтасны киӧ, сэки пластинкаыс пондас качайтчыны.
После нескольких качаний она останавливалась — один конец ее указывал на север, а другой на юг.	Мыйкӧ дыра качайтчӧм бӧрын, сійӧ сувтас — сылӧн ӧти помыс кутас индыны войвылӧ, а мӧдыс — лунвылӧ.
В настоящее время люди пользуются компасом другого устройства.	Ӧнія кадӧ йӧзыс пӧльзуйтчӧны мӧднога вӧчӧм компасӧн.
Он состоит из стальной намагниченной стрелки.	Сійӧс вӧчӧма стальнӧй стрелкаысь.
Один конец стрелки синий, другой светлый.	Стрелкаыслӧн ӧти помыс лӧз, а мӧдыс югыд.
Стрелка вращается на стерженьке.	Стрелкаыс бергалӧ чӧрс йылын.
Стерженек укреплен на дне круглой коробки со стеклянной крышкой.	Чӧрс помыс крепитӧма стеклӧ вевта гӧгрӧс кӧрӧбка пыдӧсӧ.
Устанавливают компас так: кладут его на ровную поверхность и дают стрелке успокоиться.	Компастӧ установитӧны тадзи: пуктӧны сійӧс шыльыд поверхность вылӧ да виччысьӧны, кор стрелкаыс сувтас.
Направление на север найдено.	Войвылӧ направлениесӧ аддзӧма.
Затем повертывают коробочку до тех пор, пока синий конец стрелки не окажется над буквой С на дне коробочки.	Сэсся кӧрӧбкасӧ бергӧдӧны сэтчӧдз, медым стрелкаыслӧн лӧз помыс лоас кӧрӧбка пыдӧсӧ пасйӧм В (С) шыпас весьтын.
Другие буквы на дне коробочки укажут остальные направления: В — направление на восток, З — направление на запад, Ю — направление на юг.	Кӧрӧбка пыдӧсса мукӧд шыпасъясыс индасны мукӧд, направлениеяссӧ.: А (В) — асыввылӧ направление, Р (З) — рытыввылӧ направление, Л (Ю) — лунвылӧ направление.
По компасу легко найти не только главные, но и промежуточные направления: С-В (северо-восток) показывает направление между севером и востоком, Ю-В (юго-восток) — направление между югом и востоком, Ю–3 — направление на юго-запад, С–3 — направление на северо-запад.	Компас серти кокни аддзыны не сӧмын главнӧй направлениеяссӧ, но и промежуточнӧй направлениеяссӧ: А–В (асыв-войвыв) петкӧдлӧ направлениесӧ войвыв да асыввыв костӧд, А–Л (асыв-лунвыв) — петкӧдлӧ направлениесӧ лунвыв да асыввыв костӧд, Р–Л — рытыв-лунвылӧ направление, Р–В — рытыв-войвылӧ направление.
Компас — небольшой прибор.	Компас — неыджыд прибор.
Его удобно носить в кармане.	Сійӧс лӧсьыд новлӧдлыны зептын.
С компасом нигде не заблудишься.	Компасӧн некытчӧ он вош.
Стоит только все время следить по компасу, в каком направлении идешь; при возвращении держаться обратного направления.	Колӧ сӧмын пыр видзӧдны компас серти, кутшӧм направлениеӧн мунан; бӧр локтігӧн направление колӧ кутны мӧдарӧ.
Если, например, ты шел в северном направлении, то при возвращении нужно идти к югу.	Шуам, тэ кӧ мунін войвыв направление кузя, сэк бӧр локтігад колӧ мунны лунвылӧ.
Компас необходим во время путешествий, особенно морских, когда по нескольку дней не видно берегов.	Компасыд колӧ путешествиеяс дырйи, торъя нин ёна морскӧй путешествиеяс дырйи, кор некымын лун чӧж оз тыдавны берегъясыс.
Задания.	Заданиеяс.
1. Определите по компасу: В каких направлениях расположены в вашем классе окна?	1 Компас серти тӧдмалӧй: Кутшӧм направлениеясӧ видзӧдӧны тіян классын ӧшиньясыс?
В каком направлении находится дверь?	Кутшӧм направлениеын лоӧ ӧдзӧсыс?
2. Отметьте у себя в классе стрелкой на потолке или на полу направление на север.	2. Асланыд классын пӧтӧлӧкӧ либӧ джоджӧ стрелкаӧн пасйӧй войвыв направление.
Как самому сделать компас.	Кыдзи аслыд вӧчны компас.
Простой компас, подобный тому, каким пользовались в старину, нетрудно и самому сделать.	Кутшӧм компасӧн важӧн пӧльзуйтчылісны, сэтшӧм прӧстӧй компассӧ вӧчны абу сьӧкыд и аслыд.
Возьмите обыкновенную иглу и магнит.	Босьтӧй прӧстӧй ем да магнит.
Одним концом магнита проведите 10–20 раз от середины иглы к ее острию; другим концом магнита столько же раз проведите от середины иглы к ушку.	Магнит ӧти помнас зырыштӧй 10–20 пӧв ем шӧрсяньыс йывладорлань; магнит мӧд помнас сы мында пӧв жӧ зырыштӧй ем шӧрсяньыс пысладорлань.
Игла намагнитилась.	Емыс магнитасис.
Проткните этой иглой узенькую полоску бумаги, сложенную в виде крыши дома.	Тайӧ емсӧ сутшкӧй керка вевт моз кусыньтӧм векньыдик бумага полосаӧ.
Подвесьте сделанный вами прибор на некрученой нитке.	Ӧшӧдӧй тайӧ вӧчӧм приборсӧ гарттӧм сунис йылӧ.
Поднимите его за нитку, как показано на рисунке.	Босьтӧй сійӧс сунисӧдыс, кыдзи петкӧдлӧма серпас вылын.
После нескольких качаний прибор успокоится, и игла теперь указывает: одним концом — на север, другим — на юг.	Мыйкӧ дыра качайтчӧм бӧрын приборыс сувтас. Емыс ӧні пондас индыны: ӧти помнас — войвылӧ, мӧднас — лунвылӧ.
Проверьте ваш прибор по настоящему компасу и запомните, какой конец иглы (острие или ушко) обращен к северу.	Прӧверитӧй ассьыныд прибортӧ настоящӧй компас серти да энӧ вунӧдӧй, емыслӧн кодар помыс (йылыс али пысыс) бергӧдчӧма войвывлань.
Этим концом ваш компас-игла всегда и будет указывать на север.	Тіян ем-компасныд век кутас тайӧ помнас индыны войвылӧ.
Задание.	Задание.
Определите по самодельному компасу, в каком направлении тянется улица, на которой расположена школа.	Ас вӧчӧм компас серти тӧдмалӧй, кутшӧм направлениеӧн нюжалӧ сійӧ уличаыс, кӧні сулалӧ школаныд.
Как обозначают направления на чертеже.	Кыдзи чертёж вылын пасъялӧны направлениеяс.
Мы стояли на площади.	Ми сулалім площадь вылын.
На север от нас виднелся завод, па юг — школа, на восток — сельсовет, на запад — кооператив.	Миянсянь войвылын тыдалӧ завод, лунвылын — школа, асыввылын — сельсӧвет, рытыввылын — кооператив.
Учитель предложил нам обозначить эти пункты в тетради.	Учитель миянлы тшӧктіс тайӧ пунктъяссӧ пасъявны тетрадь вылӧ.
Когда мы сравнили наши чертежи, оказалось, что каждый сделал это по-разному.	Кор ми сравнивайтім ассьыным чертёжъяснымӧс, тыдовтчис, мый быдсӧн вӧчӧмаӧсь разнӧй ногӧн.
Тогда учитель показал нам, как нужно начертить правильно.	Сэки учитель миянлы петкӧдліс, кыдзи колӧ правильнӧя чертитны.
Мы обозначили, по предложению учителя, в тетради кружком место, где находились.	Учитель тшӧктӧм серти, тетрадь выланым кружокӧн ми пасйим ассьыным сулалан местасӧ.
Затем повернули наши тетради так, что верхний край был направлен на север, нижний — на юг, правый — на восток и левый — на запад.	Сэсся ассьыным тетрадьнымӧс бергӧдім сідзи, мый вылыс дорсӧ лои веськӧдӧма войвылӧ, улыссӧ — лунвылӧ, веськыдладорсӧ — асыввылӧ да шуйгаладорсӧ — рытыввылӧ.
Обозначили стрелками основные направления, как показано на рис. 9.	Сэсся стрелкаясӧн пасъялім основнӧй направлениеяссӧ, кыдзи петкӧдлӧма 9-ӧд серпас вылын.
После этого мы легко догадались, в каком направлении надо обозначить каждый из пунктов.	Та бӧрын ми кокниа гӧгӧрвоим, кутшӧм направлениеӧн колӧ пасйыны быд пункт.
Проверьте, правильно ли учащиеся расположили на чертеже: завод, школу, сельсовет и кооператив.	Прӧверитӧй, лючки-ӧ велӧдчысьяс сувтӧдалісны чертёж вылӧ: заводсӧ, школасӧ, сельсӧветсӧ да кооперативсӧ.
Основные направления принято обычно указывать так, как это сделано на чертеже:	Основнӧй направлениеяссӧ шуӧма индавны век сідз, кыдзи сійӧс вӧчӧма чертёж вылын:
на север от какого-нибудь пункта — по направлению к верхнему краю листа бумаги;	кутшӧмкӧ пунктсянь кӧ войвылӧ — бумага лист вылысладорлань направление кузя;
на юг — к нижнему;	лунвылӧ кӧ — улысладорлань;
на восток — по направлению к правому краю листа;	асыввылӧ кӧ — лист веськыдладорлань направление кузя;
на запад — к левому,	рытыввылӧ кӧ — шуйгаладорлань.
Задание.	Задание.
Станьте на открытом месте.	Сувтӧй восьса куш местаӧ.
Найдите вокруг себя пункты, расположенные на север, юг, восток и запад.	Корсьӧй ас гӧгӧрсьыд сэтшӧм пунктъяс, кодъяс мед сулалісны тіянсянь войвылын, лунвылын, асыввылын, рытыввылын.
Обозначьте их в ваших тетрадях.	Пасъялӧй найӧс асланыд тетрадьяс вылӧ.
Как определяют расстояние.	Кыдзи тӧдмалӧны ылнаӧс (расстояние).
Чтобы хорошо представлять себе местность, недостаточно знать, в каких направлениях друг от друга находятся различные пункты.	Медым бура тӧдны места, оз на ло тырмымӧн тӧдны, кутшӧм направлениеясын ӧта-мӧдсьыс различнӧй пунктъяс.
Нужно также знать, какое расстояние между этими пунктами.	Колӧ сідзжӧ тӧдны, ыджыд-ӧ ылнаыс тайӧ пунктъяс костас.
Как же определяют расстояние?	Кыдзи жӧ тӧдмалӧны ылнасӧ?
Небольшое расстояние нередко измеряют шагами; большое — по числу часов или дней пути.	Ичӧтик ылна тшӧкыда мерайтӧны воськовъясӧн. Ыджыдджык ылнаяс — час лыдӧн либӧ лун лыдӧн мунӧм серти.
Говорят иногда так: «От нашего поселка до города — три дня езды, или пять дней ходьбы».	Мукӧддырйи шуӧны тадзи: «Миян сиктсянь карӧдз — куим лун вӧлӧн мунны, либӧ вит лун подӧн мунны».
«От нашего села до леса — пять часов ходьбы».	«Миян сиктсянь вӧрӧдз — вит час мунны».
Но такой способ определения расстояний неточен.	Но тадзи ылна тӧдмалӧмыд абу стӧч.
У одного человека шаг большой, у другого маленький; одна лошадь везет быстрее, другая медленнее.	Ӧти мортлӧн воськовыс ыджыд, мӧдлӧн ичӧтджык; ӧти вӧв мунӧ ӧдйӧнджык, мӧд надзӧнджык.
Чтобы пройти или проехать одно и то же расстояние, может потребоваться различное время.	Сійӧ жӧ ӧтыджда ылнасӧ подӧн либӧ вӧлӧн вуджӧм вылӧ вермас мунны разнӧй кад.
Расстояние следует измерять точными мерами: небольшие расстояния — метрами, большие — километрами.	Ылнатӧ колӧ мерайтны точнӧй мераясӧн: ичӧтджык ылнаяс — метръясӧн, ыджыдджык ылнаяс — километръясӧн.
Чтобы все знали, сколько километров между городами, железнодорожными станциями, деревнями и колхозами, вдоль полотна железных дорог и вдоль шоссе устанавливают столбы-указатели.	Медым быдӧн тӧдісны, кымын километр каръяс костын, кӧрттуйвывса станцияяс костын, сиктъяс да колхозъяс костын, кӧрттуй бокъясӧ, шоссейнӧй да мукӧд туй бокъясӧ сувтӧдалӧны индалысь столбъяс.
Километр — не маленькое расстояние.	Километр — абу ичӧт ылна.
Даже взрослый человек проходит это расстояние в 10–15 минут.	Весиг верстьӧ мортлы тайӧ ылнасӧ колӧ мунны 10–15 минут.
Задания.	Заданиеяс.
1. Отметьте вдоль школьного двора (улицы) расстояние в 100 метров.	1. Школа йӧр пӧлӧн (уличаті) пасйӧй 100 метр кузя ылна.
2. Проверьте по часам, во сколько времени, вы проходите это расстояние.	2. Часі серти прӧверитӧй, дыр-ӧ ті мунанныд тайӧ ылнасӧ.
3. Рассчитайте, во сколько времени сможете пройти 1 километр.	3. Арталӧй, кутшӧм кадӧн ті верманныд, мунны 1 километр.
4. Пройдите километр и проверьте правильность вашего расчета.	4. Мунӧй километр да прӧверитӧй, лючки-ӧ лои тіян арталӧмыс.
5. Сосчитайте, сколько ваших шагов помещается в 100 метрах.	5. Арталӧй, кымын тіян воськов лоӧ 100 метрын.
6. Рассчитайте, сколько шагов в 1 километре.	6. Арталӧй, кымын воськов тіян лоӧ ӧти километрын.
7. Отойдите от вашего селения на 1 километр, оглянитесь назад и заметьте на глаз это расстояние.	7. Асланыд сиктсянь мунӧй 1 километр бокӧ, бӧрвыв видзӧдлӧй да син вылӧ босьтӧмӧн приметитӧй тайӧ ылнасӧ.
Как изображают расстояние на чертеже.	Кыдзи петкӧдлӧны (изображайтӧны) чертёж вылын ылнаӧс.
Мы измерили расстояние от нашей школы до библиотеки.	Ми мерайтім ылнасӧ миян школасянь библиотекаӧдз.
Оказалось 25 метров.	Лои 25 метр.
Как изобразить это расстояние на бумаге?	Кыдзи петкӧдлыны тайӧ ылнасӧ бумага вылын?
25 метров на бумаге не поместятся.	25 метрыд бумага вылад оз тӧр.
Но мы можем изобразить на бумаге это расстояние в более мелких мерах, например в сантиметрах.	Но тайӧ ылнасӧ бумага вылас ми вермам петкӧдлыны ичӧтджык мераясӧн, например, сантиметръясӧн.
Если мы условимся каждый сантиметр на бумаге считать за 5 метров, то все расстояние можно изобразить линией длиной в 5 сантиметров.	Лӧсьӧдчам кӧ бумага вылын быд сантиметрӧс лыддьыны 5 метр пыдди, сэк став ылнасӧ позяс петкӧдлыны 5 сантиметр кузя визьӧн.
Чтобы всем было понятно наше условие, помещаем под чертежом изображение нашей уменьшенной мерки.	Медым миян лӧсьӧдчӧмным (условиеыс) быдӧнлы вӧлі гӧгӧрвоана, чертёж улас вӧчам ичӧтмӧдӧм меркаыслысь пасйысян ногсӧ (изображениесӧ).
Условная уменьшенная мерка, по которой делают чертежи, называется масштабом.	Ичӧтмӧдӧм условнӧй меркаыс, код серти вӧчалӧны чертёжъяссӧ, шусьӧ масштабӧн.
Масштаб обычно помещается под чертежом.	Масштабсӧ векджык вӧчӧны чертёж улас.
Под словом «масштаб» указывают условное уменьшение: сколько метров или километров следует считать в 1 сантиметре.	«Масштаб» кыв улын индӧны условнӧй ичӧтмӧдӧмсӧ: кымын метр либӧ кымын километр колӧ лыддьыны 1 сантиметрын.
Под надписью проводят линию и делят ее на сантиметры.	Гижӧд улас вӧчӧны визь да сійӧс юклӧны сантиметръяс вылӧ.
Над первым делением линии надписывают 0; вправо от 0 надписывают над каждым сантиметром то число метров или километров, которому он соответствует.	Визьса первой юкӧн (деление) весьтӧ гижӧны 0; 0-сянь веськыдладорӧ быд сантиметр весьтӧ гижӧны сійӧ метр либӧ километр лыдсӧ, кодлы кутас соответствуйтны сантиметрыс.
Первый сантиметр делят на мелкие части.	Первой сантиметрсӧ юкӧны ичӧтджык юкӧнъяс вылӧ.
На изображенном масштабе маленькое деление следует считать за метр.	Серпас вылын петкӧдлӧм масштабын ичӧтджык юкӧнсӧ колӧ лыддьыны 1 метр пыдди.
Для измерения расстояний на чертеже пользуются масштабной линейкой.	Чертёж вылын ылнаяс мерайтӧм могысь пӧльзуйтчӧны масштабнӧй линейкаӧн.
Сгибают в виде линеечки небольшой листик бумаги.	Куснялӧны линейка моз ичӧтик бумага лист.
Прикладывают линеечку к масштабу и переносят на нее деления масштаба.	Тайӧ линейкасӧ пуктылӧны масштаб бердас да сы вылӧ вуджӧдӧны масштаблысь юкӧнъяссӧ.
С помощью масштабной линейки удобно определять по чертежу расстояние: ее передвигают по чертежу и подсчитывают, сколько раз она поместится.	Масштабнӧй линейкаӧн зэв бура позьӧ тӧдмавны чертёж вылысь ылнасӧ: сійӧс вешталӧны чертёж кузя да арталӧны, кымын пӧв сійӧ сэтчӧ тӧрас.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Приготовьте масштабную линейку к масштабу на рисунке 13.	1. Лӧсьӧдӧй масштабнӧй линейка 13-ӧд серпас вывса масштаблы.
2. Проверьте масштабной линейкой, правильно ли на чертеже 12 изображено расстояние между школой и библиотекой.	2. Прӧверитӧй масштабнӧй линейка серти, лючки-ӧ петкӧдлӧма 12-ӧд серпас вылын школа да библиотека костлысь ылнасӧ.
3. Узнайте по чертежу 15, как велико расстояние от школы до почтового отделения.	3. 15-ӧд чертёж серти тӧдмалӧй, ыджыд-ӧ ылнаыс школасянь почта отделениеӧдз.
Чертеж сделан в масштабе: в 1 сантиметре — 10 метров.	Чертёжсӧ вӧчӧма татшӧм масштабӧн: 1 сантиметрын 10 метр.
4. От школы до озера 200 метров.	4. Школасянь тыӧдз 200 метр.
Изобразите это расстояние по масштабу: в 1 сантиметре — 20 метров.	Петкӧдлӧй тайӧ ылнасӧ татшӧм масштаб серти: 1 сантиметрын — 20 метр.
Общий вид и план.	Общӧй вид да план.
Мы научились определять направления и расстояния.	Ми велӧдчим тӧдмавны направлениеяс да ылнаяс.
Но для того чтобы хорошо разбираться в местности, необходимо еще уметь пользоваться планом.	Медым лючки тӧдмавны места, колӧ нӧшта кужны планӧн пӧльзуйтчыны.
По плану можно хорошо себе представить любой участок земли, любую местность, если даже они находятся далеко от нас.	План серти бура позьӧ тӧдны любӧй му участок, любӧй места, кӧть и ылынӧсь найӧ миянсянь.
Вы хотите представить себе усадьбу одной школы, которой никогда не видели, в которой никогда не были.	Ті кӧсъянныд тӧдны кутшӧмкӧ ӧти школалысь усадьба, кодӧс некор эн аддзывлӧй, кытчӧ некор эн волывлӧй.
Вы берете рисунок, на котором изображен общий вид школьного участка.	Ті босьтанныд серпас, кӧні серпасалӧма школьнӧй участоклысь общӧй видсӧ.
На рисунке хорошо видны: одноэтажное здание школы, высокая изгородь и небольшая часть школьного участка.	Серпас вылас бура тыдалӧны: школалӧн ӧти судта керка, джуджыд ӧграда да школьнӧй участоклӧн неыджыд юкӧн.
Но весь участок видеть нельзя — его закрывают здание школы и высокая изгородь.	Но став участоксӧ аддзыны оз позь — сійӧс тупкӧны школа керкаыс да джуджыд ӧградаыс.
Вы берете тогда фотографический снимок школьного участка, сделанный с самолета (рис. 17).	Ті сэк босьтанныд школьнӧй участоклысь фотографическӧй снимоксӧ, кодӧс вӧчӧма самолётсянь (17-ӧд серпас).
На этом снимке хорошо виден весь школьный участок.	Тайӧ снимок вылас лючки тыдалӧ став школьнӧй участокыс.
Видны: высокая изгородь вокруг него, здание школы, сарай, огородные грядки, пять ульев в пчельнике, деревья в плодовом саду, круглая цветочная клумба.	Тыдалӧны: сы гӧгӧрса джуджыд ӧграда, школа керка, сарай, градъяс, пчельник вылын вит мазі поз, плодовӧй садйын пуяс, цвет быдтан гӧгрӧс клумба.
Но на снимке с самолета видны только верхние части предметов и место, какое они занимают.	Но самолётсянь вӧчӧм снимок вылын сӧмын тыдалӧны предметъяслӧн вылыс юкӧнъясыс да местаыс, кодӧс найӧ босьтӧны.
У школьного здания видны только крыша и место, которое оно занимает.	Школалӧн тыдалӧ сӧмын вевтыс да местаыс, кодӧс школаыс босьтӧ.
У деревьев видны только верхушки и место, которое занято деревьями.	Пуяслӧн тыдалӧны сӧмын йывъясыс да местаыс, кӧні найӧ быдмӧны.
Со школьным участком легко познакомиться также по чертежу, он сделан так, как будто мы смотрим на школьный участок прямо сверху.	Школьнӧй участокӧн сідзжӧ позьӧ кокниа тӧдмасьны чертёж серти; сійӧс вӧчӧма сідзи, быттьӧ школьнӧй участок вылас ми видзӧдам веськыда вывсяньыс.
Рассмотрите этот чертеж (рис. 18).	Видлалӧй тайӧ чертёжсӧ (18-ӧд серпас).
Он очень похож на снимок с самолета.	Сійӧ зэв мунӧ самолётсянь вӧчӧм снимок вылӧ.
На нем вычерчено все, что мы видели на снимке.	Сы вылӧ чертитӧма ставсӧ, мый ми аддзылім снимок вылысь.
Чтобы лучше понять этот чертеж, рассмотрите условные знаки.	Медым бурджыка гӧгӧрвоны тайӧ чертёжсӧ, видлалӧй условнӧй пасъяссӧ.
Они помещены под чертежом.	Найӧс петкӧдлӧма чертёж улас.
При снимке с самолета и при чертеже школьного участка даны масштабы.	Самолётсянь вӧчӧм снимок бердын да школьнӧй участок чертёж бердын эмӧсь масштабъяс.
По масштабам нетрудно определить размеры всего школьного участка, размеры школьного здания, сарая и отдельных частей участка.	Масштабъяс серти абу нин сьӧкыд тӧдмавны став школьнӧй участоклысь ыдждасӧ, школа керкалысь, сарайлысь да участоквывса торъя юкӧнъяслысь ыдждаяссӧ.
Можно также узнать, в каком именно направлении и на каком расстоянии друг от друга находятся отдельные предметы.	Сідзжӧ позьӧ тӧдмавны, кутшӧм направлениеынӧсь да мӧда-мӧдсьыныс ылынӧсь-ӧ торъя предметъясыс.
Фотографический снимок школьного участка, снятий прямо сверху с самолета, и чертеж школьного участка — это планы.	Самолётсянь веськыда снимайтӧм школьнӧй участоклӧн снимокыс да школьнӧй участоклӧн чертёжыс — тайӧ лоӧны планъяс.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. По плану-чертежу выясните, в каком масштабе он вычерчен.	1. План-чертёж серти тӧдмалӧй, кутшӧм масштабӧн сійӧс чертитӧма.
2. По условным знакам найдите, где школа, географическая площадка, плодовый сад, сарай.	2. Условнӧй пасъяс серти корсьӧй, кӧні школа, географическӧй площадка, плодовӧй сад, сарай.
3. Определите, в каком направлении от школы находятся: сарай, географическая площадка.	3. Тӧдмалӧй, кодарын (кутшӧм направлениеын) школасяньыс сарайыс, географическӧй площадкаыс.
4. Узнайте, на каком расстоянии от школы они находятся.	4. Тӧдмалӧй, ылынӧсь-ӧ найӧ школасяньыс.
5. Определите длину и ширину школьного участка, длину и ширину школьного здания.	5. Тӧдмалӧй школьнӧй участоклысь кузьтасӧ да пасьтасӧ, школа керкалысь кузьтасӧ да пасьтасӧ.
План местности.	Месталӧн план.
Высоко над школой пролетел самолет.	Выліті школа весьтӧд лэбзис самолёт.
С него сделали фотографический снимок.	Сы вывсянь вӧчисны фотографическӧй снимок.
Рассмотрите этот снимок.	Видлалӧй тайӧ снимоксӧ.
С высоты двух километров школьный участок выглядит очень маленьким.	Кык километра вылнасянь школьнӧй участокыд тыдалӧ зэв ичӧтикӧн.
Но узнать его можно, по форме и по положению.	Но сійӧс тӧдмавнысӧ позьӧ форма да пукалан ног сертиыс.
По снимку видно, что к школьному участку с запада и с востока близко подходят домики поселка с садами и огородами.	Снимок серти тыдалӧ, мый школьнӧй участок дінас рытывладорсянь да асывладорсянь матысмӧны садъяса да градъяса посёлоклӧн керкаяс.
К югу от школьного участка идет шоссе; с двух сторон оно обсажено деревьями.	Школьнӧй участоксянь лунвывлань мунӧ шоссе; ӧтар-мӧдар бокас сылӧн садитӧма пуяс.
По другую сторону шоссе видны домики поселка и узкие улицы.	Шоссе мӧдар бокас тыдалӧны посёлокса ичӧтик керкаяс да векни уличаяс.
Домики и улицы подходят к лесу, который тянется к югу до реки.	Керкаясыс да уличаясыс вӧр бердӧдз матысмӧны, вӧрыс нюжӧдчӧма лунвывлань юӧдзыс.
Снять план с самолета можно быстрее, чем сделать план-чертеж.	План-чертёж вӧчӧм дорысь самолётсянь план снимитны позьӧ ӧдйӧджык.
Пролетел самолет, сделал снимок — и готово.	Лэбзис самолёт, снимитіс — и гӧтов.
Не нужно измерять место, занятое каждым домиком, двором, садом, огородом.	Оз ков нин мерайтны быд керкалысь, дворлысь, садлысь, градйӧрлысь местаяссӧ.
Не нужно измерять длину и ширину каждой улицы.	Оз ков мерайтны кузьтасӧ да пасьтасӧ быд уличалысь.
Так снимают в нашем Союзе планы больших городов, планы участков, которые заняты лесом и обширными болотами.	Тадзи миян Союзын снимайтӧны ыджыд каръяслысь планъяссӧ, вӧръяс да ыджыд нюръясувса участокъяслысь планъяссӧ.
План местности — это изображение местности, как представляется она, если смотреть на нее прямо сверху, с большой высоты.	Месталӧн план — сійӧ лоӧ местаыслӧн изображениеыс, кыдзи сійӧ петкӧдчӧ, сы вылӧ кӧ веськыда видзӧдны ёна вылысянь.
На плане изображается не общий вид предметов на местности, а только их очертания, только то место, какое предметы занимают на земле.	План вылӧ петкӧдлыссьӧ сійӧ местаса предметъяслӧн оз общӧй видыс, а сӧмын налӧн очертаниеясыс, сӧмын сійӧ местаыс, кодӧс предметъясыс ас улас босьтӧны.
При плане всегда даются условные знаки и масштаб.	План дінӧ век вайӧдчӧны условнӧй пасъяс да масштаб.
По масштабу нетрудно производить измерения в любом направлении.	Масштаб серти абу сьӧкыд вӧчны мерайтӧмъяссӧ любӧй направлениеӧн.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Выясните по плану, снятому с самолета, в каком масштабе он сделан.	1. Самолётсянь снимайтӧм план кузя тӧдмалӧй, кутшӧм масштабӧн сійӧс вӧчӧма.
2. Найдите в северо-западном углу плана школьный участок.	2. Корсьӧй планын рытыв-войвыв пельӧсысь школьнӧй участок.
3. Отыщите на нем: школу, сарай, сад, огород.	3. Сэтысь корсьӧй: школа, сарай, сад, градйӧр.
4. Определите, в каком направлении от школьного участка находятся переулок около школы, шоссе.	4. Тӧдмалӧй, кодарын (кутшӧм направлениеын) лоӧны школьнӧй участоксянь школа дорса переулок, шоссе.
5. Выясните, какой ширины шоссе.	5. Тӧдмалӧй паськыд-ӧ шоссеыс.
6. Определите, на каком расстоянии от школьного участка находится река.	6. Тӧдмалӧй, ылын-ӧ лоӧ юыс школьнӧй участоксянь.
Задание.	Задание.
Научитесь пользоваться планом своей местности.	Велӧдчӧй пӧльзуйтчыны ас гӧгӧрса места планӧн.
1. Установите план по основным направлениям.	1. Установитӧй плансӧ основнӧй направлениеяс серти.
Прикрепите план к небольшому листу картона или к дощечке из фанеры.	Планнытӧ крепитӧй неыджыд картон лист вылӧ либӧ фанера вылӧ.
Возьмите план в руки, как показано на рисунке 20, и поворачивайте его до тех пор, пока северное направление на плане нс совпадет с направлением на север по компасу.	Плансӧ босьтӧй кианыд, кыдзи петкӧдлӧма 20-ӧд серпас вылын, да сійӧс бергӧдӧй сэтчӧдз, кытчӧдз планвывса войвыв направлениеыс оз ӧтмозась компас серти войвыв направлениекӧд.
2. Найдите на плане предметы, которые видны вокруг.	2. Корсьӧй план вылысь предметъяссӧ, кодъяс тыдалӧны матігӧгӧрын.
Когда план правильно установлен, то обозначенные на плане предметы будут расположены так же, как и предметы на местности.	Плансӧ кӧ лючки установитӧма, сэк план вывса пасйӧм предметъясыс пондасны пукавны сідз жӧ, кыдзи и места вывса предметъясыс.
Найдите на плане то место, где вы стоите.	Корсьӧй план вылысь сійӧ местасӧ, кӧні ті сулаланныд.
Теперь нетрудно найти на плане и те предметы, которые видны на местности.	Ӧні абу сьӧкыд корсьны план вывсьыс и сійӧ предметъяссӧ, кодъяс тыдалӧны сійӧ места вылас.
Положим, вы видите на восток от себя трубу завода.	Шуам, ті аддзанныд ассяньыд асыввылысь заводлысь трубасӧ.
Посмотрите на план, и на нем к востоку обозначен завод.	Видзӧдлӧй план вылӧ, и сэні асывладорын жӧ пасйӧма заводыс.
Так на плане можно найти и все другие предметы, которые видны на местности.	Сідз план вылысь позьӧ аддзыны и став мукӧд предметъяссӧ, кодъяс тыдалӧны места вылын.
3. Научитесь по плану находить дорогу.	3. Велӧдчӧй план серти корсьны туй.
Положим, вы хотите найти дорогу к мельнице.	Шуам, ті кӧсъянныд корсьны туй мельничалань.
Но мельницы не видно с того места, где вы стоите: она за лесом.	Но сійӧ местасяньыс, кӧні ті сулаланныд, мельничаыс оз тыдав: сійӧ вӧр сайын.
Найдите мельницу на плане и определите, в каком направлении она находится от того места, где вы стоите (рис. 21).	План вылысь корсьӧй мельничасӧ да тӧдмалӧй, кутшӧм направлениеын лоӧ мельничаыс тіян сулаланінсянь (21-ӧд серпас).
Определите то же направление на местности.	Тӧдмалӧй места сертиыс сійӧ жӧ направлениесӧ.
Теперь нетрудно наметить на местности и путь к мельнице.	Ӧні абу нин сьӧкыд сійӧ места вылас пасйыны мельничаӧ нуан туй.
Как срисовать план окрестностей школы.	Кыдзи мӧд бумага вылӧ вуджӧдны школа гӧгӧрса месталысь плансӧ.
Возьмите план своей местности.	Босьтӧй ас гӧгӧрса местаныдлысь плансӧ.
Наложите на него сверху лист чистой бумаги, скрепите их булавками или сшейте нитками.	Сы вылӧ пуктӧй гижтӧм бумага лист, крепитӧй булавкаясӧн либӧ вурыштӧй сунисӧн.
Приложите план, прикрытый листом бумаги, к оконному стеклу.	Бумага листӧн вевттьӧм плансӧ пуктӧй ӧшинь стеклӧ вылӧ.
Если окно хорошо освещено, то план будет просвечивать через бумагу.	Ӧшиньыс кӧ лючки югдӧдӧма, сэки планыс кутас тыдавны бумага пырыс.
Остается только обвести его карандашом.	Колӧ сӧмын тыдалан визьясӧдыс нуӧдыштавны карандашӧн.
II. ФОРМЫ ЗЕМНОЙ ПОВЕРХНОСТИ.	II. МУ ПОВЕРХНОСТЬЛӦН ФОРМАЯС.
Задание.	Задание.
Сделайте экскурсию на высокое место.	Джуджыд места вылӧ ветлӧй экскурсияӧн.
Наблюдайте на этой экскурсии: какую форму имеет поверхность вашей местности, как использована она людьми.	Сійӧ экскурсия дырйиыс наблюдайтӧй: тіян поверхностьлӧн кутшӧм формаыс, кыдзи сійӧс йӧзыс используйтӧмаӧсь.
Что мы видим с пригорка.	Мый ми аддзам мыльк йывсянь.
При чтении этого описания рассматривайте картинку «Наша местность», приложенную к учебнику.	Тайӧ гижӧдсӧ лыддигӧн видлалӧй «Миян места» нима серпассӧ, коді эм тайӧ учебник помас.
Мы стоим на пригорке у села Высокого.	Ми сулалам Вылыс Ыб сикт дорса мыльк йылын.
Далеко видно вокруг.	Гӧгӧр ылӧдз тыдалӧ.
Пригорок полого спускается к югу и довольно круто понижается в другие стороны.	Мылькыс ньывкӧсӧн лэччӧ лунвывлань, а мукӧдладор боксяньыс повӧднӧй крута лэччӧ.
На южном пологом склоне желтеют поля, на которых рядами стоят снопы сжатого хлеба.	Лунвывладор ньывкӧс пӧкатас вижӧдӧны муяс, кодъяс вылын радъясӧн сулалӧны вундӧм нянь сусланъяс.
Восточный склон прорезан двумя оврагами.	Асывладор боксӧ кык оврагӧн резӧбалӧма.
Остальные склоны окружены выгоном, за которым виднеются леса.	Мукӧдладор бокъяссӧ кытшалӧ пӧскӧтина, сы сайын тыдалӧ вӧр.
С двух сторон пригорок опоясывают реки.	Мыльксӧ кык боксянь вӧньӧн моз кытшалӧны юяс.
С западной и юго-западной сторон протекает река Светлая, с восточной стороны — река Черная.	Рытыввывсянь да рытыв-лун боксянь визувтӧ Сӧдз ю, асывладорсянь — Сьӧд ю.
За рекой Светлой тянется полосою низина.	Сӧдз ю сайын векньыдик визьӧн нюжӧдчӧма увтас места.
Она покрыта ярко-зелеными заливными лугами и болотами.	Сіӥӧ эжсьӧма югыд турунвиж рӧма ойдлана видзьясӧн да нюръясӧн.
То там, то здесь блестят озера.	То сэні, то тані югъялӧны тыяс.
По берегам реки Черной также тянется низина, покрытая заливными лугами.	Сьӧд ю берегъяс пӧлӧн сідзжӧ нюжӧдчӧма ойдлана видзьяса увтас места.
А дальше — на восток, на запад, на север, на юг — насколько хватает глаз, виднеется ровное пространство, местами покрытое небольшими возвышениями (рис. 22).	А водзӧ − асыввылӧ, рытыввылӧ, войвылӧ, лунвылӧ — кытчӧдз синмыд судзӧ, тыдалӧ рӧвнӧй эрдвыв, код вылын кӧнсюрӧ кыпӧдчӧны ичӧтик мылькъяс (22-ӧд серпас).
Пространство это занято полями, лугами, перелесками.	Тайӧ эрдвыв пасьталаыс куйлӧны кӧдза муяс, вӧр діяс, видзьяс.
Поверхность нашей местности довольно ровная.	Миян месталӧн веркӧсыс вель шыльыд.
На ней нет больших повышений и понижений.	Сы вылын абу ыджыд увтасінъяс да вывтасінъяс.
Наша местность — равнина.	Миян местаным — равнина.
Небольшие пригорки, возвышающиеся на ней, — это холмы.	Сы вылын кыпӧдчысь ичӧтик вывтасъяс — сійӧ мылькъяс.
Мы наблюдали нашу местность с холма.	Местанымӧс ми наблюдайтім мыльк вывсянь.
Есть здесь и низины.	Тані эмӧсь и увтасъяс.
В некоторых местах поверхность прорезают овраги.	Ӧткымынлаті му поверхностьсӧ вундӧны оврагъяс.
Задание.	Задание.
Опишите по этому образцу местность, которую вы наблюдали на экскурсии.	Тайӧ образец сертиыс опишитӧй местасӧ, кодӧс ті наблюдайтінныд экскурсия вылын.
Сравните поверхность своей местности с поверхностью местности, только что описанной.	Сравнитӧй асладорса местаныдлысь поверхностьсӧ ӧні видлалӧм местаса поверхностькӧд.
Работа на географической площадке во внеурочное время.	Неурочнӧй кадын географическӧй площадка вылын удж.
1. Сделайте модель равнины.	1. Вӧчӧй равниналысь модель.
Поставьте фигурку человека ростом в 1 сантиметр на географической площадке.	Географическӧй площадка вылӧ сувтӧдӧй 1 сантиметр судта морт фигура.
Если бы были такие маленькие люди, то географическая площадка казалась бы им беспредельной равниной.	Татшӧм посниӧсь кӧ вӧліны йӧзыс, сэк эськӧ географическӧй площадкаыс налы кутіс кажитчыны помтӧм равнинаӧн.
2. Сделайте модель холма.	2. Вӧчӧй мыльклысь модель.
Из влажного песка сделайте несколько песчаных бугорков высотой в 5, 10 и 25 сантиметров.	Васӧд лыаысь вӧчӧй 5, 10 да 25 сантиметр судта мылькторъяс.
Рядом с ними поставьте фигурку человека.	Накӧд орччӧн сувтӧдӧй морт фигурасӧ.
Такому человеку бугорки казались бы холмами.	Татшӧм мортыдлы мылькторъясыд эськӧ кажитчисны ыджыд мылькъясӧн.
3. Сделайте модель оврагов.	3. Вӧчӧй оврагъяслысь модельсӧ.
На склонах песчаных холмиков из влажного песка заостренным колышком сделайте узкие канавки с крутыми склонами.	Васӧд лыаысь вӧчӧм ичӧтик мыльк бокъясас бедьторйӧн вӧчӧй крута лэччан векньыдик бӧрӧзда кодьясӧс.
Поставьте в овраге фигурку человека.	Сувтӧдӧй оврагас морт фигура.
Что такое топографический план и для чего он нужен.	Мый сэтшӧм топографическӧй планыс да мыйла сійӧ колӧ.
Высоко, высоко над той же местностью вдоль реки Светлой летит самолет.	Выліті, выліті сійӧ жӧ местатіыс Сьӧд ю весьтті лэбӧ самолёт.
Летчик видит сверху далеко идущую во все стороны равнину, покрытую полями, лугами, лесами.	Лётчикыс вывсянь ылӧдз аддзӧ гӧгӧр бокӧ паськалан равнинасӧ, кӧні тыдалӧны видзьяс, муяс да вӧръяс.
Под самолетом блестящей лентой извивается река.	Самолёт улын югъялан лентаӧн чукльӧдлӧмӧн визувтӧ ю.
Мелькают селения.	Кольӧны сиктъяс.
Летчик пролетает здесь впервые, но он знает, как называются река, над которой он летит, и селения, которые мелькают по берегам реки.	Лётчикыс лэбӧ таті первойысь, но сійӧ тӧдӧ, кыдзи шусьӧ юыс, код весьтті сійӧ лэбӧ, сиктъясыс, кодъяс кольӧны ю берегъяс пӧлӧныс.
Он знает, в каком направлении вести самолет.	Сійӧ тӧдӧ, кутшӧм направление кузя нуӧдны самолётсӧ.
Он хорошо себе представляет, где поверхность более ровная, где удобно снизиться.	Сійӧ бура тӧдӧ, кӧні поверхностьыс рӧвнӧйджык, кытчӧ бурджык лэччыны.
Откуда же он все это знает?	Кысь нӧ сійӧ ставсӧ тайӧс тӧдӧ?
Ведь в воздухе нет дорог, нет и людей, которых можно расспросить.	Сынӧдас ӧд туйясыд абуӧсь, абуӧсь и йӧзыс, кодъяслысь эськӧ позьӧ юавны.
У летчика есть топографический план.	Лётчиклӧн эм топографическӧй план.
На нем изображена местность, над которой летит самолет.	Сэні петкӧдлӧма местасӧ, код весьтті лэбӧ самолётыс.
На плане показано, где местность выше, где ниже, обозначены селения, поля, луга, леса, реки, дороги.	План вылас пасъялӧма, кӧні местаыс вылынджык, кӧні улынджык, сэтчӧ пасъялӧма сиктъяс, муяс, видзьяс, вӧръяс, юяс да туйяс.
Летчик по компасу устанавливает план и знает, в каком направлении нужно лететь.	Лётчикыд плансӧ установитӧма компас серти и тӧдӧ кодарӧ колӧ лэбны.
Топографический план или карта нужны не только летчику.	Топографическӧй план либӧ карта колӧны не сӧмын лётчиклы.
По ним путешественники-исследователи определяют путь.	На серти путешественникъяс-исследовательяс тӧдмалӧны туйсӧ.
Ими пользуются инженеры при выборе места для постройки заводов и электростанций.	Найӧӧн заводъяс да электростанцияяс стрӧитӧм вылӧ места корсигӧн пӧльзуйтчӧны и инженеръяс.
Они нужны каждому колхозу для правильного распределения земли.	Найӧ колӧны правильнӧя му юклӧм могысь быд колхозлы.
Топографический план или карта — постоянные спутники красноармейца в его боевой работе.	Топографическӧй план либӧ карта — красноармеецлӧн пыр колана спутникъяс сійӧ боевӧй уджын.
Ими должен уметь пользоваться и каждый гражданин, чтобы в любой момент, когда понадобится, помочь Красной Армии в обороне Советского Союза.	Найӧӧн пӧльзуйтчыны колӧ кужны быд гражданинлы, медым любӧй кадын, кор ковмас, отсавны Краснӧй Армиялы Сӧветскӧй Союзнымӧс дорйӧмын.
С общим видом местности, над которой летел самолет, вы уже познакомились по картинке «Наша местность», приложенной к учебнику.	Места общӧй видӧн, код весьтті лэбзьыліс самолёт, ті тӧдмасинныд нин «Мылькйӧсь места серпас» серти, кодӧс вайӧдӧма учебникын.
Под картинкой помещен план, которым пользовался летчик при полете.	Серпас улас вайӧдӧма плансӧ, кодӧн пӧльзуйтчис лётчик лэбзигас.
Задания.	Заданиеяс.
1. Рассмотрите внимательно под этим планом условный знак: «Как изображаются на плане пониженные и более возвышенные места?»	1. Бура видлалӧй тайӧ план увса условнӧй пассӧ: Кыдзи петкӧдлыссьӧны план вылын увтас да вывтас местаяс?
В какой цвет окрашено самое высокое место?	Кутшӧм рӧмӧн петкӧдлӧма медся джуджыд местасӧ?
Как изменяется цвет с понижением места?	Кыдзи вежсьӧ рӧмыс места увтасмӧм сертиыс?
В какой цвет окрашены самые низкие места?	Кутшӧм рӧмӧн петкӧдлӧма медся увтас местаяссӧ?
Обратите внимание, как изображаются крутые и пологие склоны.	Видзӧдлӧй, кыдзи петкӧдлыссьӧны крут да ньывкӧс пӧкатъясыс.
2. Найдите на картинке самое высокое место у села Высокого.	2. Корсьӧй серпас вылын медся джуджыд местасӧ Молотово сикт дорысь.
Найдите по цвету то же место на топографическом плане.	Корсьӧй рӧм сертиыс сійӧ жӧ местасӧ топографическӧй план вылысь.
3. Найдите на плане по цвету самые низкие места.	3. Корсьӧй план вылысь рӧм сертиыс медся увтас местаяссӧ.
4. Найдите на плане овраги у села Высокого.	4. Корсьӧй план вылысь оврагъяс.
Работа на географической площадке во внеурочное время.	Неурочнӧй кадын географическӧй площадка вылын удж.
Отмерьте участок длиной 96 сантиметров, шириной 68 сантиметров.	Мерайтӧй 96 сантиметр кузьта да 68 сантиметр пасьта участок.
На этом участке сделайте из влажного песка модель местности, изображенной на топографическом плане.	Тайӧ участок вылас лыаысь вӧчӧй модель сійӧ местаыслысь, кодӧс петкӧдлӧма (изобразитӧма) топографическӧй план вылын.
Все размеры, показанные на топографическом плане, следует увеличить в 4 раза.	Став размеръяссӧ, кодъясӧс петкӧдлӧма топографическӧй план вылын, колӧ ыдждӧдны 4 пӧв.
Холм у села Высокого надо сделать высотой 10 сантиметров.	Молотово сикт дорса мыльксӧ колӧ вӧчны 10 сантиметр судтаӧн.
Чтобы модель ваша больше походила на местность, изображенную на плане и на картинке, вырежьте реки и озера из синей бумаги, железные дороги сделайте из тонкой проволоки, домики — из квадратных брусочков, разрезанных на части, леса — из мха.	Медым тіян модельыс ёнджыка муніс сійӧ местаыс вылӧ, кодӧс вайӧдӧма план вылын да серпас вылын, тыяссӧ да юяссӧ вундалӧй лӧз бумагаысь, кӧрттуйяссӧ вӧчӧй вӧсни сутугаысь, керкаяссӧ вундалӧй квадратнӧй брусокъясысь, а вӧрсӧ — нитшкысь.
Восхождение на гору.	Гӧра вылӧ кайӧм.
Уже два дня мы поднимались на гору.	Кык лун нин ми каям гӧра вылӧ.
Подъем становился все круче и круче.	Кайнысӧ пыр лои крутджык и крутджык.
Часто камни вырывались из-под наших ног и с грохотом летели вниз.	Кокувса изъяс тшӧкыда быгыльтчӧны миян кок улысь да шумӧн лэбӧны увлань.
Мы с трудом удерживались на месте, цеплялись за скалы.	Сьӧкыд кутчысьны кок йылын, пыр лоӧ кутчысьны скалаясӧ.
Порой приходилось идти над глубокой пропастью.	Ковмыліс мунны джуджыд пропастьяс весьтті.
Тропинка была так узка, что дух захватывало при взгляде вниз.	Трӧпаыс вӧлі сэтшӧм векни, мый улӧ видзӧдлан да юрыд бергӧдчӧ.
Иногда тропинка прерывалась, и мы должны были перепрыгивать над пропастью.	Мукӧддырйи трӧпаыс помасьліс, орлі, и миянлы лоӧ вӧлі чеччыштны пропасть вомӧныс.
Вот, наконец, мы у покрытой снегом вершины на высоте 3 километров.	Со, медбӧрын, ми лымйӧн эжсьӧм гӧра йыв дорын 3 километр вылнаын.
Еще полкилометра вверх — и мы будем на вершине горы.	Нӧшта кӧ километрджын кайны — и ми лоам дзик гӧра йылас.
Но на пути почти отвесная скала.	Но каян туй вылын зэв крута лэччан скала.
Как быть?	Мый вӧчны?
Связываемся друг с другом веревкой: если один сорвется, то двое других смогут его удержать.	Мӧда-мӧд дінӧ кӧртасим гезйӧн: ӧти кӧ усяс, сэк мукӧд кык мортыс вермасны кутны сійӧс.
Начинаем медленно карабкаться вверх.	Зэв ньӧжйӧникӧн заводитім кавшасьны вывлань.
Я нащупываю руками каменный выступ, цепляюсь за него, подтягиваю ноги, потом опять цепляюсь и так все выше и выше.	Ме кималасӧн корсяла из дорышъяс, кватлася на бердӧ, кыскышта кокъясӧс, сэсся бара кутчыся-кватлася и тадзи пыр вылӧджык да вылӧджык.
Мои товарищи следуют за мной.	Ёртъяс менам кайӧны ме бӧрся.
Руки в ссадинах.	Кияс вирӧдз гыжъяссисны.
Ноги то и дело срываются с камня.	Кокъяс сідзи и мынласьӧны изъясысь.
А конца каменной стены не видно.	А из стеналӧн и помыс на оз тыдав.
«Что будет, если ослабеют руки или оборвется веревка?» — думает каждый из нас.	«Мый лоӧ, киясыд-кӧ слабитасны либӧ орӧ гезйыс?» — мӧвпалӧ миян пиысь быдӧн.
Но вот большой выступ скалы.	Со воис скалаын ыджыд тшупӧд.
Отдыхаем 10 минут и снова продолжаем карабкаться вверх.	Минут 10 шойччим да бара пондім вывлань кавшасьны.
Наконец, ступаем на лед.	Медбӧрын воим йи вылӧ.
Уже недалеко от вершины.	Гӧра йылӧдзыс абу нин ылын.
Остается только один подъем по льду.	Коли сӧмын йи кузя ӧті подъём.
Но подъем так крут, что идти по льду совершенно нельзя.	Подъёмыс сэтшӧм крутӧй, мый йи кузя мунны некыдз оз позь.
Приходится рубить ступеньки ледорубом.	Йи кераланӧн лои вӧчавны тшупӧдъяс.
Каждый шаг делаем с громадным трудом.	Быд воськов вӧчам зэв ыджыд вын пуктӧмӧн.
Дышать тяжело — не хватает воздуха, в висках стучит, голова кружится, тошнит.	Лолавны сьӧкыд — сынӧдыс оз тырмы, юрвежӧр бергӧдчӧ, шогӧдӧ.
После нескольких шагов приходится останавливаться и отдыхать.	Некымын воськов бӧрын лоӧ сувтлыны да шойччыны.
Последние 20 метров не идем, а ползем.	Медбӧръя 20 метрсӧ ми эгӧ мунӧй, а кыссим.
Еще последнее усилие — и мы на вершине.	Нӧшта медбӧръяысь выныштчӧм — и ми гӧра йылынӧсь.
Никогда не забудем той картины, которую мы увидели с нее.	Некор ог вунӧдӧй сійӧ серпассӧ, кодӧс ми аддзим гӧра йывсяньыс.
Далеко, далеко, насколько хватал глаз, тянулись горы.	Ылӧдз, зэв ылӧдз, кытчӧдз синмыд судзӧ, пыр нюжалӧны гӧраяс.
Высоко поднимались снеговые вершины.	Вылӧдз кыптӧмаӧсь гӧраяслӧн лымъя йывъясыс.
Широкие потоки льда спускались с них.	На вывсянь паськыда лэччӧны йи потокъяс.
Глубоко внизу извивалась река.	Улын зэв пыдын чукльӧдлӧ ю.
Около нее чуть заметными точками виднелось селение.	Сы бердын ӧдва тӧдчана чутъясӧн тыдалӧ сикт.
Стояла полная тишина.	Чӧвлӧнь.
Солнце приближалось к закату.	Шонді матысмис лэччанінлань.
Его косые лучи озаряли снеговые вершины розовым и золотым светом.	Шонділӧн кӧсӧй югӧръясыс югдӧдӧны лымъя гӧра йывъяссӧ розӧвӧй да зарниа рӧмӧн.
Но недолго пришлось любоваться этой картиной.	Но эз дыр удайтчы любуйтчыны тайӧ серпаснас.
Скоро все внизу заволокло облаками.	Регыдӧн улысыс ставнас вевттьысис кымӧръясӧн.
Реки и селения скрылись.	Юяс да сиктъяс саймовтчисны.
Гора за горой исчезали в облаках.	Гӧраяс вочасӧн вошины кымӧръяс пӧвстӧ..
Мы стали спускаться.	Ми кутім лэччыны.
Нужно было торопиться до темноты найти место для ночлега.	Пемдытӧдзыс колӧ вӧлі тэрмасьны корсьны узян места.
Восхождение на высокие горы развивает силу и ловкость, приучает преодолевать затруднения и опасности.	Джуджыд гӧраяс вылӧ кайлӧм развивайтӧ вын да пельклун, велӧдӧ вермасьны сьӧкыдлунъяскӧд да ӧпасностьяскӧд.
Тысячи пролетарских туристов в СССР взбираются ежегодно на высочайшие вершины гор.	СССР-ын сюрсъясӧн пролетарскӧй туристъяс быд во кайлӧны медся джуджыд гӧра йывъясӧ.
Задания.	Заданиеяс.
1. Сравните общий вид гор с общим видом холмов.	1. Сравнитӧй гӧраяслысь общӧй видсӧ мылькъяс общӧй видкӧд.
2. Сравните описанное только что восхождение на горы с вашим восхождением на холмы.	2. Сравнитӧй гӧра вылӧ кайлӧмсӧ мыльк вылӧ асланыд кайлӧмкӧд.
Каким опасностям подвергаются люди, поднимаясь на высокие горы?	Кутшӧм ӧпасностьяскӧд паныдасьлӧны йӧзыс джуджыд гӧраяс вылӧ кайлігъясӧн?
3. Составьте из журнальных и газетных иллюстраций, открыток и различных описаний альбом «Горы».	3. Лӧсьӧдӧй журнальнӧй да газетнӧй серпасъясысь, открыткаясысь да различнӧй описаниеясысь альбом «Гӧраяс».
Работа на географической площадке во внеурочное время.	Неурочнӧй кадын географическӧй площадка вылын
Сделайте модель холма и горы.	Вӧчӧй мыльклысь да гӧралысь модель.
Сделайте на географической площадке из влажного песка (зимой — из снега) модель холма высотой 25 сантиметров и модель горы высотой 110–150 сантиметров.	Географическӧй площадка вылӧ васӧд лыаысь (тӧлын — лымйысь) вӧчӧй мыльклысь 25 сантиметр судта модель да гӧралысь 110–150 сантиметр судта модель.
Сравните их по высоте.	Сравнитӧй найӧс судта сертиыс.
У модели горы поставьте фигурку человека.	Гӧра модель дінӧ сувтӧдӧй морт фигура.
Такова будет небольшая гора по отношению к фигурке.	Татшӧм лоӧ неыджыд гӧра морт фигура серти.
Большие же горы по отношению к фигурке будут в 5, 10 и 15 раз выше той горки, которую вы устроили.	Ыджыд гӧраясыд фигура бердӧ отношение серти лоӧны 5, 10 да 15 пӧв джуджыдджыкӧсь сійӧ гӧрасьыс, кодӧс ті вӧчинныд.
Различные формы земной поверхности.	Му поверхностьлӧн различнӧй формаяс.
Поверхность земли бывает разная.	Мулӧн поверхностьыс овлӧ разнӧй.
Чаще всего встречаются равнины.	Тшӧкыдджыка паныдасьлӧны равнинаяс.
Они тянутся на сотни и тысячи километров.	Найӧ нюжалӧмаӧсь сё да сюрс километръяс кузя.
Некоторые равнины кажутся совершенно плоскими.	Мукӧд равнинаясыс кажитчӧны дзик шыльыдӧн (плоскӧйӧн).
Но и плоские равнины всегда имеют наклон в какую-нибудь сторону.	Но и шыльыд равнинаяс век жӧ овлӧны кодарӧкӧ пӧкатаӧсь.
Обычно на равнинах бывают небольшие повышения — холмы.	Равнинаяс вылын векджык овлӧны неыджыд вывтасъяс — мылькъяс.
Издали, с самолета, холмы почти незаметны.	Ылысянь, самолётсянь, татшӧм мылькъясыд пӧшти оз тӧдчыны.
Но бывает, что повышения поднимаются более 200 метров над окружающей поверхностью.	Но овлывлӧ, мый вывтасъясыд 200 метрысь вылӧджык кыпӧдчӧны матігӧгӧрса поверхность сертиыс.
Такие повышения называются горами, а местность — гористой.	Татшӧм вывтасъясыс шусьӧны гӧраясӧн, а местаыс — гористӧйӧн.
Бывают горы и в несколько километров высоты.	Овлӧны гӧраяс некымын километр судтаӧсь.
Обыкновенно возвышается не одна гора и не две, а много, много гор.	Векджыксӧ овлӧ оз ӧти гӧра и оз кык, а уна, чукӧра гӧраяс.
Одна за другой идут горы.	Кыссьӧны гӧраяс ӧти-мӧд бӧрся.
Выше облаков уходят они вверх.	Найӧ кымӧръясысь на вылӧджык кыпӧдчӧны.
Высокие вершины гор покрыты вечными снегами.	Джуджыд гӧра йывъясын лымйыс некор оз сывлы.
Как используется земля в окрестностях нашей школы.	Кыдзи используйтсьӧ миян школа гӧгӧрса муыс.
Наша школа расположена в колхозе.	Миян школа расположитчӧма колхозын.
Большая часть окружающих земель обработана.	Матігӧгӧрса унджык муыс обработайтӧма.
Вокруг раскинулись колхозные поля, огороды, сады.	Гӧгӧр паськӧдчӧны колхознӧй муяс, градйӧръяс, садъяс.
Но часть земель используется и в природном виде.	Но мыйкӧ мында му используйтӧны и природнӧй видын.
Это огромный хвойный лес и заливные луга по берегам реки.	Тайӧ лыска ыджыд вӧр да ю берег пӧлӧнса ойдлан видзьяс.
В лесу наши колхозники пилят дрова, с лугов собирают много сена.	Вӧрсьыс миян колхозникъяс кералӧны да пилитӧны пес, видзьяс вылысь чукӧртӧны уна турун.
Есть еще и болото, которое до последнего времени не использовалось совершенно.	Эм нӧшта и нюр, коді бӧръя кадӧдз некутшӧма на эз используйтсьывлы.
Недавно его обследовали и нашли здесь хороший торф.	Неважӧн сійӧс обследуйтісны да сэсь аддзисны бур торф.
В ближайшее время его начнут разрабатывать.	Регыд сійӧс кутасны разрабатывайтны.
Довольно много земли вокруг нас занято различными постройками: жилыми домами, колхозными амбарами, сараями, скотными дворами.	Миян гӧгӧрын вель уна му босьтӧма быдсяма постройкаяс улӧ: олан керкаяс, колхознӧй амбаръяс, рынышъяс, сарайяс, скӧтнӧй дворъяс улӧ.
Недалеко от колхоза расположены механический завод и рабочий поселок, где живут 8 тысяч рабочих.	Колхозсянь неылын сулалӧ механическӧй завод да рабочӧй посёлок, кӧні олӧны 8 сюрс рабочӧй.
Большой участок земли занят здесь почти исключительно постройками.	Вель уна му босьтӧны тані куш постройкаясыс.
Тут нет ни полей, ни огородов.	Тані абуӧсь ни кӧдза муяс, ни градйӧръяс.
Зато около поселка расположен парк, дома поселка обсажены вокруг деревьями.	Но посёлок бердас эм парк; посёлокса керкаяс гӧгӧрыс садиталӧма пуяс.
Немало земли у нас в окрестностях занято и путями сообщения.	Оз этша му миян гӧгӧрысь босьтны и туйяс.
Широкая улица прошла посредине колхоза, и несколько улиц имеется в рабочем поселке.	Паськыд улича мунӧ колхоз шӧртіыс, кымынкӧ улич эм и рабочӧй посёлокын.
Ровной лентой протянулось 26 к нам из Москвы покрытое асфальтом шоссе.	Веськыд лентаӧн Москвасянь миянӧдз локтӧ асфальталӧм шоссе.
Три грунтовые дороги соединяют нас с заводом и соседними селами.	Куим грунтӧвӧй туй миянӧс йитӧ заводкӧд да орчча сиктъяскӧд.
Недалеко от колхоза проходят две железнодорожные линии; подъездной железнодорожный путь соединяет железную дорогу с заводом.	Колхозсянь неыліті мунӧ кык кӧрттуй; подъезднӧй кӧрттуй йитӧ кӧрттуйсӧ заводкӧд.
Задание.	Задание.
Какие изменения произошли здесь после Великой Октябрьской социалистической революции.	Кутшӧм вежсьӧмъяс лоины тані Великӧй Октябрьскӧй социалистическӧй революция бӧрын.
Поверхность земли используется по-разному.	Мулӧн поверхностьыс используйтсьӧ разнӧй ногӧн.
Одни участки земли обрабатываются и обращаются в поля, огороды, сады.	Мулысь ӧти участокъяс обработайтӧма да пӧртӧма муясӧ, градъясӧ, садъясӧ.
Другие используются для сельского хозяйства в природном виде, например леса, луга.	Мукӧдъясӧс используйтӧма видзму овмӧсын сідзи, кыдзи найӧ эмӧсь, например вӧръяс, видзьяс.
Участки земли, которые используются для сельского хозяйства, называются сельскохозяйственными угодьями.	Мулӧн став сійӧ участокъясыс, кодъяс и пользуйтсьӧны видзму овмӧсын, шусьӧны видзму уджалан угодьеясӧн.
Сельскохозяйственные угодья бывают разные: полевые, луговые, лесные и другие.	Видзму уджалан угодьеясыс овлӧны разнӧйӧсь: видзувса, кӧдза муувса, вӧрувса да мукӧд угодьеяс.
Значительная часть земли занята под постройки — дома, заводы, фабрики, электростанции, склады и различные другие здания.	Тӧдчана юкӧнсӧ мулысь босьтӧны стрӧйбаяс — керкаяс, заводъяс, фабрикаяс, электростанцияяс, складъяс да мукӧд сикас стрӧйбаяс.
И немало земли, наконец, используется для путей сообщения — улиц, грунтовых, шоссейных и железных дорог.	И сідзжӧ муыд оз этша используйтсьы туйяс вылӧ — уличаяс, грунтӧвӧй туйяс, шоссейнӧй туйяс да кӧрттуйяс улӧ.
Поверхность земли используется по-разному на равнинах и в гористых местностях.	Мулӧн поверхностьыс равнинаяс вылын да гористӧй местаясын используйтсьӧ разнӧй ногӧн.
На равнине большие площади занимает пашня.	Равнинаяс вылын ыджыд площадь босьтӧны кӧдза муяс.
Вблизи рек раскинулись огороды.	Ю матігӧгӧрын кыссьӧны градйӧръяс.
У низкого берега — луг и заболоченные участки.	Ляпкыд берегъяс дорын — видзьяс да нюрсялӧм участокъяс.
Вершины холмов заняты лесами или выгонами.	Мыльк йывъяссӧ босьтӧны вӧръяс да пӧскӧтинаяс.
Селения располагаются чаще вблизи рек.	Сиктъясыс унджыкысьсӧ пуксьӧмаӧсь матӧ ю бердӧ.
Дороги на равнине ровные; по ним легко перевозить грузы.	Равнинаяс вылын туйясыд шыльыдӧсь; на кузьта кокни кыскавны грузъяс.
В горах пашни занимают небольшой участок в понижениях между горами.	Гӧраясын кӧдза муясыд босьтӧны ичӧтик участокъяс гӧраяс костса увтасъясысь.
Леса покрывают склоны гор.	Гӧра пӧкатъясӧ быдмӧны вӧръяс.
Они отсутствуют лишь там, где склоны отвесными обрывами — утесами — падают вниз.	Вӧрыд оз овлы сӧмын сэні, кӧні гӧра пӧкатъясыс вывті крутӧсь, дзик веськыда лэччӧны.
Луга располагаются высоко в горах, где кончаются леса.	Видзьясыд гӧраясын заводитчӧны вылын нин, вӧр помасьӧм бӧрын.
Вершины гор покрыты снегом и льдом.	Гӧра йывъясыс вевттьысьӧмаӧсь йиӧн да лымйӧн.
Селения располагаются в долине между горами.	Гӧраа местаясын сиктъясыд куйлӧны гӧраяс костса долинаясын.
Дороги в горах устраивают извилинами по пологим склонам; перевозка груза в горах требует больших усилий.	Гӧраясад туйястӧ вӧчӧны ёна чукльӧдлӧмӧн ньывкӧсджык пӧкатъясті; грузъяс кыскавны гӧраясті зэв сьӧкыд.
Упражнения.	Упражнениеяс.
Выясните по топографическому плану:	Топографическӧй план серти тӧдмалӧй:
1. На каких местах — возвышенных или пониженных — показаны луга?	1. Кутшӧм местаясын — вывтасъясын али увтасъясын — петкӧдлӧма видзьяссӧ?
2. В каких местах показаны болота?	2. Кутшӧм местаясын петкӧдлӧма нюръяссӧ?
3. У какого селения идет осушка болота?	3. Кутшӧм сикт бердын мунӧ нюр косьтӧм?
4. Где обозначены выгоны?	4. Кӧнъясын пасъялӧма пӧскӧтинаяссӧ?
5. На каких участках — возвышенных или пониженных — расположены леса?	5. Кутшӧм местаясын — вывтасъясын али увтасъясын — петкӧдлӧма вӧръяссӧ?
6. В каком направлении от села Высокого расположен лиственный лес, в каком — смешанный, в каком — хвойный?	6. Вылыс Ыб сиктсянь кодар бокын лоӧ коръя вӧр, кодарын — сора вӧр, кодарын — лыска вӧр?
7. Где на плане огород?	7. Кӧні план вылас градйӧрыс?
8. Пользуясь картинкой, найдите на плане пашню.	8. Серпасӧн пӧльзуйтчӧмӧн корсьӧй план вылысь кӧдза муяссӧ.
III.	III.
ПОДЗЕМНЫЕ И ПОВЕРХНОСТНЫЕ ВОДЫ.	МУ ПЫТШСА ДА МУ ПОВЕРХНОСТЬВЫВСА ВАЯС.
Подземная вода.	Му пытшса ва.
Посмотрите, что происходит на дворе, в саду, на огороде, когда идет дождь.	Видзӧдлӧй, мый овлӧ дворын, градйӧрын, садйын, кор зэрӧ.
Сухая земля быстро впитывает первые капли дождя и намокает.	Кос муыд зэв ӧдйӧ йиджтас первойя войтъяссӧ да кӧтасяс.
Дождь идет все сильнее и сильнее.	Зэрыс ӧддзӧ пыр ёнджыка и ёнджыка.
«Какой ливень», — говорят люди и спешат спрятаться в дома, под крышу.	«Ок, кутшӧма кисьтӧ», — шуасны йӧзыс да тэрмасьӧмӧн дзебсьӧны керкаӧ, вевт улӧ.
Дождь продолжает лить, «как из ведра».	Зэрыд водзӧ пыр ӧддзӧ, «ведраысь моз кисьтӧ».
Струйки воды текут по двору, по саду. Струйки сливаются в ручейки.	Ва визувтӧ дворті, садті, ӧтлаасьӧ ичӧтик шоръясӧ.
Ручейки, сливаясь, образуют бурные потоки, текут по дороге, между грядами огорода.	Ичӧтик шоръясыс ӧтлаасьӧны да визувтӧны бузгӧмӧн, визувтӧны туй кузя, градъяс костӧд.
Но вот дождь прошел.	Но вот зэрыс дугдіс.
Выглянуло солнце.	Петіс шонді.
Образовавшиеся во время дождя ручейки и потоки постепенно стекли.	Зэригас артмылӧм ичӧтик шоръясыс да потокъясыс вочасӧн визувтісны водзӧ.
А часть воды просочилась в землю.	А мыйкӧ мында ваыс йиджис муас.
Куда она девалась?	Кытчӧ сійӧ лои?
Вспомните опыт, который вы делали на уроке естествознания для выяснения того, как просачивается вода через песок и глину.	Тӧдвылӧ босьтӧй опытсӧ, кодӧс ті вӧчлінныд естествознание урок вылын, медым тӧдмавны, кыдзи йиджтысьӧ ваыс лыа да сёй пыр.
Что вы наблюдали?	Мый ті сэк аддзылінныд?
Через песок вода просачивалась быстро, через глину медленно и потому подолгу задерживалась поверх слоя глины.	Лыа пыр ваыс йиджис ӧдйӧ, сёй пыр надзӧн и сы вӧсна дыр кодь кольлі сёй слӧй вылас.
Вы говорили: «песок водопроницаем», «глина водоупорна».	Ті век шулінныд: «лыа лэдзӧ васӧ ас пырыс», а «сёй ас пырыс васӧ оз лэдз».
Так происходит и на земле.	Тадз жӧ артмӧ и му вылын.
Дождевые капельки и струйки просачиваются все глубже и глубже через рыхлую почву, через песок.	Зэр войтъясыс да шоръясыс небыд мусин (почва) пыр да лыа пыр йиджӧны век пыдӧджык и пыдӧджык.
Но вот вода достигает слоя глины или твердого камня.	Но вот ваыс воис сёй либӧ чорыд из слӧйӧ.
Вода начинает здесь накопляться.	Ваыс тані пондас чукӧрмыны.
Образуется подземная вода.	Артмас му пытшса ва.
Родники, или источники.	Родникъяс, либӧ источникъяс.
Подземная вода передвигается над водонепроницаемым слоем.	Му пытшса ваыс водзысь-водзӧ вешйӧ валэдзтӧм слӧй вывті.
Встретится на пути овраг или берег реки, где этот слой выступает наружу, и вода начинает выливаться на поверхность земли.	Туй вылас кӧ сылы паныдасяс овраг либӧ ю берег, кӧні тайӧ слӧйыс ортсӧ петӧ, сэк ваыс кутас петны му поверхность вылас.
Так образуется родник, или источник.	Тадзи артмӧ родник, либӧ источник.
Задание.	Задание.
Осмотрите родники вашей местности.	Тӧдмасьӧй матігӧгӧрса родникъясӧн.
В овраге около деревни из-под большого камня бьет родник.	Сикт дорса оврагын ыджыд из увсянь петӧ родник.
День и ночь от родника журчит ручеек, сбегает вниз по оврагу и там вливается в речку.	Лун и вой родниксянь сёльгӧ ичӧтик шор, овраг кузьтаыс визувтӧ увлань да сэні ӧтлаасьӧ ичӧтик юкӧд.
Вода в роднике чистая, прозрачная и такая холодная, что зубы болят, когда ее пьешь.	Родникас ваыс сӧстӧм, пырыс тыдалана да сэтшӧм кӧдзыд, мый пиньтӧ ёнтыштӧ, кор сійӧс юан.
Дно родника песчаное, и под водой блестят гладкие красивые камешки.	Родникыс лыа пыдӧса, и ва пыдӧсысь тыдалӧны мича шыльыд изторъяс.
К роднику прилетают птицы — напиться и половить насекомых.	Родник дінӧ волывлӧны лэбачьяс — ва юыштны да кутавны гагъясӧс.
В жаркие дни ребятишки любят играть у родника и смотреть в его прозрачные воды.	Жар лунъясӧ челядь радейтӧны ворсны родник дорын да видзӧдчыны сӧдз ва пырыс.
Здесь так хорошо, прохладно.	Тані зэв лӧсьыд, ыркыд.
Родники дают хорошую, чистую питьевую воду.	Родникъяс сетӧны бур, сӧстӧм юан ва.
Они же наполняют водой реки, пруды и озера.	Найӧ жӧ сетӧны васӧ юяслы, прудъяслы да тыяслы.
Случается иногда во время купанья попасть в такое место, где вода особенно холодна.	Овлывлӧ сідз, мый купайтчигъясын веськалан сэтшӧминъясӧ, кӧні ваыс торъя нин кӧдзыд.
В этом месте на дне бьет родник, или, как говорят, ключ.	Татшӧм местаас ю пыдӧсас петӧ родник, либӧ, кыдз нӧшта шуӧны, ключ.
Упражнение.	Упражнение.
Найдите на топографическом плане родник.	Топографическӧй план вылысь корсьӧй родник.
У какого селения он находится?	Кутшӧм сикт бердын сійӧ?
Колодцы.	Юкмӧсъяс.
В одной деревне не было родника, поэтому не было хорошей питьевой воды.	Ӧти сиктын эз вӧв родникыс, сы вӧсна эз вӧв бур юан ваыс.
Решили вырыть колодец.	Шуисны юкмӧс кодйыны.
Принялись за работу.	Босьтчисны уджӧ.
Из-под лопат посыпался чистый песок.	Зыр улӧ шедӧ чав лыа.
Копали целый день.	Кодйысисны дзонь лун.
Около ямы выросла большая куча песку, а воды все нет.	Гу дорас чукӧрмис ыджыд лыа чукӧр, а ваыс век абу.
Стали ворчать: «Что толку рыть, в песке воды не найдем».	Кутісны шуасьны: «Мый тӧлкыс тайӧ кодйысьӧмсьыд, лыа пиысь ваыд оз сюр»
На другой день — опять песок, и воды нет.	Мӧд луннас — бара лыа, а ваыс абу.
То же и на третий день.	Сідзжӧ и коймӧд луннас.
Хотели уже бросить, как вдруг молодой парень, копавший на дне ямы, закричал: «Песок мокрый, вода!»	Кӧсйӧны нин вӧлі эновтчыны, но друг гу пыдӧсын кодйысьысь том зон горӧдіс: «Васӧд лыа, ва!»
Живо принялись снова за работу.	Бара сьӧлӧмсянь босьтчисны уджӧ.
Не прошло и часа, как из ямы стали выбрасывать не песок, а глину.	Весиг час на эз прӧйдит, кыдз гуысь пондісны лыа пыдди шыблавны сёй.
На дне показалась вода.	Пыдӧсас тыдовтчис ва.
«Стойте! — крикнул бригадир, — будет рыть, докопались до воды».	«Тырмас! — горӧдіс бригадир, — дугдам кодйысьны, воим ваӧдз».
На другой лень колодец до половины наполнился чистой водой.	Мӧд луннас юкмӧсыс джынвыйӧдзыс тыри сӧстӧм ваӧн.
Там, где нет родников, где подземная вода не выходит на поверхность, там людям приходится самим доставать воду.	Сэні, кӧні родникъясыс абу, кӧні му пытшса ваыс поверхность вылас оз пет, сэнъясын йӧзыслы аслыныс лоӧ судзӧдны васӧ.
Роют колодцы, пока не достигнут водонепроницаемого слоя, над которым накапливается подземная вода.	Кодйӧны юкмӧсъяс, кытчӧдз оз воны ва лэдзтӧм слӧйӧдз, код вылӧ чукӧрмӧ му пытшса ваыс.
Иногда колодцы бывают очень глубокими — заглянешь, даже воды не видно.	Мукӧддырйи юкмӧсъясыд овлӧны зэв джуджыдӧсь — видзӧдлан да ваыс весиг оз тыдав.
Что делают дождевые и весенние потоки.	Мый вӧчӧны зэр ва да тувсов ва шоръяс.
Вы знаете уже, что ручейки и потоки, образовавшиеся во время дождя, постепенно стекли в реку.	Ті тӧданныд нин, мый шоръяс да потокъяс, кодъяс артмылісны зэригӧн, ньӧжйӧникӧн визувтісны юӧ.
Двор, сад, огород, дорога освободились от воды.	Дворын, садйын, градйӧрын, туй вылын ваыд эз ло.
Но посмотрите, что сделалось с поверхностью земли: вся она изрыта дождевыми потоками.	Но ті видзӧдлӧй, мый лои му поверхностьыскӧд: сійӧ ставыс кодйыссьӧма зэр потокъясӧн.
Рыхлая почва и песок снесены в углубление на низкой части двора.	Небыд мусӧ да лыасӧ нуӧма дворса сійӧ юкӧнӧ, кӧні муыс гурана кодь вӧлі.
А там, где пронеслись дождевые потоки, — обнажились камни, точно кто-нибудь нарочно устлал ими размытые канавки.	А сэті, кыті визувтісны зэр потокъясыс, мыччысялісны изъяс, быттьӧ кодкӧ кодйӧм канаваяссӧ наросьнӧ изйӧн вольсалӧма.
В огороде совсем смыло несколько гряд.	Градйӧрын ӧтилаысь шорыс дзикӧдз кырӧдіс кымынкӧ град.
Но больше всего размыло дорогу на холме.	Но медъёна кырӧдӧма мыльк вылысь туйсӧ.
Там особенно бушевал дождевой поток.	Сэні торъя нин ёна бушуйтчис потокыс.
А теперь на его месте образовалась глубокая промоина: по дороге нельзя проехать.	А ӧні сійӧ местаас артмӧма джуджыд бӧрӧзда: туй кузяыс оз позь мунны.
А посмотрите, что делают весной потоки талых вод.	А видзӧдлӧй, мый вӧчӧны тулысын лым ва потокъяс.
Бурные ручьи и речки мчатся со всех сторон к реке.	Быдладор боксянь ызгӧны-визувтӧны гырысь и посни шоръяс да лэччӧны юӧ.
Река выходит из берегов и затопляет их на большое расстояние.	Юыс петас берегъяссьыс и гӧгӧр зэв паськыда ойдӧдӧ.
Здесь размыло дорогу, там унесло забор, нанесло песку и илу на поля и огороды.	Видзӧдан да ӧтилаысь кырӧдӧма туйсӧ, мӧдлаысь нуӧма потшӧс, муяс вылӧ да градъяс вылӧ вайӧма ил да лыа.
Не перечтешь всех бед, которые причиняет весенняя вода.	Он вермы ставсӧ артыштныд, мыйда лёксӧ вӧчӧ тувсов ваыд.
Задания.	Заданиеяс.
1. Наблюдайте, как образуются ручьи после большого дождя на дворе, в саду, на дороге.	1. Наблюдайтӧй, кыдзи ыджыд зэр бӧрын артмӧны шоръяс дворын, садйын, туй вылын.
Посмотрите, какие изменения произвели эти ручьи на своем пути.	Видзӧдлӧй кутшӧм вежсьӧмъяс вӧчӧны тайӧ шоръясыс визувтан туй вылас.
Не произошло ли разрушений на дороге, в огороде, в поле, на берегу реки?	Эз ӧ ло жугласьӧмъяс туй вылын, градйӧрын, му вылын, берегын?
Не испортило ли наносами полей, лугов, огородов?	Эз-ӧ тшыкны вайӧмторъяснас муясыс, видзьясыс, градъясыс?
2. Если в вашей местности есть овраг, осмотрите его.	2. Эм кӧ тіян местаын овраг, видзӧдлӧй сійӧс.
Глубок ли он?	Джуджыд-ӧ сійӧ?
Протекает ли в овраге ручей?	Мунӧ оз оврагӧдыс шор?
Не увеличивается ли овраг после дождя и весной?	Оз-ӧ оврагыс ыджды зэръяс бӧрын да тулысын?
Не разрушает ли овраг дорогу или поле?	Оз-ӧ оврагыс жуглы туйсӧ либӧ мусӧ?
Не выносят ли воды из оврага в реку песок и ил?	Оз-ӧ петкӧд оврагса ваыс юӧ лыа да ил?
Нет ли оврага, заросшего лесом?	Абу-ӧ кӧнкӧ вӧрӧн быдмӧм овраг?
Какой овраг больше размывается водой — заросший или лишенный растительности?	Кутшӧм сикас оврагъясӧс ваыд кырӧдӧ ёнджыка — тыртӧм оврагъясӧс али быдмӧгъясӧн вевттьысьӧм оврагъясӧс?
Овраг.	Овраг.
Войдите в большой овраг.	Лэччӧй ыджыд оврагӧ.
Высоко вздымаются его отвесные стены.	Джуджыда кыпӧдчӧны сылӧн крут берег доръясыс.
Узкой полосой виднеется небо.	Енэжыс тыдалӧ векньыдик пластӧн.
По дну журчит ручей.	Овраг пыдӧстіыс визувтӧ шор.
Пройдите до начала, или вершины, оврага.	Мунӧй овраг заводитчанінӧдзыс, либӧ йылӧдзыс.
Здесь он не очень глубок.	Тані сійӧ абу сэтшӧм джуджыд.
Едва сочится в нем маленький ручеек.	Сэні муртса-муртса визувтыштӧ ичӧтик шор.
В некоторых оврагах нет даже и такого маленького ручейка.	Мукӧд оврагас весиг и татшӧм ичӧтик шорторйыс оз овлы.
Но вот полил сильный дождь.	Но вот кутіс ёна зэрны.
Потоки воды устремились со всех сторон в овраг.	Зэр шоръясыс мӧдӧдчисны оврагӧ быдладор боксянь.
С шумом несется по оврагу грязная, мутная вода, бьет в его берега; отрывает глыбы земли и уносит их вниз по оврагу.	Овраг кузя шумӧн визувтӧ няйт, гудыр ва, швачӧдӧ берегас, нетшкӧ сэсь му глыбаясӧс да овраг кузяыс нуӧ увланьӧ.
Потоки воды размывают вершину оврага, роют ямы на его дне.	Ва потокъяс кырӧдӧны овраг бокъяссӧ, кодйӧны овраг пыдӧсас гуранъяс.
Образуются новые боковые овражки.	Артмалӧны бокӧ вожалысь выль ичӧтджык оврагъяс.
Они ползут во все стороны, прорезают поля, подступают к селениям, размывают улицы, уничтожают дороги, подкапываются под дома.	Найӧ писькӧдчӧны быдладор бокӧ, кодйӧны муяс, матыстчӧны сиктъяслань, кырӧдӧны уличаяс, бырӧдӧны, туйяс, писькӧдчӧны керкаувъясӧ.
Овраги приносят большой вред сельскому хозяйству.	Оврагъясыд ыджыд вред вайӧны видзму овмӧслы.
В хлебородных местах, где земля распахана, они растут особенно быстро и достигают громадных размеров.	Нянь быдман местаясын, кӧні муыс гӧрӧма, найӧ торъя нин ӧдйӧ быдмӧны и овлӧны зэв гырысьӧсь.
Так, у Харькова за 15 лет один овраг вырос в длину на 230 метров.	Сідз, Харьков дорын 15 воӧн ӧти овраг быдмис 230 метр кузьтаӧдз.
Теперь с оврагами борются.	Ӧні вермасьӧны оврагъяскӧд.
Охраняют леса, особенно у вершины оврагов, так как деревья своими корнями скрепляют почву.	Видзӧны вӧръяссӧ, торъя нин овраг йывъясын, сы вӧсна мый пуяс асланыс вужъяснас зумыдмӧдӧны (скрепляйтӧны) мусинсӧ.
Где лес вырублен, его сажают вновь.	Кӧні вӧрсӧ кералӧма, сійӧс садитӧны выльпӧв.
Укрепляют вершины оврагов плетнями.	Крепитӧны овраглысь йывъяссӧ плетеньясӧн.
Упражнение.	Упражнение.
Найдите на топографическом плане, у какого селения находятся овраги.	Корсьӧй топографическӧй план вылысь, кутшӧм сикт бердын эмӧсь оврагъяс.
Ручей.	Шор.
Около деревни Ивановки, недалеко от школы, есть небольшой ручей.	Ивановка сикт бердын, школасянь неылын, эм неыджыд шор.
Его называют Елицей, потому что он протекает по еловому лесу.	Шуӧны сійӧс Елицаӧн сы вӧсна, мый сійӧ визувтӧ козъя вӧрӧд.
На одном уроке географии учительница спросила своих учеников: «Куда течет наш ручей и где его конец?»	География ӧти урок вылын учительница юаліс аслас велӧдчысьяслысь: «Кытчӧ визувтӧ миян шорным да кӧні сылӧн помыс?»
Ребята стали говорить по-разному, стали спорить.	Челядь разнӧй ногӧн висьталӧны, пондісны вензьыны.
Оказалось, что никто как следует не знает своего ручья.	Вӧлӧмкӧ збыльысь некод оз тӧд ассьыныс шорнысӧ.
Решили сделать экскурсию к ручью.	Шуисны шор дорӧ экскурсияӧн ветлыны.
На другой день, захватив с собой бумагу, карандаши и компасы, отправились к ручью.	Мӧд луннас босьтісны бумага, карандашъяс да компасъяс и мунісны шор дорӧ.
Исток ручья.	Шор заводитчанін.
Тоненькой змейкой ручей струился по лесу.	Вӧсни змей моз шорыс визувтӧ вӧрті.
— Ну, ребята, кто первый найдет, откуда вытекает ручей?	— Но, челядь, коді медпервой аддзас, кытысянь заводитчӧ шорыс?
Гурьбой выбежали на поляну.	Чукӧрӧн котӧртісны эрд вылӧ.
Здесь было сыро, под ногами хлюпала вода.	Муыс тані васӧд, кок улын ничкакылӧ ва.
— Я нашла, вот родник, — сказала Катя.	— Ме аддзи, со родникыс, — шыасис Катя.
Все бросились к яме, на дне которой из земли била струйка воды.	Ставӧн уськӧдчисны гуран кодь дінӧ, сійӧ пыдӧсысь петіс ва струя.
— Это — исток ручья Елицы, — сказала учительница. — Зарисуйте это место.	— Тайӧ — Елица шорлӧн заводитчаніныс, — шуис учительница. — Рисуйтӧй тайӧ местасӧ.
Вниз по течению ручья.	Шор кывтыд.
Посмотрели по компасу, в каком направлении течет ручей, и пошли вниз по течению.	Компас серти видзӧдлім, кодарӧ визувтӧ шорыс, да мӧдӧдчим шор кывтыдыс.
Сначала ручей тек на восток, потом стал поворачивать к югу.	Первойсӧ шорыс визувтӧ асыввылӧ, сэсся пондіс бергӧдчыны лунвылӧ.
Местами он скрывался в густых зарослях кустарника.	Мукӧд местатіыс сійӧ вошлі сук кустарникъяс сайӧ.
Ребята смотрели на компас при каждом повороте и отмечали на своих рисунках крупные изгибы ручья.	Быд бергӧдчанінын челядь приметитісны шорлысь туйсӧ компас вылӧ видзӧдӧмӧн да асланыс серпасъяс вылӧ пасъялісны шорыслысь гырысьджык кытшовъяссӧ.
Вот вышли из лесу и поднялись на холм.	Вот петісны вӧрысь да кайисны мыльк вылӧ.
Отсюда на далекое расстояние было видно, как ручей извивался по лугу.	Тасянь ылӧдз вӧлі тыдалӧ, кыдзи кытшовъяс вӧчалӧмӧн шорыс визувтіс видз кузя.
Зарисовали изгибы ручья.	Рисуйтісны шорыслысь кытшовъяссӧ.
Учительница сказала: «Углубление, по которому течет ручей или река, называется руслом».	Учительница шуис: «Воргаыс, код кузя визувтӧ шор либӧ ю, шусьӧ руслоӧн».
Работа ручья.	Шорлӧн удж.
Весело сбежали ребята под горку, добежали до ручья.	Гажаа челядь котӧртісны чой горулӧ, воисны шор дінӧдз.
Бросили в него веточку, посмотрели, как она поплыла по течению.	Шорас шыбытісны бедьтор, видзӧдісны, кыдзи сійӧ кывтіс визувнас.
Пошли вниз по ручью.	Шор пӧлӧныс мӧдӧдчисны увлань.
Узнали ребята, как принято по течению ручья определять правый и левый берега.	Челядь тӧдмасисны, кыдзи ва визувтӧм серти тӧдмавны веськыд да шуйга берег.
Если стать лицом по течению, то справа будет правый берег, слева — левый.	Сувтан кӧ ва ньылыд чужӧмӧн, сэк веськыдладорас лоӧ веськыдладор берег, шуйгавылас — шуйгаладор.
Спокойно течет ручей, чуть журчит по камешкам.	Чӧвлӧня визувтӧ шор, муртса сёльгыштӧ изъяс вывті.
Вода его прозрачная: видно песчаное дно, усыпанное мелкими гладкими камешками — «галькой».	Ваыс сылӧн сӧдз, пырыс тыдалана: тыдалӧ лыаа пыдӧсыс, сэні шыльыд посни изъяс — «галькаяс».
Где течение быстрее, видно, как вода передвигает по дну ручья песчинки и мелкие камешки.	Сэнъясын, кӧні ваыс визувтӧ ӧдйӧджык, тыдалӧ, кыдзи ваыс вӧрӧшитӧ, нуышталӧ шор пыдӧссьыс посньыдджык изторъяссӧ да лыа чиръяссӧ.
Встретится на пути холм или большой камень — ручей его огибает и направляется в ту сторону, где легче пройти.	Туй вылас кӧ паныдасяс мыльк либӧ ыджыд из — шорыс сійӧс кытшовтӧ да мунӧ сыланьӧ, кыті сылы муннысӧ кокньыдджык.
На каждом повороте видна работа ручья.	Быд чукыльын тыдалӧ шорлӧн уджыс.
С силой ударяет течение в один берег — размывает его, отламывает и уносит целые куски земли, так что обнажаются корни деревьев (рис. 32).	Визулыс вынӧн швачкӧ берегас — кырӧдӧ сійӧс, жуглӧ да нуӧ мусӧ дзонь глыбаясӧн, та вӧсна ортсӧ петӧны пуяслӧн вужъясыс (32-ӧд серпас).
А у противоположного берега течение тихое — там откладывается промытый ручьем песок.	А мӧдар берег дорас визулыс лӧнь — сэтчӧ шорыс пуктӧ сьӧрсьыс вайӧм лыасӧ.
Так из года в год ручей размывает один берег, откладывает песок у другого.	Тадзи шорыд воысь воӧ кырӧдӧ ӧтар берегсӧ да пуктӧ лыасӧ мӧдар берегас.
Образуется долина (рис. 33).	Артмӧ долина (33-ӧд серпас).
— Глядите, ребята, посреди ручья — земля.	— Челядь, видзӧдлӧй шор шӧрас — му.
Это остров, — сказала учительница (рис. 34).	Тайӧ ді, — шуис учительница (34-ӧд серпас).
— А вот тут, посмотрите, часть берега далеко вдается в воду — это полуостров.	— А со татчӧ видзӧдлӧй, берегыс ылӧ пырӧ ва шӧрас — тайӧ полуостров.
Устье ручья.	Шорлӧн вомдорыс (устьеыс).
Ребята знали, что Елица впадает в реку Оку.	Челядь тӧдісны, мый Елица усьӧ Ока юӧ.
Туда и решили дойти.	Шуисны и сэтчӧдз ветлыны.
Уж прошли немало, приустали.	Поводнӧя нин мунісны, мудзисны.
— Ничего, ребята, скоро придем, смотрите, Елица уж много шире стала.	— Немтор, челядь, регыд нин воам, видзӧдӧй, кутшӧм паськыд нин лои Елицаыд.
— А отчего она стала шире?	— А мыйла нӧ сійӧ паськыдджык лои?
— Я знаю, — закричал Вася, — я видел, как струйки воды с берега в ручей стекают!	— Ме тӧда, — горӧдіс Вася, — ме аддзылі, кыдзи ва струйкаяс берегсяньыс визувтӧны Елицаӧ!
— Верно, это ручейки текут в Елицу и наполняют ее все больше и больше водой.	— Вернӧ, тайӧ посньыдик шоръяс визувтӧны Елицаӧ да сылы пыр унджык и унджык ва содтӧны.
Вдали заблестела поверхность Оки.	Ылысянь на мӧдіс югъявны Окалӧн поверхностьыс.
Елица стала гораздо шире, течение — более медленным.	Елица лои нӧшта паськыдджык, визулыс — лӧньджык.
Еще немного далее — и Елица влилась в Оку.	Нӧшта неуна водзӧджык — Елица ӧтлаасис Окакӧд.
— Вот это место называется устьем ручья.	— Со тайӧ местаыс шусьӧ шор вомдорӧн (устьеӧн).
Смотрите: при впадении ручья — наносы, а посреди реки — песчаный остров.	Видзӧдӧй: шор вомдорас наносъяс, а ю шӧрас — лыа ді.
Он образовался из песка и ила, которые принес ручей.	Сійӧ артмӧма лыаысь да илысь, кодӧс шорыс вайӧма.
Задания.	Заданиеяс.
Сделайте экскурсию по ручью (или по речке) и обследуйте его по такому плану:	Вӧчӧй экскурсия шор кузьта (либӧ ичӧтик ю кузьта) да сійӧс обследуйтӧ татшӧм план серти:
1. Найдите исток ручья.	1. Корсьӧй шорыслысь заводитчанінсӧ.
2. По компасу определите, в каком направлении течет ручей.	2. Компас серти тӧдмалӧй, кутшӧм направлениеӧн визувтӧ шорыс.
3. Осмотрите, есть ли у него притоки.	3. Видзӧдӧй, эм-ӧ сылӧн ю вожъяс (притокъяс).
Если есть, то с какой стороны они впадают.	Эмӧсь кӧ, кутшӧм боксянь локтӧны найӧ.
4. Найдите, в каких местах ручей разрушает берег, в каких откладывает песок.	4. Корсьӧй, кутшӧм местаӧд шорыс кырӧдӧ берегсӧ, кутшӧм местаӧ пуктӧ лыа.
5. Посмотрите, есть ли острова, полуострова.	5. Видзӧдлӧй, эмӧсь-ӧ діяс, полуостровъяс.
6. Узнайте, куда впадает ручей.	6. Тӧдмалӧй, кытчӧ усьӧ шорыс.
7. Зарисуйте ручей и подпишите, где у него исток и устье.	7. Рисуйтӧй шорсӧ да гижалӧй, кӧні сылӧн заводитчаніныс да вомдорыс.
Стрелкой покажите направление течения.	Стрелкаӧн индӧй шорлысь визувтан направлениесӧ.
Надпишите, где правый, где левый берег.	Пасйӧй, кӧні шуйга берегыс, кӧні веськыдыс.
Упражнения (по топографическому плану).	Упражнениеяс (топографическӧй план серти).
I. Экскурсия по реке Светлой.	I. Сӧдз ю кузя экскурсия.
1. Узнайте по стрелке, в каком направлении течет река Светлая?	1. Стрелка серти тӧдмалӧй, кодарӧ визувтӧ Сӧдз юыс?
2. На каком берегу (правом или левом) расположена деревня Бугровка?	2. Код берегас (шуйгаас али веськыдас) сулалӧ Улыс Ыб сикт?
3. Какой берег у реки крутой, какой пологий?	3, Юлӧн кодар берегыс крут, кодарыс ньывкыд?
4. На каком берегу расположены болота и озера?	4. Кодар берегас нюръясыс да тыясыс?
В каком месте река отложила пески?	Кутшӧм местаӧ юыс пуктӧма лыасӧ?
5. В каких местах через реку переброшены мосты (см. условный знак)?	5. Кутшӧм местаясӧд ю вомӧныс эмӧсь посъяс (видзӧд условнӧй пас вылӧ)?
6. В каком месте реку удобно перейти вброд (см. условный знак)?	6. Кутшӧм местаӧд юсӧ бур келны (видзӧд условнӧй пас вылӧ)?
7. Как изменяется растительность по берегам реки Светлой (см. условные знаки)?	7. Кыдзи вежсьӧ растительностьыс Югыд ю берегъяс пӧлӧн (видзӧд условнӧй пасъяс вылӧ)?
II.	II.
Экскурсия по реке Черной.	Сьӧд ю кузя экскурсия.
1. Найдите исток реки Черной.	1. Корсьӧй Сьӧд юлысь йывсӧ.
2. Откуда она вытекает?	2. Кысянь сійӧ петӧ
3. Определите, какая местность у истока реки Черной?	3. Тӧдмалӧӥ, кутшӧм местаыс Сьӧд ю заводитчанінын.
4. В каком направлении течет река Черная?	4. Кутшӧм направленньӧлань визувтӧ Сьӧд юыс.
5. Найдите правый берег реки. Найдите левый.	5. Корсьӧй юлысь веськыд берегсӧ. Корсьӧй шуйга берегсӧ.
6. Сколько притоков у реки Черной?	6. Кымын вож Сьӧд юлӧн?
7. С какой стороны они впадают?	7. Кодар боксянь найӧ усьӧны?
8. Как называется один из притоков реки Черной?	8. Кыдзи шусьӧ ӧти вож Сьӧд юлӧн?
Откуда он вытекает?	9. Кысянь сійӧ петӧ?
Большая река.	Ыджыд ю.
Большие реки на равнинах часто начинаются маленькими ручейками.	Равнинаяс вылын ыджыд юясыд тшӧкыда заводитчӧны ичӧтик шоръясӧн.
Ручейки сливаются и образуют речки и реки.	Шоръясыд ӧтлаасьӧны да артмӧдӧны посни и гырысь юяс.
Реки текут дальше и дальше.	Юяс визувтӧны пыр водзӧ и водзӧ.
На своем долгом пути реки принимают много притоков: ручьев, речек и рек.	Кузь туйнад найӧ босьтӧны уна ю вожъяс: шоръяс, ичӧтик юяс и ыджыд юяс.
После впадения нескольких притоков река становится большой, многоводной.	Кымынкӧ ю вож усьӧм бӧрын юыд лоӧ ыджыд, уна ваа.
Медленно и спокойно течет она по равнине, отклоняясь то в одну, то в другую сторону.	Ньӧжйӧникӧн да чӧва сійӧ визувтӧ равнина вывті, ӧтарӧ-мӧдарӧ чукльӧдлӧмӧн.
Крутые берега река разрушает, у низких пологих оставляет песчаные наносы.	Крут берегъясӧс юыс кырӧдӧ, а ляпкыд, ньывкыд берегъяс бердӧ пуктӧ лыа.
На большой равнинной реке всегда оживление: во всех направлениях снуют пароходы, на которых перевозят пассажиров и грузы.	Паськыд ва вывті повтӧг ветлӧны гырысь пассажирскӧй пароходъяс, кывтӧны пуръяс, гырысь и посни уна сюрс суднояс кыскалӧны быд сикас грузъяс — нефть, вӧр, сов, нянь, чери.
По широкому простору реки свободно идут большие пассажирские пароходы, плывут плоты, тысячи больших и малых судов перевозят разнообразные грузы — нефть, лес, соль, рыбу, хлеб.	Равнинавывса ыджыд ю вылын век ставыс жуӧ: ӧтарӧ и мӧдарӧ мунӧны-локтӧны пароходъяс, кодъяс новлӧдлӧны йӧзӧс да грузъяс.
Горная река.	Гӧраса ю.
Горные реки непохожи на спокойные реки равнин.	Гӧраса юяс абу равнинавывса лӧнь юясыд кодьӧсь.
Белые от пены, бешено несутся они с гор.	Быгзьӧмысла еджыдӧсь, найӧ лэччӧны гӧраяссянь зэв ыджыд вынӧн.
Наскакивают на каменные глыбу, перекатываются через них, тащат с собой крупные камни, громыхают ими по дну.	Зурасьӧны гырысь изъясӧ, кумыльгаӧн чеччалӧны на вомӧн, аскӧдныс тшӧтш нуӧны гырысь изъясӧс, грымӧдӧны-гирскӧны ю пыдӧстіыс.
Беда тому, кто отважится переходить горную реку вброд.	Лёк лоӧ сылы, коді смелмӧдчас келӧмӧн вуджны гӧраса ютӧ.
Вот что случилось с одним путешественником, переправлявшимся через горную реку.	Со мый лои ӧти путешественниккӧд, коді вӧлі вуджӧ гӧраса ю вомӧн.
Он ехал верхом на лошади.	Сійӧ вӧлі мунӧ вӧв вылын верзьӧмӧн.
Едва лошадь вошла в воду, как бушующий поток сбил ее с ног, закружил и со стремительной быстротой понес на середину.	Муртса на вӧлыс пырис ваӧ, шумӧн визувтан потокыс пӧрӧдіс сійӧс кок йывсьыс да мӧдіс бергӧдлыны, зэв ӧдйӧ петкӧдіс ва шӧрлань.
Еще несколько секунд — и лошадь исчезла в водовороте.	Нӧшта кымынкӧ секунд — вӧлыс вошис вабергачас.
Стоявшие на берегу люди видели, как она на мгновенье вынырнула, но седло было пусто.	Берегын сулалысь йӧз аддзылісны, кыдзи сійӧ здук кежлӧ мыччысьліс, но седлӧыс вӧлі тыртӧм нин.
Всадника не было.	Вӧв вылас пукалысьыс эз вӧв.
Три дня искали тело погибшего, но так и не нашли.	Куим лун чӧж корсисны вӧйӧм мортлысь шойсӧ, но сідзи эз и аддзыны.
Чем отличаются горные реки от рек, текущих по равнине?	Мыйӧн торъялӧны гӧраса юяс равнинаті визувтан юясысь?
Почему переход через горную реку опасен?	Мыйла гӧраса ю вомӧн вуджны ӧпаснӧ?
Как человек использует реки.	Кыдзи морт используйтӧ юяс.
Люди научились пользоваться силою рек для своего хозяйства.	Йӧзыд велӧдчисны юлысь вынсӧ используйтны асланыс овмӧсын.
На реках строят мельницы, заводы и электростанции, которые приводятся в движение силой воды.	Юяс вылӧ стрӧиталӧны мельницаяс, заводъяс да электростанцияяс, кодъяс вайӧдчӧны движениеӧ ва вынӧн.
В СССР уже выстроено много больших электростанций и будет построено еще больше.	СССР-ын уна ыджыд электростанцияяс стрӧитӧма нин да нӧшта на унаӧс лоӧ стрӧитӧма.
Сила воды подчиняется человеку и служит ему (рис. 40).	Валӧн выныс подчиняйтчӧ мортлы и служитӧ сылы (40-ӧд серпас).
Но этого мало.	Но тайӧ этша на.
Люди изменяют течение рек, заставляют их течь туда, куда им нужно.	Йӧзыд вежӧны юяслысь визувтан туйсӧ, веськӧдӧны сэтчӧ, кытчӧ налы колӧ.
Для этого прорывают каналы.	Та могысь кодйӧны каналъяс.
Иногда каналом соединяют одну реку с другой.	Мукӧд дырйи каналъясӧн йитӧны ӧти юӧс мӧдкӧд.
Большой город, столица СССР — Москва.	Ыджыд карыс, СССР-лӧн столица — Москва.
А Москва-река, на которой стоит столица, мелководна.	А Москва ю, кӧні сулалӧ столицаыс, ляпкыд ваа.
Не могут ходить по ней большие пароходы.	Сэті оз вермыны ветлыны гырысь пароходъяс.
Прорыли канал между рекой Москвой и рекой Волгой.	Кодйисны канал Москва ю да Волга ю костӧд.
Потекла волжская вода в реку Москву.	Волжскӧй ваыс кутіс визувтны Москва юӧ.
Стала Москва-река многоводной, и пошли пароходы со всех концов Советского Союза к столице.	Москва ю лои уна ваа, и мӧдісны локны пароходъяс Сӧветскӧй Союз быд пельӧссянь столицаӧ.
Озеро и пруд.	Ты да пруд.
Во многих местах на поверхности земли встречаются большие заполненные водой углубления.	Уна местаясын му поверхностьын паныдасьлӧны ва тыра ыджыд гуранъяс.
Это озера.	Тайӧ тыяс.
В тех местах, где нет озер, население часто устраивает пруды.	Сэтшӧм местаясын, кӧні тыясыс абуӧсь, йӧзыс тшӧкыда вӧчлӧны прудъяс.
Задание.	Задание.
Если в вашей местности есть озеро, сделайте на него экскурсию, осмотрите его.	Тіян местаын кӧ эм ты, вӧчӧй сэтчӧ экскурсия, видлалӧй сійӧс.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Отыщите на топографическом плане условные знаки озера и пруда.	1. Корсьӧй топографическӧй план вылысь тылысь условнӧй знакъяс.
2. Узнайте по топографическому плану: Сколько озер изображено на нем?	2. Тӧдмалӧй топографическӧй план вылысь: кымын ты пасйӧма сы вылӧ?
Сколько прудов?	Кымын пруд?
Как называется самое большое озеро на плане?	Кыдзи шусьӧ план вылас медся ыджыд тыыс?
По масштабу узнайте его длину.	Масштаб серти тӧдмалӧй сылысь кузьтасӧ.
Озеро.	Ты.
На несколько километров в разные стороны протянулась спокойная поверхность озера.	Кымынкӧ километр пасьта ӧтарӧ и мӧдарӧ паськӧдчӧма тылӧн чӧвлӧнь поверхностьыс.
Ослепительно блестит она под лучами летнего солнца.	Синтӧ ёрмӧн дзирдалӧ сійӧ гожся шонді югӧръяс улын.
Низко летают над водой белые чайки.	Ва бердті уліті лэбалӧны еджыд каляяс.
Высокий песчаный берег порос сосновым лесом.	Джуджыд лыаа берегыс эжсьӧма пожӧм вӧрӧн.
Над озером, под защитой леса, приютилась деревушка.	Ты дорас, вӧр сайӧ сайӧдчӧмӧн, позтысьӧма сикт.
На песчаной отмели низкого берега стоят рыбачьи лодки и сушатся верши.	Ляпкыдладор берегас, лыа вылын сулалӧны чери кыян пыжъяс да косьмӧны ветельяс.
Около лодок ребята.	Пыжъяс дінын челядь.
На песке и в воде — всюду мелькают их голые загорелые спины.	Лыа вылас и ваас — быдлаын тыдалӧны налӧн гожъялӧм мышкуясныс.
Вдоль низкого берега плывет в лодке рыбак.	Ляпкыд берег пӧлӧн пыжӧн кывтӧ черикыйысь.
Лодка шуршит по широким листьям кувшинок, пробирается между зарослями тростника и камыша.	Пыжыс шургӧмӧн мунӧ паськыд лапкор коръяс вывті, писькӧдчӧ тростник да камыш заросльяс пӧвстті.
Рыбак ставит верши.	Черикыйысь вӧйталӧ ветельяс.
Окончил рыбак свою работу, подплыл к берегу, вытащил лодку на берег и пошел домой по низкому заболоченному берегу.	Помаліс сійӧ ассьыс уджсӧ, матыстчис береглань, пыжсӧ берегас кыскис да гортас муніс ляпкыдик нюрсялӧм берег пӧлӧн.
Пробирается по болоту рыбак и думает: «Не было здесь раньше болота.	Мунӧ черикыйысь нюрсялӧм берег пӧлӧн и мӧвпалӧ: «Войдӧр тані нюрыс эз вӧв.
Озеро до самого леса доходило, а там, где теперь заросли камыша, была чистая гладь воды.	Тыыс дзик вӧр бердӧдзыс вӧлі матысмӧ, а сэні, кӧні ӧні камышыслӧн заросльыс, коркӧ вӧлі сӧстӧм ва пукалӧ.
Зарастает наше озеро у берегов и обращается в болото (рис. 41 и 42).	Миян тыным тырӧ быдмӧгъясӧн берегъяс дортіыс да пӧрӧ нюрӧ» (41-ӧд да 42-ӧд серпас).
Болото.	Нюр.
В стороне от деревни среди леса — большое моховое болото.	Сиктсянь бокын вӧр пӧвсын — нитшка ыджыд нюр.
По его краям стоят высокие стройные сосны, а посреди — совсем низенькие чахлые сосенки, многие совсем погибли.	Сы гӧгӧрын быдмӧны мича кузь пожӧмъяс, а шӧрас — зэв ляпкыдик урӧсмӧм пожӧмъяс, унаӧн на пӧвсысь дзикӧдз кулӧмаӧсь.
Между деревцами — большие кочки курчавого торфяного мха.	Пуяс костас — кудритчӧм торфянӧй нитшкысь гырысь вутшъяс.
На кочках — кустики березки с мелкими листьями, низкорослая ива.	Вутшъяс вылас — посньыдик. коръяса кыдз пу кустъяс да ляпкыдик бадьяс.
А на мху стелются узорные веточки клюквы с крупными красными ягодами.	А нитш вылас паськӧдчӧмаӧсь гӧрд тусьяса турипув розъяслӧн узор кодь вожъясыс.
Синеют ягоды пьяники, похожие на чернику.	Лӧзалӧны чӧд модаа ошчӧд ягӧдъяс.
Растет багульник с сильным одуряющим запахом.	Быдмӧ кольмӧдан дука багульник.
Березки пожелтели.	Кыдзьясыс вижӧдӧмаӧсь.
Уж осень пришла.	Воис ар.
Пора за клюквой на болото.	Кад нин нюр вылӧ турипувла ветлыны.
Собрались девушки, взяли корзины.	Чукӧртчисны нывъяс, босьталісны наберушкаяс.
Платья подобрали, разулись.	Пуджсисны, пӧртчисны кӧмъяс.
Вот и болото.	Со и нюр.
Босые ноги тонут, как в мягкой подушке, в моховом ковре.	Кӧмтӧм кокъяс вӧйӧны нитш эжӧдас, кыдзи небыд пӧдушкаӧ.
Кочки усыпаны красной ягодой.	Вутшъяс тырӧмаӧсь гӧрд вотӧсӧн.
Корзины быстро наполняются.	Наберушкаяс зэв регыдӧн тырӧны.
Девушки держатся гурьбой.	Нывъяс ветлӧны чукӧрӧн.
Только Маша отстала, не заметила, как подруги ушли.	Сӧмын Маша ӧтнас коли, эз тӧдлы, кыдзи сылӧн ёртъясыс водзӧ мунісны.
Страшно одной на болоте.	Гажтӧм ӧткӧннад нюр вылын.
Скорее догнать подруг!	Регыдджык колӧ ёртъясӧс суӧдны!
Осторожно пробирается она вперед по кочкам, кричит, но ответа нет.	Виччысьӧмӧн сійӧ чеччалӧ вутшкысь вутшкӧ, горзӧ, но воча горзӧм оз кыв.
Бросилась бежать, не смотрит под ноги.	Котӧрӧн мӧдӧдчис, весиг кок улас оз видзӧдлы.
Вдруг чувствует, что ноги ее по колена в воде.	Друг казяліс, мый кокъясыс сылӧн пидзӧсӧдзыс ваын.
— Куда ты, девушка? — раздался голос.	— Кытчӧ тэ, нывка? — кыліс гӧлӧс.
В трех шагах от нее стоял старик-лесник.	Воськов куим сайын сысянь сулаліс лесник-старик.
— Разве можно по болоту прямиком ходить.	— Позьӧ ӧмӧй нюр кузя веськыда ветлыны.
Еще немного, и угодила бы в «окно».	Нӧшта кӧ некымын воськов, и «нюрсинмас» ӧд веськалін.
И правда, недалеко блестела вода.	И збыльвылӧ, неылын югъяліс ва.
Раньше здесь было озеро.	Важӧнсӧ тані вӧвлӧма ты.
С краев оно давно заросло, ходить можно, а в средине только тонкий моховой ковер, а под ним вода.	Дортіыс важӧн нин нитшкасьӧма да тырӧма, ветлӧдлыны позьӧ, а шӧртіыс нитш эжӧдыс вӧсни на, а сы улын ва.
Местами осталась и совсем открытая вода — «окна».	Местаясӧд кольӧмаӧсь и дзик на восьсаинъяс — «нюрсинъяс».
Болота часто образуются на месте озер.	Тшӧкыда нюръясыд артмӧны тыяс местаӧ.
Озеро зарастает болотными растениями.	Тыясӧ быдмӧны нюрвывса быдмӧгъяс.
Каждую осень болотные растения погибают, и на следующий год на их месте появляются новые.	Быд ар нюрвывса быдмӧгъясыд кулӧны, а мӧд воас на местаӧ петӧны выльяс.
Погибшие растения опускаются на дно.	Кулӧм быдмӧгъясыс вӧйӧны ва пыдӧсас.
В глубине болота накапливается слой отмерших растений.	Нюр пыдӧсас кулӧм быдмӧгъясыс чукӧрмӧны слӧйӧн.
Под водой они не гниют, а чернеют, слеживаются и превращаются в торф.	Ва улас найӧ оз сісьмыны, а сӧмын сьӧдасьӧны, куйласны да пӧрӧны торфӧ.
В течение многих лет накапливается толстый слой торфа.	Уна во чӧжӧн торфыд чукӧрмӧ кыз слӧйӧн.
Иногда болото образуется не на озере, а просто в сыром месте, где застаивается вода, и появляется торфяной мох.	Мукӧд дырйиыс нюрыд артмӧ оз ты вылӧ, а прӧста васӧд местаӧ, кӧні сулалӧ ва, да петӧ торфянӧй нитш.
Болота причиняют немало вреда.	Нюръясыд вайӧны уна вред.
Огромные пространства земли пустуют, не используются для земледелия.	Зэв паськыд местаяс пустуйтӧны (сідз куйлӧны), оз используйтчыны видзму овмӧсын.
Проезжие дороги идут в обход.	Туйяс мунӧны кытшолӧн.
На болотах свирепствуют лихорадки и другие болезни.	Нюръяс вылын поздысьӧны лихорадка да мукӧд сикас висьӧмъяс.
При советской власти с болотами борются, осушают их, на их месте разводят луга, поля и огороды.	Сӧветскӧй власть дырйи кутісны тышкасьны нюръяскӧд, косьтӧны найӧс, на местаӧ лӧсьӧдӧны видзьяс, муяс да градйӧръяс.
Задание.	Задание.
Если в вашей местности есть болото, сделайте на него экскурсию, опишите его.	Эм кӧ тіян местаын нюр, ветлӧй сэтчӧ экскурсияӧн, гижӧй сы йылысь.
Топливо на болоте.	Нюр вылын ломтас.
На 20 километров по низкому берегу реки протянулось болото.	Ю дорті ляпкыд берег пӧлӧн 20 километр кузя нюжӧдчӧма нюр.
Ни пройти, ни проехать!	Подӧн ни вӧлӧн мунны оз позь!
«Гиблое место.	«Вошӧм места.
Даром пропадает земля», — говорили про него крестьяне.	Муыс весь пропадитӧ», — шуӧны вӧлі крестьяна тайӧ нюр йывсьыс.
Пришли на болото инженеры и рабочие.	Нюр вылӧ воисны рабочӧйяс да инженеръяс.
Исследовали толкую болотную трясину и нашли в болоте много хорошего топлива — торфа.	Исследуйтісны кадъя нюрсӧ да аддзисны нюрсьыс уна бур ломтас — торф.
Ожило болото.	Нюрвыв шызис.
Заработали землечерпалки.	Заводитісны уджавны землечерпалкаяс.
Зазвенели лопаты.	Триня-тронякылӧны зыръяс.
Залязгали вагонетки.	Лязгакылӧны вагонеткаяс.
Прорезали болото канавы, и потекла по ним со всех сторон вода в реку.	Нюрсӧ орйӧдлісны канаваясӧн, и на кузя быд боксянь мӧдіс юӧ визувтны ва.
Осушили болото.	Нюрсӧ косьтісны.
По гиблым местам проложили дороги.	Вошӧм местаясӧд вӧчисны туйяс.
Ходят по бывшему болоту тракторы, возят за собой большие барабаны с резцами.	Вӧвлӧм нюр вывті ветлӧны тракторъяс, ас бӧрсяньыс кыскалӧны резецъяса ыджыд барабанъяс.
Резцы врезаются в торф.	Резецъясыс вундӧны торфсӧ.
Механические грабли ворошат его, как сено.	Механическӧй куранъяс вӧрӧдӧны торфсӧ, кыдзи турунӧс.
Торф собирают в кучи и везут на заводы и фабрики.	Торфсӧ чукӧртӧны чукӧръясӧ да нуӧны заводъясӧ да фабрикаясӧ.
Скоро здесь будет построена электростанция.	Регыд татчӧ лоӧ стрӧитӧма электрическӧй станция.
Торф будет сжигаться в топках и приводить в движение машины.	Торфыс кутас сотчыны пачьясын (топкаясын) да кутас вайӧдны движениеӧ машинаясӧс.
Машины будут вырабатывать электрический ток, и он по проводам пойдет на фабрики и заводы, в колхозы и совхозы.	Машинаясыд кутасны вырабатывайтны электрическӧй ток, да проводъяс кузя сійӧ мунас фабрикаясӧ да заводъясӧ, колхозъясӧ да совхозъясӧ.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Найдите, где на плане указаны болота.	1. Корсьӧй план вылысь, кӧніджык индалӧма шоръяссӧ.
2. Посмотрите, какие из болот осушаются.	2. Видзӧдлӧй, кутшӧм нюръясӧс косьтӧны
Море.	Море.
Кроме озер, встречаются на земной поверхности еще и моря.	Тыясысь кындзи му поверхностьын нӧшта эмӧсь и мореяс.
Они значительно больше озер и имеют всегда горько-соленую воду.	Найӧ ыджыдджыкӧсь тыясысь, и ваыс налӧн век курыд сола.
У озера обычно видны вдали берега.	Тыыдлӧн кӧть и ылын, но век жӧ тыдалӧны берегъясыс.
У моря же, сколько ни смотри вдаль, — берега не увидишь.	А мореыдлысь берегтӧ, кӧть мыйдӧм эн видзӧд, он аддзы.
Плывет по морю пароход день, другой, а берега все нет.	Море кузя пароход мунӧ лун дай мӧдӧс, а берегыс век оз тыдав.
Куда ни взглянешь — всюду вода.	Кытчӧ он видзӧдлы — быдлаын ва.
Даже солнце по утрам как будто из воды выходит, а к вечеру снова в воду опускается.	Весиг шондіыс асывнас быттьӧ петӧ ваысь, а рытнас бӧр пуксьӧ ваӧ.
Впервые я увидел море из окна вагона.	Первойысь ме моретӧ аддзи вагон ӧшинь пыр.
Поезд медленно приближался к небольшому городку на берегу Черного моря.	Поезд надзӧникӧн матыстчис Чёрнӧй море берегдорса неыджыд кар дінӧ.
Я выглянул в окно и замер от восхищения.	Ме видзӧдлі вагон ӧшиньӧ да чуйми.
Передо мною расстилалось безграничное синее море.	Ме водзын вольсасьӧма помтӧм-дортӧм лӧз море.
Поезд остановился.	Поездыс сувтіс.
Я выскочил из душного вагона.	Ме чеччышті вагонысь.
Повеяло прохладным и солоноватым морским ветром.	Пӧльыштіс ыркыд да сов кӧра морскӧй тӧлӧн.
Через несколько минут я уже стоял на берегу.	Кымынкӧ минута мысти ме сулалі нин берег дорын.
У моих ног плескалось море.	Менам кок улын сёлькӧдчис море.
На берег с шумом взбегали зеленовато-голубые волны и с тихим рокотом убегали назад.	Берег вылӧ шумӧн ылькнитласны рудвиж гыяс да ичӧтик ызган шыӧн бӧр косӧны.
Вдали море сливалось с небом, и нельзя было различить, где кончается море и где начинается небо.	Ылын мореыс ӧтлаасьӧ енэжыскӧд, весиг оз позь и торйӧдны, кӧні помасьӧ мореыс да кӧні заводитчӧ енэжыс.
Я взобрался на большой камень, выступавший в море.	Ме кавшаси ыджыд из вылӧ, коді куйлӧ джынвыйӧ ваын.
Вода кругом была чиста и прозрачна.	Ваыс гӧгӧрыс сӧдз, пырыстыдалана.
На дне были хорошо видны камешки, плавающие рыбки, зеленые, бурые и красноватые морские растения.	Пыдӧсас бура тыдалӧны изъяс, уйкъялысь черияс, виж, рудоват да гӧрдов рӧма морскӧй быдмӧгъяс.
Пришлось мне быть на море и в бурю.	Вӧлі ме море вылын и буря дырйи.
Мы плыли по Черному морю.	Ми мунім Чёрнӧй море кузя.
Небо было покрыто темными тучами.	Енэжыс вӧлі тупкысьӧма сьӧд кымӧръясӧн.
Сильный ветер вздымал огромные пенистые волны.	Ыджыд тӧлыс лэптывліс быгъя гырысь валъяс.
Море бушевало, клокотало, грохотало.	Мореыс бушуйтчис, мураліс, пуӧмӧн пуис.
В воздухе носились тысячи брызг.	Сынӧдын ветлӧны резсян ва войтъяс.
Вой и свист ветра, шум и плеск волн оглушали.	Тӧв буалӧмысь да шутлялӧмысь ӧтдор, валъяс шумысь да плескайтчӧмысь ӧтдор, немтор он вермы кывны.
Наш пароход бросало, как щепку.	Миянлысь пароходнымӧс шыблаліс чагйӧс моз.
Он то взбирался на гребень волн, то так глубоко нырял, что дух захватывало.	Кор сійӧ вал йылас кайлас, кор сэтшӧм пыдӧдз сунлас, мый быдсӧн лолыд тырлӧ.
Волны хлестали через борта.	Гыясыс шыбласьӧны пароход бортъяс вомӧн.
Раз меня чуть-чуть не смыло с палубы, я едва удержался за перила.	Ӧтчыд менӧ муртса палуба вывсьыс эз шыбит, ме ӧдва удиті перилӧас кутчысьны.
Ходить по двигающейся под ногами палубе было невозможно.	Кок улын вӧран палуба вывті ветлынысӧ некыдзи он вермы.
Приходилось быстро перебегать от одного предмета к другому и крепко за них держаться.	Лоӧ вӧлі ветлӧдлыны ӧтиласянь мӧдлаӧ котралӧмӧн, да мый бердӧ кӧ пыр ёна кутчысьӧмӧн.
С большим трудом пробрался я в каюту.	Уна вын пуктӧмӧн кыдзкӧ ме вои жӧ каютаӧ.
И здесь нельзя было стоять на ногах, не ухватившись за что-нибудь руками.	И тані, киӧн кытчӧкӧ кутчысьтӧг, кок йылын сулавны вӧлі он вермы.
Пол то уходил из-под ног, то взлетал на огромную высоту.	Джоджыс кор пышйылас кок увсьыд, кор вылӧдз зэв кайлас.
Стены наклонялись то в ту, то в другую сторону.	Стенъясыс пӧлыньтчыласны то ӧтарӧ, то мӧдарӧ.
Из угла в угол носились корзины, чемоданы и осколки разбитой посуды.	Пельӧсысь пельӧсӧ шаркакылӧны кӧрзинаяс, чемоданъяс да жугласьӧм дозмук торъяс.
Беспомощно лежали на койках пассажиры, заболевшие от качки.	Качкасьыс висьмӧм пассажиръяс вермытӧма куйлӧны койкаяс вылын.
Чтобы не свалиться на пол, они цепко держались за койки.	Медым не усьны, найӧ чорыда кутчысьӧмаӧсь койкаясас.
Я тоже лег.	Ме сідзжӧ воді.
Пароход все время содрогался под мощными ударами волн.	Пароходыс пыр ӧтарӧ сыркакылӧ гыясӧн чорыда кучкалӧмысь.
Временами казалось, что вот-вот они разобьют обитые железом борта парохода.	Мукӧддырйиыс кажитчӧ нин, мый дзик пыр гыясыс жугӧдасны пароходлысь кӧртӧн эжӧм бортъяссӧ.
Десять часов продолжалась буря.	Дас час бушуйтчис море.
С большим опозданием, наконец, мы подошли к берегу.	Ёна сёрмӧмӧн, бӧръяпом, ми матысмим берег дорӧ.
По нескольку дней подряд свирепствует порой в море буря.	Некымын лун чӧж мукӧддырйи море вылын бушуйтчӧ буря.
Немало судов гибнет в это время.	Оз этша суднояс вӧйлыны сэтшӧм кадъясӧ.
IV.	IV.
ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА	ГЕОГРАФИЧЕСКӦЙ КАРТА.
Что такое географическая карта.	Мый сійӧ географическӧй картаыс.
Мы познакомились с различными планами: с планом школьного участка, окрестностей школы, с топографическим планом.	Ми тӧдмасим торъя сикас планъясӧн: школьнӧй участок планӧн, школа гӧгӧрса места планӧн, топографическӧй планӧн.
На всех этих планах изображено небольшое пространство земли.	Тайӧ став планъяс вылас вӧлі петкӧдлӧма мулысь неыджыд пространство.
Если же мы изображаем на чертеже большое пространство, например целую область или целое государство, то такой чертеж называется географической картой.	А чертёж вылын кӧ ми петкӧдлам ыджыд пространство, например, быдса область либӧ быдса государство, сэк татшӧм чертёжыс кутас шусьыны географическӧй картаӧн.
Сравнение плана и географической карты.	Географическӧй картаӧс планкӧд сравнитӧм.
Рассмотрите план Москвы на рисунке 46.	Видзӧдлӧй 46-ӧд серпас вылысь Москвалысь план.
Какой у него масштаб?	Кутшӧм сылӧн масштабыс?
Определите по масштабу, сколько километров имеет изображенная здесь часть Москвы с севера на юг и с запада на восток.	Масштаб серти тӧдмалӧй, кымын километр лоӧ Москвалӧн тані петкӧдлӧм юкӧнас войвывсянь лунвылӧдз да рытыввывсянь асыввылӧдз.
Найдите на этом плане Москва-реку, реку Яузу, канал, Кремль, улицы города.	Тайӧ план вывсьыс корсьӧй Москва ю, Яуза ю, канал, Кремль, карыслысь уличаяссӧ.
Теперь рассмотрите план окрестностей Москвы.	Ӧні видзӧдлӧй Москва окрестностьяслысь плансӧ.
Какой у него масштаб?	Кутшӧм сылӧн масштабыс?
Каждая сторона этого плана, так же как и предыдущего, равна 5 сантиметрам.	Тайӧ планыслӧн быд бок сідз жӧ, кыдзи и воддзаыслӧн, 5 сантиметр кузя.
А сколько километров с севера не юг и с запада на восток имеет изображенный здесь участок земли?	А кымын километр лоӧ татчӧ изобразитӧм му участокас войвывсянь лунвылӧдз да рытыввывсянь асыввылӧдз?
Как изображена Москва?	Кыдзи пасйӧма Москвасӧ?
Маленьким квадратиком в средине плана обозначена та часть Москвы, которая была изображена на первом плане.	Ичӧтик квадратнас план шӧрас пасйӧма Москвалысь сійӧ юкӧнсӧ, кодӧс вӧлі петкӧдлӧма первойя план вылас.
Видите, какой маленькой стала здесь эта часть города?	Аддзанныд, кутшӧм ичӧтик тані лои карыслӧн тайӧ юкӧныс?
Это потому, что на втором плане масштаб мельче: на плане Москвы в 1 сантиметре — 1 километр, а на втором плане в 1 сантиметре — 10 километров.	Тайӧ сы вӧсна, мый мӧд план вылас масштабыс ичӧтджык: Москва план вывса 1 сантиметрын — 1 километр, а мӧд план вылас 1 сантиметрын — 10 километр.
Масштаб уменьшен в 10 раз, поэтому и изображение стало меньше.	Масштабсӧ ичӧтмӧдӧма 10 пӧв, сы вӧсна и изображениеыс лои ичӧтджык.
Найдите на втором плане Москва-реку и реку Яузу.	Мӧд план вывсьыс корсьӧй Москва ю да Яуза ю.
А где же канал?	А кӧні нӧ каналыс?
Где Кремль?	Кӧні Кремльыс?
Их не видно, их нельзя изобразить в таком мелком масштабе.	Найӧ оз тыдавны, найӧс татшӧм ичӧт масштабнас и петкӧдлыны оз позь.
Но зато на втором плане поместились и другие реки, другие города, железные дороги, станции.	Но мӧд план вылас сы пыдди тӧрисны и мукӧд юяс, мукӧд каръяс, кӧрттуйяс, станцияяс.
Теперь рассмотрите карту Центра Европейской части СССР.	Ӧні видзӧдлӧй СССР Европейскӧй юкӧн центрлысь картасӧ.
Какой масштаб этой карты?	Кутшӧм масштабыс тайӧ картаыслӧн?
Во сколько раз этот масштаб мельче, чем масштаб плана окрестностей Москвы?	Кымын пӧв тайӧ масштабыс ичӧтджык Москва окрестностьяс план масштаб серти?
Заметьте, каким маленьким квадратиком обозначается на карте все то пространство, которое было изображено на втором плане.	Видзӧдлӧй, кутшӧм ичӧтик квадратикӧн пасйӧма карта вылас став сійӧ пространствосӧ, кодӧс вӧлі петкӧдлӧма мӧд план вылас.
Как изображен на карте город Москва?	Кыдзи петкӧдлӧма карта вылас Москва карсӧ?
Видны ли Москва-река, река Яуза?	Тыдалӧны-ӧ Москва юыс, Яузаыс?
Изображены ли на карте город Мытищи и другие города около Москвы?	Петкӧдлӧма-ӧ карта вылас Мытищи да Москва гӧгӧрса мукӧд каръяссӧ?
Их нет, их нельзя изобразить при этом масштабе.	Найӧ абуӧсь, найӧс татшӧм масштабнад петкӧдлыны оз позь.
Но зато на этой карте поместились города: Ярославль, Калуга, Тула и другие.	Но сы пыдди карта вылас тӧрисны татшӧм каръяс: Ярославль, Калуга, Тула да мукӧдъяс.
Теперь сами сравните карту Центра Европейской части СССР с картой всего СССР.	Ӧні сравнитӧй СССР Европейскӧй юкӧн Центрлысь картасӧ дзонь СССР картакӧд.
Какая разница в масштабах этих карт?	Кутшӧм торъялӧмыс тайӧ картаяс масштабъясын?
Где изображено большее пространство земли?	Кӧні петкӧдлӧма муыслысь ыджыдджык пространствосӧ?
Все ли реки и города, изображенные на первой карте, обозначены и на второй?	Став юяссӧ да каръяссӧ, кодъясӧс вӧлі петкӧдлӧма воддза карта вылас, пасъялӧма али абу мӧд карта вылас?
Чем мельче масштаб плана и географической карты, тем меньше на них изображено подробностей.	Планлӧн да географическӧй карталӧн кымын ичӧтджык масштабыс, сымын этшаджык на вылӧ пасйӧма подробностьяс.
Как по плану можно многое узнать об изображенной местности, так и по карте можно многое узнать о любой стране.	Кыдзи план серти позьӧ унатор тӧдны петкӧдлӧм места йылысь, сідз жӧ и карта серти унатор позьӧ тӧдны любӧй страна йылысь.
Карты чертят, как и планы, как будто смотрят на землю сверху, с самолета.	Картаястӧ сідз жӧ чертитӧны, кыдзи и планъястӧ, быттьӧкӧ му вылас вылысянь аэроплансянь видзӧдӧны.
Географические карты отличаются от планов масштабом.	Географическӧй картаясыд торъялӧны планъясысь масштаб сертиыс.
При черчении планов берут крупный масштаб: например в 1 сантиметре плана — несколько десятков или сотен метров.	Планъяс чертитігӧн босьтӧны ыджыд масштаб: например план вывса 1 сантиметрыс збыльвылӧ босьтӧ кымынкӧ дас либӧ сё метр.
При черчении карт масштаб мельче: в 1 сантиметре географической карты — несколько десятков или сотен километров.	Картаяс чертитігӧн масштабыс овлӧ посньыдджык: географическӧй карта вывса 1 сантиметрын кымынкӧ дас либӧ сё километр.
Мелкие подробности (небольшие озера, реки, селения) на карте не изображаются.	Посни подробностьяс (неыджыд тыяс, юяс, сиктъяс) карта вылас оз пасйыссьыны.
Крупные изображаются следующими знаками: реки — извилистыми линиями, города — кружками, железные дороги — линиями.	Гырысьджык торъяс петкӧдлыссьӧны татшӧм пасъясӧн: юяс — кытшласян визьясӧн, каръяс — кружокъясӧн, кӧрттуйяс — визьясӧн.
Задания.	Заданиеяс.
Возьмите план вашего селения (колхоза или города), план вашего района, карту области и карту СССР.	Босьтӧй асланыд оланінлысь (колхозлысь либӧ карлысь) плансӧ, асланыд районлысь плансӧ, областьлысь карта да СССР-лысь карта.
Повесьте их рядом и сравните между собой.	Ӧшӧдӧй найӧс орччӧн да сравнитӧй ас костаныс.
1. В каких масштабах вычерчены: план селения (колхоза или города), план района?	1. Кутшӧм масштабъясӧн чертитӧма: сиктлысь (колхозлысь либӧ карлысь) плансӧ, районлысь плансӧ?
В каком — карта области?	Кутшӧмӧн — областьлысь картасӧ?
В каком — карта СССР?	Кутшӧмӧн — СССР-лысь картасӧ?
Где масштаб крупнее?	Кӧні масштабыс ыджыдджык?
Где мельче?	Кӧні посньыдджык?
2. Как обозначено ваше селение на плане района?	2. Кыдзи пасйӧма тіянлысь сикттӧ районувса план вылын?
Почему на плане района не обозначены дома и улицы, которые видны на плане селения?	Мыйла районувса план вылас абу пасъялӧма керкаяссӧ да уличаяссӧ, кодъяс тыдалӧны тіян сиктса план вылын?
3. На плане района найдите районный центр.	3. Районувса план вылысь корсьӧй районнӧй центрсӧ.
Какие селения, реки и озера находятся около районного центра?	Кутшӧм сиктъяс, юяс да тыяс эмӧсь районнӧй центр бердас?
На карте области найдите центр своего района.	Областювса карта вылысь корсьӧй асланыд районлысь центрсӧ.
Имеются ли на карте области все селения, реки и озера, которые показаны на плане района?	Эмӧсь-ӧ областювса карта вылас став сійӧ сиктъясыс, юясыс да тыясыс, кодъясӧс петкӧдлӧма районувса план вылын?
На карте области найдите областной центр.	Областювса карта вылысь корсьӧй областнӧй центр.
Какие селения и реки находятся вблизи областного центра?	Кутшӧм сиктъяс да юяс эмӧсь областнӧй центр дорын матын?
На карте СССР найдите область.	СССР-са карта вылысь корсьӧй ассьыныд область.
Имеются ли на карте СССР селения и реки, которые показаны на карте области?	Эмӧсь-ӧ СССР карта вылын сійӧ сиктъясыс да юясыс, кодъясӧс вӧлі петкӧдлӧма областювса карта вылын?
4. Определите по масштабу: 1) Сколько километров от вашего селения до районного центра?	4. Масштаб серти тӧдмалӧй: 1) Кымын километр тіян оланінсянь районнӧй центрӧдз?
2) От районного центра до областного?	2) Районнӧй центрсянь областнӧйӧдз?
3) От областного центра до Москвы?	3) Областнӧй центрсянь Москваӧдз?
Как изображают поверхность страны на карте.	Кыдзи изображайтӧны страналысь поверхностьсӧ карта вылын.
Мы уже знаем, что на топографическом плане низкие места окрашены в зеленый цвет, а высокие — в желтый и темно-желтый.	Ми тӧдам нин, мый топографическӧй план вылын увтас местаяссӧ краситӧны турунвиж рӧмӧн, а вывтас местаяс — виж да пемыдвиж рӧмӧн.
В такие же цвета окрашена и географическая карта.	Татшӧм жӧ рӧмӧн краситӧма географическӧй карта.
(Посмотрите на карту СССР).	(Видзӧдлӧй СССР карта вылӧ.)
Эти цвета на карте также обозначают места различной высоты.	Карта вылас тайӧ рӧмъясыс сідзжӧ петкӧдлӧны разнӧй вылнаа местаяс.
Высоту суши всегда указывают от уровня воды в море, так как вода во всех морях стоит на одном уровне.	Мулысь вылнасӧ век индӧны море ва веркӧссянь, сы вӧсна мый став мореясас ва веркӧсыс сулалӧ ӧтвылнаын.
Большие пространства на карте окрашены зеленым, желтым или темножелтым цветом.	Ыджыд пространствояс карта вылын краситӧма турунвижӧн, виж либӧ пемыдвиж рӧмӧн.
Это — равнины.	Тайӧ равнинаяс.
Но эти равнины лежат на разной высоте над уровнем моря.	Но тайӧ равнинаясыс куйлӧны море веркӧссянь разнӧй вылнаын.
Равнины, окрашенные на карте зеленым цветом, поднимаются над уровнем моря не выше 200 метров; такие равнины называются низменностями.	Равнинаяс, кодъясӧс карта вылас краситӧма турунвиж рӧмӧн, море веркӧссяньыс кыпӧдчӧны 200 метрысь не вылӧджык; татшӧм равнинаясыс шусьӧны увтасъясӧн.
Равнины, поднимающиеся над уровнем моря выше 200 метров, называются возвышенностями; они окрашены на карте в белый, желтый и темно-желтый цвет.	Сэтшӧм равнинаяс, кодъяс море веркӧссянь кыпӧдчӧны 200 метрысь вылӧджык, шусьӧны вывтасъясӧн; найӧс карта вылын пасйӧны еджыд, виж да пемыдвиж рӧмӧн.
Узкие желтые и коричневые полоски на карте обозначают горы.	Карта вылын виж да пемыдвиж вӧсни полоскаясыс петкӧдлӧны гӧраяс.
Чем выше горы поднимаются над уровнем моря, тем темнее их окраска.	Кымын вылӧджык кыпӧдчӧны гӧраясыс море веркӧссянь, сымын пемыдджык рӧмӧн найӧс краситӧма.
Упражнение.	Упражнение.
Посмотрите под физической картой СССР, какими условными знаками обозначены низменности, возвышенности, горы средней высоты, высокие горы и их снеговые вершины.	Видзӧдлӧй СССР-лӧн физическӧй карта улысь, кутшӧм условнӧй пасъясӧн петкӧдлӧма увтасъяссӧ, вывтасъяссӧ, шӧркодь судта гӧраяссӧ, джуджыд гӧраяссӧ да налысь лымъя йывъяссӧ.
Поверхность СССР.	СССР-лӧн поверхность.
Посмотрите на карту СССР.	Видзӧдлӧй СССР карта вылӧ.
Вы видите, что большая часть ее закрашена в зеленый цвет.	Ті аддзанныд, мый карта вылын унджык юкӧнсӧ краситӧма турунвиж рӧмӧн.
Необозримые низменные равнины раскинулись на громадном пространстве по Советскому Союзу.	Синмӧн судзтӧм увтас равнинаяс паськӧдчӧмаӧсь Сӧвет Союз пасьта зэв ыджыд пространство вылын.
Едешь в поезде дни и недели и видишь перед собой только бесконечную, уходящую вдаль равнину.	Лунъяс и вежонъяс мунан поездын да ас водзад пыр аддзан сӧмын помтӧм-дортӧм равнина.
Уральские горы разделяют эту низменную равнину на две части.	Тайӧ увтас равнинасӧ Уральскӧй гӧраяс юкӧны кык пельӧ.
(Найдите на карте, как называются низменности по одну и по другую сторону Уральских гор.)	(Карта вылысь корсьӧй, кыдзи шусьӧны Уральскӧй гӧраяслӧн ӧтар бокса да мӧдар бокса увтасъясыс.)
В некоторых местах карта СССР закрашена желтым цветом.	СССР картасӧ кутшӧм сюрӧ местаясын краситӧма пемыдвиж рӧмӧн.
Здесь — возвышенности.	Тан — вывтасъяс.
(Найдите на карте, как называется самая большая возвышенность СССР.)	(Карта вылысь корсьӧй, кыдзи шусьӧ СССР-ын медся ыджыд вывтасыс.)
Во многих местах по окраинам равнины высокими стенами поднимаются каменные громады гор.	Уна местаясын равнина доръясӧдыс джуджыд стенаясӧн кыпӧдчӧны гырысь из гӧраяс.
Они тянутся длинными хребтами на сотни и тысячи километров.	Найӧ нюжалӧны кузь хребетъясӧн сё да уна сюрс километр кузя.
(Найдите Кавказские горы.)	(Корсьӧй Кавказскӧй гӧраяс.)
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Проследите путь по железной дороге из Москвы до города Владивостока (на берегу Японского моря) и расскажите, по каким низменностям, возвышенностям и горам проходит эта дорога.	1. Видзӧдлӧй Москвасянь Владивосток карӧдз (Японскӧй море берег дорын) мунысь кӧрттуй вылӧ да висьталӧй, кутшӧм увтасъяс, вывтасъяс да гӧраяс кузя мунӧ тайӧ туйыс.
2. Найдите город Москву.	2. Корсьӧй Москва кар.
Проследите, по каким рекам можно из Москвы проехать до Каспийского моря.	Видзӧдӧй, кутшӧм юясӧд Москвасянь позьӧ мунны Каспийскӧй мореӧдз.
Измерьте по масштабу расстояние от Москвы до устья Волги по прямому направлению.	Масштаб серти веськыд направлениеӧн мерайтӧй ылнасӧ Москвасянь Волга вомдорӧдз (устьеӧдз).
V. ЗЕМНОЙ ШАР	V. МУШАР.
Как люди в древности представляли себе землю.	Кутшӧмӧн чайтлісны мусӧ йӧзыс важӧн.
Древние люди знали только небольшое пространство вокруг того места, где они жили.	Важ (древньӧй) йӧзыд тӧдлісны сӧмын ичӧтик пространство сійӧ места гӧгӧрыс, кӧні найӧ овлісны.
Тогда не было еще железных дорог, по которым мы теперь легко и быстро переезжаем большие расстояния.	Сэк эз на вӧвны кӧрттуйяс, кодъяс кузьта ӧні ми кокниа да ӧдйӧ вермам вуджны ыджыд расстояниеяс.
Не было и пароходов, на которых теперь переплывают моря и океаны.	Эз вӧвны и пароходъяс, кодъясӧн ӧні вуджалӧны океанъяс да мореяс.
В древности по морям плавали на небольших деревянных кораблях, которые двигались веслами или парусами.	Важӧнтӧ море кузьта ветлісны неыджыд пу корабльясӧн, кодъяс вӧлі мунӧны пелысъясӧн либӧ парусъясӧн.
В то время не знали и компаса, без которого нельзя найти направление своего пути среди моря.	Сійӧ кадӧ эз на тӧдлыны и компас йылысь, мыйтӧг оз позь аддзыны туй море вылын.
Поэтому древние люди боялись выходить далеко в море и плавали только вблизи берегов.	Та вӧсна важ йӧзыд повлісны петны море шӧрланьӧ и ветлісны сӧмын берегъяс дорті.
Земля казалась древним людям небольшой.	Важ йӧзлы муыд вӧлі кажитчӧ неыджыдӧн.
Они думали, что земля — плоский круг, который лежит посреди океана.	Найӧ чайтлісны, мый муыс — плоскӧй круг, коді куйлӧ океан шӧрын.
Создавались сказки, что земля держится «на трех китах»; в других местах говорили — «на слонах», «на большой черепахе».	Лӧсьӧдавлісны мойдъяс, мый муыс кутсьӧ «куим кит вылын»; мукӧд местаясын шулісны — «слӧнъяс вылын пӧ», «ыджыд черепаха вылын».
От древних греков, самого образованного в то время народа, сохранились географические карты.	Древньӧй грекъяссянь, сійӧ кадӧ медся образованнӧй йӧзсянь, кольӧмаӧсь географическӧй картаяс.
Одна из них изображает весь известный тогда мир.	На пиысь ӧти петкӧдлӧ сійӧ кадӧ тӧдана став мирсӧ.
Посреди карты находится Греция; кругом расположены земли, которые были известны древним грекам.	Карта шӧрас Греция; сы гӧгӧр сійӧ муясыс, кодъясӧс вӧлі тӧдӧны древньӧй грекъяс.
Все эти земли окружены водой — океаном.	Став сійӧ муяссӧ кытшалӧма ва — океан.
Греки считали океан огромной рекой; они говорили, что океан течет вокруг земли.	Грекъяс океансӧ лыддисны зэв ыджыд юӧн; найӧ чайтлісны, мый океаныс визувтӧ му гӧгӧрыс.
За океаном, как думали греки, был край земли.	Океан саяс, кыдзи думайтлісны грекъяс, вӧлі муыслӧн пом.
Форма и величина земли.	Мулӧн форма да ыджда.
Постепенно люди все более узнавали землю.	Вочасӧн йӧзыд пыр ёнджыка тӧдмалісны мусӧ.
Путешественники, купцы и завоеватели проникали все дальше и дальше в новые страны, но нигде не доходили до края земли.	Путешественникъяс, купечьяс да завоевательяс пыралісны пыр водзӧ и водзӧ выль странаясӧ, но му помӧдзыс некор эз волыны.
Древние ученые пришли к мысли, что земля — не плоский круг, что она имеет форму шара.	Древньӧй учёнӧйяс воисны сэтшӧм мӧвпӧ, мый муыс — абу плоскӧй круг, а сылӧн формаыс шар кодь.
Путешественник Магеллан 400 лет назад объехал вокруг земли и своим кругосветным путешествием подтвердил, что земля действительно имеет форму шара.	400 во сайын путешественник Магеллан кытшовтіс му гӧгӧрыс да аслас му гӧгӧрса путешествиенас петкӧдліс, мый муыд збыльысь шар кодь формаа.
Теперь уже вся земля известна людям.	Ӧні став муыс нин тӧдса йӧзыслы.
Пароходы переплывают все моря, самолеты летают над землей в различных направлениях.	Пароходъяс вуджалӧны став мореяссӧ, аэропланъяс му весьтті лэбалӧны быд направлениеясӧд.
Нигде нет края земли.	Муыслӧн дорыс некӧн абу.
Теперь уже все знают, что земля — шар.	Ӧні ставыс нин тӧдӧны, мый муыс — шар.
Земной шар громаден.	Мушарыд зэв ыджыд.
40 тысяч километров надо пройти, чтобы обойти вокруг него.	40 сюрс километр колӧ мунны, медым кытшовтны сы гӧгӧр.
Почти три года понадобилось бы для этого, если бы идти по 40 километров в сутки без одного дня отдыха.	Та вылӧ эськӧ ковмис пӧшти куим во, быд лун кӧ мунны ниӧтчыд шойччывтӧг 40 километрӧн лун.
Мы видим вокруг себя только маленькую часть земной поверхности и потому не замечаем, что живем на шаре.	Ас гӧгӧрысь ми аддзам сӧмын ичӧтик юкӧн му поверхностьлысь и сы вӧсна ог казялӧй, мый олам шар вылын.
Где на земном шаре верх и низ.	Мушарлӧн кӧні уліыс да выліыс.
Рассмотрите рисунок 52.	Видзӧдлӧй 52-ӧд серпассӧ.
На нем нарисован земной шар.	Сэтчӧ рисуйтӧма мушар.
5 разных местах земного шара стоят люди.	Мушар разнӧй местаясын сулалӧны йӧз.
Ноги всех людей, стоящих на земле, направлены к середине земного шара, к его центру.	Му вылын сулалысь йӧзлӧн ставныслӧн кокъясныс видзӧдӧны му шӧрлань, му центрӧ.
Люди, стоящие на противоположных сторонах земли, обращены друг к другу ногами.	Мортъясыс кӧ сулалӧны му поверхность ӧтар-мӧдар (противоположнӧй) бокас, мӧда-мӧдныслы сулалӧны кокъясӧн воча.
Но почему люди, стоящие на противоположной нам стороне, не падают с земли, почему не выливается вода из морей, рек и озер?	Но мыйла нӧ эськӧ мӧдарладор бокас сулалысь йӧзыс оз усьны му вывсьыс, мыйла нӧ оз киссьы ваыс мореясысь, юясысь да тыясысь?
Оказывается, что земля притягивает к себе всё находящееся на ней.	Вӧлӧмкӧ муыс кыскӧ ас бердас асвывса став предметъяссӧ.
Предметы, брошенные с земли, не улетают вверх, а падают на землю.	Мусянь шыбитӧм предметъясыс оз мунны вывлань, а усьӧны му вылӧ.
Глобус.	Глобус.
Землю изображают в виде небольшого шара, который называют глобусом.	Мусӧ петкӧдлӧны неыджыд шар кодьӧн, коді шусьӧ глобусӧн.
Глобус — это маленькая модель земли.	Глобусыд — сійӧ мулӧн ичӧтик модель.
Шар глобуса надет на стержень — ось и укреплен на подставке.	Глобус шарсӧ пысалӧма стержень-чӧрс вылӧ да крепитӧма подставка вылӧ.
У земного шара, конечно, нет ни оси, ни подставки.	Збыльвылассӧ, дерт, муыдлӧн абу ни чӧрс, ни подставка.
Глобус — самое верное изображение земного шара.	Глобус — мушарлӧн медся вернӧй изображение.
Поверхность глобуса раскрашена так же, как и географическая карта.	Глобуслысь поверхностьсӧ краситӧма сідз жӧ, кыдзи и географическӧй карталысь.
Синим и голубым цветом обозначено пространство, покрытое водой, зеленым, желтым и коричневым — земля, или, как говорят, суша.	Лӧз да кельыдлӧз рӧмӧн пасъялӧма сійӧ пространствосӧ, коді ва улын, турунвиж, виж да коричневӧй рӧмӧн — мусӧ, либӧ, кыдз шуӧны, сушасӧ.
Что находится на поверхности земного шара.	Мый эм му шар поверхность вылын.
На глобусе видно, что вода покрывает большую часть земного шара.	Глобус вылын тыдалӧ, мый мушарлысь ыджыдджык юкӧнсӧ вевттьӧ ва.
Только одна треть земного шара представляет собой сушу.	Сушаыд босьтӧ мушарлысь сӧмын коймӧд юкӧнсӧ.
Две трети покрыты водой (рис. 53).	Кык коймӧд юкӧныс вевттьысьӧма ваӧн (53-ӧд серпас).
Все водное пространство делят на четыре океана: Тихий, Атлантический, Индийский и Северный Ледовитый.	Став ва пространствосӧ юкӧны нёль океан вылӧ: Тихӧй, Атлантическӧй, Индийскӧй да Севернӧй Ледовитӧй.
Между океанами огромными участками выступает суша.	Океанъяс костын ыджыд участокъясӧн куйлӧ суша.
Сушу делят на шесть частей света: Европу, Азию, Африку, Америку (Северную и Южную), Австралию и Антарктиду.	Сушасӧ юкӧны квайт пельӧ, квайт свет юкӧн вылӧ: Европа, Азия, Африка, Америка (Севернӧй да Южнӧй), Австралия и Антарктида.
Пять частей света заселены.	Вит свет юкӧнас олӧны йӧз.
На шестой — Антарктиде — населения нет.	Квайтӧдас — Антарктидаын — йӧзыс абу.
Посмотрите на глобусе, чем отделены друг от друга Африка и Европа.	Видзӧдлӧй глобус вылысь, мыйӧн торйӧдӧма мӧда-мӧдсьыс Африкаӧс да Европаӧс.
Вы видите здесь пространство, покрытое голубой краской.	Ті сэсь аддзанныд пространство, кодӧс краситӧма кельыдлӧз рӧмӧн.
Это — часть Атлантического океана.	Тайӧ — Атлантическӧй океанлӧн юкӧн.
Она вдается между Европой, Азией и Африкой и называется Средиземным морем.	Сійӧ пырӧ Европа, Азия да Африка костӧ и шусьӧ Средиземнӧй мореӧн.
Море — это часть океана, которая вдается в сушу или окружена островами.	Море — сійӧ эм океанлӧн юкӧн, коді пырӧ сушаӧ либӧ кытшалӧма діясӧн.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Найдите на глобусе четыре океана и шесть частей света.	1. Корсьӧй глобус вылысь нёль океан да светлысь квайт юкӧн.
2. Найдите на глобусе Средиземное море и Японское море.	2. Корсьӧй глобус вылысь Средиземнӧй море да Японскӧй море.
Первое кругосветное путешествие.	Мугӧгӧртана (кругосветнӧй) медводдза путешествие.
Первым, как вы уже знаете, объехал вокруг земного шара около 400 лет назад путешественник Магеллан.	Кыдзи нин ті тӧданныд, медпервойысь му гӧгӧр кытшовтіс 400 во сайын путешественник Магеллан.
В то время купцы разных стран Европы торговали с Индией и с островами, расположенными между Азией и Австралией.	Сійӧ кадас Европаса быд странаса купечьяс тӧргуйтісны Индиякӧд да діяскӧд, кодъяс куйлӧны Азия да Австралия костын.
(Найдите Индию и эти острова на глобусе.)	Корсьӧй глобус вылысь Индия да тайӧ діяссӧ.
Купцы друг перед другом старались завладеть находящимися там богатствами.	Купечьяс мӧда-мӧд вежмӧн зілисны босьтны ас ки улӧ сійӧ местаса озырлунъяссӧ.
Их торговые корабли плавали туда вокруг Африки и дальше через Индийский океан.	Налӧн торговӧй корабльясыс ветлывлісны сэтчӧ Африка гӧгӧр и водзӧ Индийскӧй океан кузя.
(Покажите этот путь на глобусе.)	Петкӧдлӧй тайӧ туйсӧ глобус вылысь.
Испанских купцов этим путем не пускали купцы других стран, и Магеллан предложил испанскому королю найти другой путь.	Испанскӧй купечьясӧс тайӧ туйӧдыс оз вӧлі лэдзны мукӧд странаса купечьяс, и Магеллан испанскӧй корольлы кӧсйысис корсьны мӧд туй.
Магеллан был уверен, что земля — шар, и хотел приплыть к островам с другой стороны.	Магеллан вӧлі тӧдӧ, мый муыс шар, да кӧсйис воны колана діясӧдз мӧдар боксянь.
Но он не знал, как велик земной шар и какие трудности и опасности он встретит на пути.	Но сійӧ оз вӧлі тӧд, ыджыд-ӧ мушарыс да кутшӧм сьӧкыдлунъяс да опасностьяс паныдасясны сылы туй вылын.
Пять парусных кораблей Магеллана отплыли от берегов Европы (из Испании) и направились к берегам Южной Америки.	Магелланлӧн вит паруснӧй корабль петісны Европа берегъяссянь (Испаниясянь) да веськӧдчисны Южнӧй Америка берегъяслань.
(Покажите по глобусу путь Магеллана.)	Глобус кузя петкӧдлӧй Магелланлысь туйсӧ.
Три месяца плыли корабли по Атлантическому океану.	Куим тӧлысь чӧж нин корабльяс мунӧны Атлантическӧй океан кузя.
Кругом расстилалась безбрежная водная гладь.	Гӧгӧрбок помтӧм-дортӧм ва.
Становилось все жарче.	Лои век жарджык и жарджык.
Целыми днями стоял Магеллан на палубе и пристально вглядывался вдаль.	Быдса лунъясӧн Магеллан сулаліс палуба вылын да синсӧ чӧвтлытӧг видзӧдіс водзӧ.
Наконец, показался берег Южной Америки.	Коркӧ сэсся тыдовтчис Южнӧй Америкалӧн берегыс.
Корабли поплыли вдоль этого берега.	Корабльяс мӧдӧдчисны Америка берег пӧлӧн.
В одном месте корабли подошли к самому берегу, чтобы взять пресной воды и продовольствия.	Ӧти местаын корабльяс матыстчисны дзик берег дінӧдзыс, медым босьтны юан (преснӧй) ва да сёян.
Стояла сильная жара.	Вӧлі зэв жар.
На берегу росли роскошные деревья.	Берегын быдмисны гырысь, мича пуяс.
Здесь жили индейцы.	Тані олісны индеецъяс.
Их меднокрасные тела, точно бронзовые, блестели на солнце.	Налӧн гожъялӧм кучик-яйныс шонді улын бронза моз лӧсталіс.
Они вышли к путешественникам и начали торговлю с ними.	Найӧ петісны путешественникъяс дінӧ да накӧд заводитісны тӧргуйтны.
За гребешок индейцы отдавали пару гусей, за кусок стекла — столько рыбы, что хватало на питание нескольких человек.	Ӧти сынан вылӧ индеецъяс вӧзйылісны кык дзодзӧг, стеклӧ тор вылӧ сы мында чери сетлісны, мый тырмӧ вӧлі некымын мортӧс вердӧм вылӧ.
Взяв запас воды и продовольствия, корабли продолжали свой путь.	Ва запас да сёян босьтӧм бӧрын корабльяс мунісны водзӧ.
Становилось заметно прохладнее.	Кутіс лоны тӧдчымӧнъя ыркыдджык.
Однажды разразилась сильная буря.	Ӧтчыд кыпӧдчис ыджыд буря.
Ветер бешеными порывами налетал на корабли.	Зэв чорыд ӧдӧбъясӧн тӧлыс усьласис корабльяс вылӧ.
Поднимались огромные волны.	Кыпӧдчисны зэв ыджыд валъяс.
Корабли качались на них, как скорлупки.	Корабльяс мӧдісны качайтчыны, кыдзи ӧрешки кышъяс.
Казалось, вот-вот они ударятся о береговые скалы, и отважные моряки погибнут в волнах.	Чайтісны нин, мый гыясыс пыр жӧ шыбитасны корабльсӧ берегса скалаяс вылӧ да вӧйтасны море пыдӧсӧ тшӧтш и отважнӧй морякъясӧс.
Один корабль так и утонул во время бури, а остальные шли дальше и дальше вдоль берегов Южной Америки.	Ӧти корабль буря дырйи сідзи и вӧйи, а мукӧдъясыс водзӧ да водзӧ мунісны Южнӧй Америка берег пӧлӧн.
Наступил март.	Воис март.
На родине, в Европе, была теплая весна, а здесь стало холодно.	Морякъяслӧн чужан муаныс, Европаын, тайӧ каднас вӧлі шоныд тулыс, а тані лои кӧдзыд.
Подошел июнь, а здесь ударили морозы, начались снежные метели.	Воис июнь, а тані лоины морозъяс, заводитчисны лымъя пургаяс.
Еще недавно путешественники мучились от жары, теперь они невыносимо страдали от холода.	Неважӧн на путешественникъяс мучитчисны ёна жар вӧсна, а ӧні терпитны позьтӧма мучитчисны кӧдзыд вӧсна.
Пришлось остановиться на зимовку.	Лои сувтны тӧвйыны.
Как только окончились холода, корабли двинулись в дальнейший путь.	Муртса помасисны кӧдзыдъяс, корабльяс мӧдӧдчисны водзӧ.
Наконец, они нашли пролив и прошли через него из Атлантического океана в Тихий.	Коркӧ сэсся найӧ аддзисны пролив да сэті вуджисны Атлантическӧй океансянь Тихӧйӧ.
Моряки плакали от радости.	Морякъяс радлӧмысла бӧрдісны.
Они думали, что цель уже близка.	Найӧ чайтісны, мый корсян местаыс матын нин.
Никто больше не сомневался, что, плывя на запад, можно достигнуть Индии.	Некод нин ӧні эз сомневайтчы, мый рытыввылӧ мунӧмӧн збыльысь позьӧ воны Индияӧ.
Этот пролив был позже назван проливом Магеллана.	Тайӧ проливсӧ бӧрынджык вӧлі нимтӧма Магеллан проливӧн.
(Найдите его на глобусе.)	Корсьӧй сійӧс глобус вылысь.
Стояла тихая погода, дул легкий попутный ветер.	Сулаліс лӧнь поводдя, пӧльтіс ньылыда небыдик тӧв.
Океан был спокоен, легкими рядами бежали мелкие волны.	Океан вӧлі лӧнь, кокньыдик радъясӧн котӧртісны посньыдик тыяс.
Магеллан назвал этот океан «Тихим», он не знал, что в другое время на нем бывают сильные бури.	Тайӧ океансӧ Магеллан нимтіс «Тихӧй» океанӧн, сійӧ эз тӧд, мый мукӧд кадас тані овлӧны ыджыд буряяс.
Корабли скоро вышли из холодных мест; становилось все теплее и теплее.	Корабльяс регыд петісны кӧдзыд местаысь, лои пыр шоныдджык и шоныдджык.
Долгие месяцы плыли корабли по океану, не встречая островов, не видя земли.	Уна тӧлысь корабльяс мунісны океан кузя, некутшӧм діяс, ни муяс эз аддзывны.
Негде было взять пищи.	Сёян босьтны вӧлі некытысь.
Питались древесными опилками, варили кожу, которой были обшиты мачты.	Сёйисны пильнӧй пызь, пуисны кучикъяс, кодӧн вӧлі эжӧма мачтаяссӧ.
Ели корабельных крыс; крысы даже считались лакомством.	Сёйисны корабль вывса крысаясӧс; крысаясыд весиг лыддьысисны зэв чӧскыд сёянӧн.
Не хватало воды для питья, хотя всюду кругом была вода.	Оз вӧлі тырмы и юан ва, кӧть эськӧ ваыс вӧлі гӧгӧр тыр.
Воду океана пить нельзя, так как она горько-соленая.	Ӧд океанса ватӧ юны оз позь, сійӧ курыд-сола.
Пресная же вода, взятая на корабли, испортилась.	Корабльяс вылӧ босьтӧм преснӧй ваыс тшыки.
Приходилось пить мутную, гнилую воду.	Лоӧ вӧлі юны дука гудыр ва.
Люди болели и умирали.	Йӧзыс висьмалісны да кулалісны.
Морякам казалось, что их плаванию не будет конца.	Морякъяслы кутіс кажитчыны, мый найӧ туйлӧн помыс оз волы.
Наконец, почти через два года после начала путешествия, Магеллан увидел острова, к которым стремился.	Медбӧрын, путешествуйтны петӧмсянь кык во мысти, Магеллан аддзис діяс, кытчӧ и колӧ вӧлі сылы воны.
Цель была достигнута — новый путь был открыт.	Корсянтор вӧлі сюрӧма — выль туй вӧлі восьтӧма.
Отсюда уже была известна дорога в Европу.	Тасянь туйыс Европаӧ вӧлі тӧдса нин.
На островах жарко грело солнце.	Діяс вылын шондіыс ёна пӧжис.
К самым берегам подступили густые леса.	Дзик берег бердӧдзыс быдмӧны сук вӧръяс.
Роскошные незнакомые деревья росли в этих лесах.	Тайӧ вӧръясас быдмисны тӧдтӧм мича пуяс.
Почти на всех островах Магеллан встречал людей.	Пӧшти быд ді вылын Магеллан паныдасис йӧзкӧд.
Они не носили одежды, жилища строили из ветвей и листьев, были вооружены стрелами и копьями.	Найӧ паськӧмъяс эз новлыны, оланінъяссӧ стрӧитлісны пу вожъясысь да коръясысь, вӧлі вооружитчӧмаӧсь ньӧвъя вужъясӧн да шыясӧн.
Много природных богатств было на этих островах — золота, ценных растений.	Тайӧ діяс вылас вӧлі зэв уна природнӧй озырлун — зарни, дона быдмӧгъяс.
Магеллан начал торговлю с жителями островов.	Магеллан заводитіс тӧргуйтны діяс вылын олысьяскӧд.
За железные изделия, за простые ткани и дешевые украшения он получил много золота, дорогих плодов, продуктов для питания.	Кӧрта кӧлуй вылӧ, прӧстӧй тканьяс да донтӧминдзи баситчан кӧлуй вылӧ сійӧ босьтіс уна зарни, дона плодъяс да сёян прӧдуктаяс.
Магеллан хотел завладеть этими островами, сделать их владениями испанского короля.	Магеллан кӧсйис босьтны ас киподулӧ тайӧ діяссӧ, пӧртны найӧс испанскӧй король владениеясӧ.
Произошло столкновение с жителями островов; при этом столкновении Магеллан был убит.	Лои вооруженнӧй столкновение ді вывса олысьяскӧд; тайӧ косяс Магелланӧс виисны.
Путешествие было закончено без Магеллана.	Путешествиесӧ вӧлі помалӧма Магеллантӧг нин.
Из пяти кораблей вернулся только один.	Вит корабль пиысь бӧрсӧ воис сӧмын ӧти.
Из 265 человек возвратились только 18 измученных, ослабевших людей.	265 морт пыдди бӧр воисны сӧмын 18, мучитчӧм, слабитӧм йӧз.
Так было совершено первое кругосветное путешествие, продолжавшееся около трех лет.	Тадзи вӧлі вӧчӧма мугӧгӧртана медводдза путешествиесӧ, коді кыссис куим во гӧгӧр.
После Магеллана другие путешественники не раз объезжали вокруг земного шара.	Магеллан бӧрын мукӧд путешественникъяс не ӧтчыдысь на кытшовтлісны мушар гӧгӧр.
В настоящее время кругосветные путешествия вовсе нетрудны и неопасны.	Ӧні мушар гӧгӧр кытшовтӧмыд оз нин лыддьыссьы сьӧкыд да опаснӧй туйӧн.
Огромные мощные пароходы легко переплывают океаны в несколько дней.	Ыджыд вына пароходъяс кымынкӧ лунӧн вуджӧны океанъяс вомӧн.
Поезда и автомобили быстро переезжают огромные расстояния по земле.	Поездъяс да автомобильяс му кузя регыдъя кадӧн вуджӧны зэв ыджыд расстояниеяс.
Уже совершен кругосветный перелет на самолете.	Кытшовтісны му гӧгӧр и аэроплан вылын.
Для него потребовалось всего восемь суток.	Та вылӧ ковмис сӧмын кӧкъямыс сутки.
Из Европы в Америку.	Европасянь Америкаӧ.
У каменной пристани портового города стоит пароход.	Портовӧй карса изъя пристань дорын сулалӧ пароход.
Высоко над пристанью поднимается его черный борт с несколькими рядами круглых окошек.	Пристаньсьыс ёна на джуджыда кыпӧдчӧма сылӧн сьӧд бортыс, кӧні сярвидзӧны некымын радӧн гӧгрӧс ӧшиньяс.
Внутри парохода в несколько этажей расположены пассажирские каюты, столовые, кухни, всякие служебные помещения.	Пароход пытшкын некымын судта пассажирскӧй каютаяс, столӧвӧйяс, кухняяс, быд сикас служебнӧй помещениеяс.
Под ними, внизу, машинное отделение.	На улын машиннӧй отделение.
Там глухо шумят исполинские топки, пожирающие каменный уголь.	Сэні жургӧны-ломтысьӧны ыджыдысь-ыджыд топкаяс, кӧні сотчӧ изшом.
Там работает мощная паровая машина.	Сэні уджалӧ зэв ыджыд вына (мощнӧй) парӧвӧй машина.
А наверху, на капитанском мостике, стоит рулевой.	А выліас, капитанскӧй мостик вылын, сулалӧ рулевӧй.
С помощью рулевого колеса он поворачивает руль и дает пароходу по компасу нужное направление.	Сійӧ бергӧдлӧ рулевӧй кӧлеса отсӧгӧн рульсӧ да компас серти сетӧ пароходыслы колана направление.
Пароход готов к отплытию.	Пароход гӧтов туйӧ.
По лестницам на борт вереницей поднимаются пассажиры, подъемные краны поднимают на пароход огромные тюки с товарами и спускают их в глубокий трюм.	Борт вылӧ посъяс кузьта кайӧны пассажиръяс, подъёмнӧй кранъяс лэпталӧны пароход вылас тӧвар тыра ыджыд тюкъяс да тэчӧны найӧс трюмӧ.
Вот раздался громкий гудок, далеко разнесся он по всему городу, издалека откликнулось эхо.	Со гораа тутӧстіс пароход, шыыс ылӧдз кыліс кар пасьта, ылысянь шыасис йӧлӧга.
Второй гудок, третий...	Мӧд свисток, коймӧд...
Заработал винт за кормой.	Пароход бӧжын мӧдіс уджавны винт.
Забурлила вода.	Ваыс гӧгӧрыс быттьӧ пузис.
Пароход отчалил от пристани.	Пароход вӧрзис пристаньысь.
Он медленно пробрался среди пароходов, стоявших в порту, и вышел в море.	Сійӧ надзӧникӧн мӧдӧдчис пароходъяс пӧвстті, кодъяс вӧлі сулалӧны портын, и петіс мореӧ.
Берег уходит все дальше и дальше, скрываясь вдали.	Берегыс кольӧ век ылӧджык.
Через несколько часов берега уже не видно, кругом расстилается необозримое море.	Кымынкӧ час мысти берегыс оз нин и тыдав, гӧгӧр вольсасьӧма помтӧм-дортӧм море.
Пароход режет волны.	Пароход вундӧ гыяссӧ.
Они плещут в его борта.	Найӧ швачӧдӧны пароход бортъясӧ.
За пароходом летят чайки, обгоняют его, садятся на мачты, а затем отстают и возвращаются назад, на землю.	Пароход бӧрся лэбӧны каляяс, сійӧс панйыласны, пуксьыласны мачта вылӧ, а сэсся кольччӧны да косӧны береглань бӧр.
Шесть дней идет этот великан через Атлантический океан.	Квайт лун тайӧ великаныс вуджӧ Атлантическӧй океанӧд.
Его встречают бури, но громадный пароход только покачивается на волнах и идет, не сбиваясь с своего пути.	Сійӧс паныдавлӧны буряяс, но ыджыд пароходыд сӧмын качайтчӧ гыяс вылас да аслас туйысь кежтӧг водзӧ мунӧ.
В течение всего перехода пассажиры могут по радио говорить и с Европой и с Америкой.	Мунігчӧж пассажиръяс вермӧны радио пыр сёрнитны и Европакӧд и Америкакӧд.
Шесть дней занимает теперь переход через океан из Европы в Америку.	Европасянь Америкаӧдз океан вомӧныс вуджны ӧні тырмӧ квайт лун.
А 450 лет назад путешественник Колумб плыл из Европы в Америку три месяца.	А 450 во сайын путешественник Колумб Европасянь Америкаӧдз вуджис куим тӧлысь.
Упражнение.	Упражнение.
Покажите на глобусе путь из Европы в Северную Америку через Атлантический океан.	Глобус вылысь петкӧдлӧй Европасянь Севернӧй Америкаӧдз Атлантическӧй океан вомӧн мунан туйсӧ.
Земля и солнце.	Му да шонді.
Мы уже знаем, как велика наша земля.	Ми тӧдам нин, кутшӧм ыджыд миян муыд.
Но она кажется совсем Маленькой по сравнению с солнцем (рис. 56).	Но шонді серти сійӧ кажитчӧ зэв ичӧтӧн (56-ӧд серпас).
Солнце больше земли в 1 300 000 раз.	Шондіыд му дорысь 1300000 пӧв ыджыдджык.
Оно кажется нам маленьким потому, что оно находится очень далеко от нас.	Сійӧ миянлы кажитчӧ ичӧтӧн, сы вӧсна мый сійӧ миянсянь зэв ылын.
Если бы можно было проехать от земли до солнца на скором поезде, то поезд должен был бы идти более 250 лет.	Позьӧ кӧ вӧлі мунны скорӧй поездӧн мусянь шонді вылӧ, сэк эськӧ поездыслы ковмис мунны 250 воысь на дырджык.
Солнце — это огромный раскаленный шар.	Шондіыд — сійӧ еджыдӧдз доналӧм зэв ыджыд шар.
Солнце посылает на землю свет и тепло.	Шонді сетӧ му вылӧ югыд да шоныд.
Отчего бывают день и ночь.	Мыйла овлӧны лун да вой.
Чтобы понять, отчего бывают день и ночь, проведите наблюдение на модели земли и солнца.	Медым гӧгӧрвоны, мыйла овлӧны лун да вой, вӧчӧй наблюдение му да шонді модель вылын.
Сделайте шарик из сырой глины, проткните его проволокой, через отверстие продерните тонкую бечевку (снизу завяжите ее узлом).	Вӧчӧй уль сёйысь ичӧтик шар, розьӧдӧй сійӧс проволокаӧн, розь пырыс пысалӧй вӧсньыдик бечевка (улыс помсӧ гӧрӧдалӧй).
Этот шарик будет изображать землю.	Тайӧ шарикыс пондас петкӧдлыны му.
В темной комнате поставьте на стол зажженную свечу.	Пемыд комнатаӧ пызан вылӧ пуктӧй ӧзтӧм сись.
Она будет изображать солнце.	Сійӧ кутас петкӧдлыны шонді.
Держите за бечевку шарик перед свечкой.	Шарсӧ бечевка йылӧдыс кутӧй сись водзас.
Весь ли шарик освещен свечкой?	Ставнас-ӧ шарыс лоӧ югдӧдӧма?
Нет, освещена только одна половина шарика, а другая половина остается в тени (рис. 57).	Оз, лоас югдӧдӧма шарикыслӧн сӧмын джынйыс, а мӧд джынйыс кольӧ пемыдӧн (57-ӧд серпас).
Так и солнце всегда освещает только половину земного шара.	Тадз жӧ и шондіыд югдӧдӧ сӧмын мушар джынсӧ.
На освещенной стороне видно солнце — здесь день, на другой стороне солнца не видно — там ночь.	Югдӧдӧм бокас тыдалӧ шонді — тані лун, мӧдар бокас шондіыс оз тыдав — сэн вой.
Медленно поворачивайте шарик перед свечкой.	Шарсӧ сись водзас надзӧникӧн заводитӧй бергӧдны.
Теперь свечка освещает те места, которые раньше были в тени, а освещенные раньше места теперь уходят в тень.	Ӧні сиськыс кутас югдӧдны сійӧ местаяссӧ, кӧні водзсӧ вӧлі пемыд, а водзынсӧ югдӧдӧм местаыс лоӧ пемыд.
Закрутите бечевку и наблюдайте, как шарик вращается перед свечкой.	Гартӧй бечевкасӧ да наблюдайтӧй, кыдзи шарыс бергалӧ сись водзас.
Точно так же вертится земной шар перед солнцем, и на земле день сменяется ночью.	Дзик жӧ тадзи мушар бергалӧ шонді водзын, и му вылын вежласьӧны лун да вой.
Полный оборот вокруг себя земля совершает в сутки.	Ас гӧгӧрыс тыр бергӧдчӧмсӧ муыд вӧчӧ сутки чӧжӧн.
Мы не замечаем этого вращения земли, потому что вместе с нами вращается все, что находится вокруг нас на земле, — дома, поля. луга.	Муыслысь тайӧ бергалӧмсӧ ми огӧ казялӧй сы вӧсна, мый миянкӧд тшӧтш бергалӧ ставыс, мый эм му вылас миян гӧгӧрын — керкаяс, кӧдза муяс, видзьяс.
Наоборот, нам кажется, что солнце восходит, поднимается на небе и снова заходит.	И мӧдарӧ, миянлы кажитчӧ, мый шондіыс петӧ, кайӧ енэжӧ да бара лэччӧ.
То же самое бывает иногда с нами, когда мы едем в поезде.	Дзик жӧ татшӧмтор овлӧ миянкӧд, кор ми мунам поездын.
Если поезд идет ровно, без толчков, то нам кажется, что мы стоим на месте, а телеграфные столбы и деревья по сторонам пути несутся навстречу поезду.	Поездыс кӧ мунӧ пыр ӧткодя, тракйысьтӧг, сэк миянлы кажитчӧ, мый ми сулалам пыр ӧти места вылын, а туй бокас телеграфнӧй столбъясыс да пуясыс лэбзьӧны поезднымлы паныд.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Поставьте перед свечкой глобус.	1. Сиська би водзӧ сувтӧдӧй глобус.
Покажите, как происходит вращение земли, с которым вы только что познакомились.	Петкӧдлӧй, кыдзи артмӧ му бергалӧмыс, мыйӧн сӧмын на ӧні ті тӧдмасинныд.
Где на глобусе день, где ночь?	Глобус вылас кӧні лун, кӧні вой?
2. Поверните глобус перед свечкой так, чтобы день был в Европе.	2. Глобуссӧ сись водзас бергӧдлӧй сідзи, медым луныс вӧлі Европаын.
Посмотрите, день или ночь тогда в Америке, в Африке, в Австралии.	Видзӧдлӧй, лун али вой сэк Америкаын, Африкаын, Австралияын.
Полюсы и экватор.	Полюсъяс да экватор.
Как мы уже знаем, земной шар постоянно поворачивается вокруг себя один раз в сутки.	Ми тӧдам нин, мый мушар пыр ӧтарӧ бергӧдчӧ ас гӧгӧрыс, суткинас вӧчӧ ӧти гӧгӧрпӧв.
Посмотрим подробнее, как происходит это вращение, как движутся при вращении земного шара разные места па нем.	Видзӧдлам бурджыка, кыдзи артмӧ тайӧ бергӧдчӧмыс, кыдзи вешйӧны мушар бергалігас сы вывса разнӧй местаясыс.
Возьмите для этого свою модель земли — глиняный шарик на бечевке — и поставьте на нем чернилами одну под другой несколько точек.	Та могысь босьтӧй ассьыныд мушар модельнытӧ — бечевка йылӧ ӧшӧдӧм сёйысь вӧчӧм шар — и сы вылӧ пасъялӧй ӧти-мӧд улас кымынкӧ чутъяс.
Две из них надо поставить в тех местах, где из шарика выходит бечевка.	Кык чут колӧ пуктыны сійӧ местаас, кыті шарсьыс петӧ бечевкаыс.
Поверните шарик.	Шарсӧ бергӧдӧй.
Вы видите, что каждая точка при вращении шарика делает круг; одна точка — больший круг, другие — меньший; лишь две точки шарика — верхняя и нижняя — не делают круга.	Ті аддзанныд, мый шарсӧ бергӧдлігӧн быд чут мӧдас вӧчны круг; ӧти чут — ыджыдджык круг, мукӧдъясыс — ичӧтджыкӧс; сӧмын кык чут — улысыс да вылысыс кругсӧ оз вӧчны.
То же самое происходит и при вращении земного шара.	Дзик жӧ татшӧмтор артмӧ мушар бергалігӧн.
Разные точки на земле движутся неодинаково.	Му вылас разнӧй чутъясыс оз ӧтмоз бергавны.
Одни точки проходят в сутки больший круг, другие — меньший.	Ӧти местаса чутъяс суткинас вӧчӧны ыджыд круг, мукӧдъяс — ичӧтӧс.
А две точки земного шара совсем не описывают кругов.	А мушарлӧн кык чут некутшӧма оз вӧчны кругсӧ.
Это — полюсы земного шара.	Тайӧ мушарлӧн полюсъясыс.
Один полюс называется северным, так как это самая северная точка на земном шаре.	Ӧти полюсыс шусьӧ севернӧй полюсӧн, мушар вылас тайӧ медся войвыв чутыс.
Другой полюс — южным.	Мӧд полюсыс — южнӧй полюсӧн.
Это — самая южная точка земного шара.	Тайӧ мушар вылас медся лунвыв чут.
На равном расстоянии от обоих полюсов вокруг земного шара мысленно проводится линия, которая называется экватором.	Кыкнан полюссяньыс ӧтылнаын мушар шӧртіыс мӧвпӧн нуӧдсьӧ визь, коді шусьӧ экваторӧн.
Она делит земной шар на два полушария — северное и южное.	Экватор мусӧ юкӧ кык полушарие вылӧ — севернӧй да южнӧй полушариеяс вылӧ.
Упражнения 1.	Упражнениеяс.
Найдите на глобусе северный и южный полюсы, экватор.	1. Глобус вылысь корсьӧй севернӧй да южнӧй полюсъяс, экватор.
2. Рассмотрите по глобусу, какие части света находятся в южном полушарии, какие — в северном; какие части света пересекаются экватором.	2. Видзӧдӧй глобус вылысь; кутшӧм свет юкӧнъяс южнӧй полушариеын, кутшӧмъяс севернӧй полушариеын; кутшӧм свет юкӧнъяс вомӧнавсьӧма экваторӧн.
Как определять направления на глобусе.	Кыдзи глобус вылын тӧдмавны направлениеяс.
Мы знаем, что если человек стоит лицом к северу, то сзади него — юг, справа — восток, слева — запад.	Ми тӧдам, мый морт кӧ сулалӧ чужӧмнас войвывлань, сэк сійӧ мышку сайын — лунвыв, веськыдвылын — асыввыв, шуйгавылын — рытыввыв.
Если бы мы могли идти из своей школы прямо к северу, никуда не сворачивая, то мы пришли бы к северному полюсу.	Вермим кӧ эськӧ асланым школасянь мунны веськыда войвылӧ, некытчӧ кежавтӧг, ми эськӧ воим севернӧй полюсӧ.
Если бы мы пошли к югу, то пришли бы к южному полюсу.	Ми кӧ эськӧ мунім лунвылӧ, сэк эськӧ воим южнӧй полюсӧ.
Направление север — юг идет от одного полюса к другому.	Войвыв — лунвыв направлениеыс мунӧ ӧти полюссянь мӧдас.
Чтобы понять, как определять направления к северу или к югу на глобусе, представим себе, что на глобусе стоит «наблюдатель».	Медым гӧгӧрвоны, кыдзи глобус вылын тӧдмавны направлениеяс войвылӧ либӧ лунвылӧ, мӧвпыштлам здук кежлӧ, мый глобус вылас сулалӧ «наблюдатель».
Поставим на глобус фигурку и повернем ее лицом к северному полюсу.	Глобус вылӧ сувтӧдам фигура. Сувтӧдам сійӧс войвывлань чужӧмӧн.
Тогда позади нее будет юг (рис. 58).	Сэки сы мышкын лоӧ лунвыв (58-ӧд серпас).
Поставим на глобусе несколько таких наблюдателей и определим, где у них север, где юг.	Глобус вылас сувтӧдам некымын наблюдательӧс да тӧдмалам, кӧні налӧн войвылыс, кӧні лунвылыс.
Если мы присмотримся к глобусу, то мы увидим, что направления север — юг на глобусе обозначены линиями, которые идут от полюса к полюсу.	Ми кӧ видзӧдлам глобус вылӧ, сэк аддзам, мый войвыв — лунвыв направлениеяссӧ глобус вылас пасйӧма визьясӧн, кодъяс мунӧны асыввылӧ да рытыввылӧ. полюссянь полюсӧ.
Эти линии везде показывают направления с севера на юг или с юга на север.	Тайӧ визьясыс быдлаын петкӧдлӧны войвывсянь лунвылӧ либӧ лунвывсянь войвылӧ направлениеяссӧ.
Если из какой-нибудь точки глобуса надо двигаться к северу, значит, надо идти по этой линии к северному полюсу.	Глобус вывса кутшӧмкӧ чутсянь кӧ колӧ мунны войвылӧ, сідзкӧ, колӧ мунны тайӧ визь кузяыс войвыв полюслань.
Теперь посмотрим, как определять на глобусе направления на восток и на запад.	Ӧні видзӧдлам, кыдзи тӧдмавны глобус вылын асыввылӧ да рытыввылӧ направлениеяссӧ.
Вернемся к нашему наблюдателю.	Бӧр бергӧдчылам асланым наблюдатель дінӧ.
По направлению вытянутых в стороны рук наблюдателя видно, в какую сторону от него находится восток, в какую — запад.	Наблюдательлӧн бокъясас шевгӧдӧм ки направлениеяс серти тыдалӧ, кодарын сысянь асыввылыс, кодарын — рытыввылыс.
Присмотримся к глобусу, на котором стоят лицом к северному полюсу несколько наблюдателей с вытянутыми в стороны руками.	Видзӧдлам глобус вылӧ, код вылын сулалӧны войвыв полюслань чужӧмӧн некымын наблюдатель, кияснысӧ бокъясас чургӧдӧмӧн.
Мы увидим, что направления восток — запад также обозначены на глобусе линиями.	Ми аддзам, мый асыввыв — рытыввыв направлениеяссӧ глобус вылын сідзжӧ пасъялӧма визьясӧн.
Эти линии идут поперек тех линий, которые показывают север — юг.	Тайӧ визьясыс вомӧналӧны сійӧ визьяссӧ, кодъяс петкӧдлӧны войвыв — лунвыв.
Карта земного шара.	Мушарлӧн карта.
Глобус — модель земного шара.	Глобус — мушарлӧн модель.
Но пользоваться глобусом неудобно.	Но глобусӧн пӧльзуйтчыны абу удобнӧ.
На маленьком глобусе нельзя подробно изобразить землю, а большой глобус сделать трудно.	Ичӧтик глобус вылӧ мусӧ подробнӧя изобразитны оз позь, а ыджыд глобус вӧчны сьӧкыд.
Брать с собой глобус на экскурсию или в путешествие, конечно, нельзя.	Экскурсия вылӧ либӧ путешествуйтігӧн, дерт, глобустӧ сьӧрсьыд он босьт.
Поэтому чаще пользуются изображением земли на бумаге — географической картой.	Та вӧсна тшӧкыдджыка пӧльзуйтчӧны бумага вылӧ вӧчӧм му изображениеӧн — географическӧй картаӧн.
С древних времен люди стали чертить карты — изображения всей земли или отдельных ее участков.	Важӧнсянь нин йӧз кутісны чертитны картаяс — став муыслысь либӧ сійӧ торъя участокъяслысь изображениеяссӧ.
Сначала карты были очень просты.	Первойсӧ картаясыс вӧліны зэв прӧстӧйӧсь.
Люди на глаз зарисовывали очертания берегов, намечали реки, горы и города.	Синвидзӧдлас серти чертитлісны берег визьяссӧ, пасъявлісны юяс, гӧраяс да каръяс.
Пользоваться такими картами было трудно.	Татшӧм картаяснас пӧльзуйтчыныс вӧлі сьӧкыд.
Зарисовки делались часто неправильно, расстояния отмечались наугад.	Пасъялӧмыс унджыкысьсӧ эз на вӧв лючки, ылнаяссӧ пасъявлісны ылӧсас.
По такой карте трудно было взять верное направление, рассчитать, сколько дней займет намеченный путь.	Татшӧм картаяс серти сьӧкыд вӧлі босьтны стӧч направление, сьӧкыд артавны, кымын лун босьтас урчитӧм туйыс.
Люди давно стремились сделать карту точной, но это удалось только тогда, когда были изобретены точные измерительные приборы.	Йӧзыд важӧнсянь нин зілисны вӧчны картасӧ стӧча, но вермисны вӧчны сійӧс сӧмын сэки, кор нин вӧлі изобретитӧма точнӧй измерительнӧй приборъяс.
Теперь земной шар почти весь изучен, остались неисследованными только небольшие малодоступные участки.	Ӧні мушарсӧ пӧшти ставнас нин изучитӧма, исследуйттӧг колины сӧмын неыджыд участокъяс, кытчӧ зэв сьӧкыд локны.
После изобретения самолетов и дирижаблей, автомобилей и пароходов-ледоколов люди могут пробираться в самые пустынные, самые недоступные места.	Аэропланъяс да дирижабльяс, автомобильяс да пароход-ледоколъяс изобретитӧм бӧрын йӧзыс вермӧны пырны медся пустыннӧй, медся сибавтӧм местаясӧдз.
Мы имеем теперь подробные и правильные карты земного шара, по которым многое можно узнать о любой стране.	Ӧні миян эмӧсь мушарлӧн подробнӧй да точнӧй картаяс, кодъяс серти унатор позьӧ тӧдны кӧть кутшӧм страна йылысь.
Каждому грамотному человеку необходимо научиться читать карту так же, как книгу.	Быд грамотнӧй мортлы колӧ велӧдчыны книгаясӧс моз жӧ лыддьыны картаяс.
Земной шар изображают на карте в виде двух полушарий.	Мушартӧ карта вылӧ пасйӧма кык полушариеӧн.
На одном полушарии изображают одну половину земного шара, на другом, — другую половину.	Ӧти полушарие вылас петкӧдлӧны мушарлысь ӧти джынсӧ, мӧд вылас — мӧд джынсӧ.
Одно полушарие — восточное, другое — западное.	Ӧти полушариеыс — восточнӧй полушарие, мӧдыс — западнӧй.
Карта полушарий раскрашена так же, как глобус.	Полушарие картаяссӧ краситӧны сідз жӧ, кыдзи и глобусӧс.
На карте полушарий, как и на глобусе, проведены линии с севера на юг и с запада на восток.	Полушарие картаяс вылас, кыдзи и глобус вылын, нуӧдӧма визьяс войвывсянь лунвылӧдз да рытыввывсянь асыввылӧ.
Они показывают на карте направления.	Найӧ карта вылын петкӧдлӧны направлениеяс.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Рассмотрите карту полушарий.	1. Видлалӧй полушариеяслысь карта.
Найдите части света.	Корсьӧй свет юкӧнъяссӧ.
Какие части света в восточном полушарии, какие — в западном?	Кутшӧм свет юкӧнъяс восточнӧй полушариеын, кутшӧмъяс — западнӧй полушариеын?
2. Найдите на каждом полушарии северный и южный полюсы, экватор.	2. Корсьӧй кыкнан полушарие вывсьыс севернӧй да южнӧй полюсъяс, экватор.
Покажите линии, обозначающие направления север — юг, восток — запад.	Индӧй визьяссӧ, кодъяс петкӧдлӧны войвыв — лунвыв, асыввыв — рытыввыв направлениеяс.
3. Покажите направления из Австралии на север, на юг, на восток и на запад.	3. Петкӧдлӧй Австралиясянь войвылӧ, лунвылӧ, асыввылӧ да рытыввылӧ направлениеяссӧ.
4. Покажите на карте полушарий путь Магеллана вокруг земного шара.	4. Петкӧдлӧй полушариеяс карта вылысь Магелланлысь мушар гӧгӧртан туйсӧ.
5. Покажите на карте полушарий Средиземное море.	5. Петкӧдлӧй полушариеяс карта вылысь Средиземнӧй море.
Какая часть света находится от него к северу, какая к югу?	Кутшӧм свет юкӧн сысянь лоӧ войвылын, кутшӧм — лунвылын?
Сравните изображение Средиземного моря на карте полушарий и на карте древних греков.	Сравнитӧй Средиземнӧй морелысь петкӧдласногсӧ полушариеяс карта вылысь да древньӧй грекъяс карта вылысь.
6. Покажите на глобусе и на карте полушарий Северный Ледовитый океан.	6. Петкӧдлӧ глобус вылысь да полушарие картаяс вылысь Севернӧй Ледовитӧй океан.
Какие части света окружают его?	Кутшӧм свет юкӧнъяс сійӧс кытшалӧны ?
7. Найдите на карте полушарий Советский Союз (СССР).	7. Корсьӧй полушариеяс карта вылысь Сӧветскӧй Союз (СССР).
В каких частях света он расположен?	Кутшӧм свет юкӧнъясын сійӧ куйлӧ?
Работа во внеурочное время.	Неурочнӧй кадын удж.
Выполните первые три работы, помещенные в приложении.	Вӧчӧй первойя куим уджсӧ, кодъясӧс вайӧдӧма книга помас, приложениеын.
Годовое движение земли.	Мулӧн вогӧгӧрся движение.
Земной шар не только вращается вокруг самого себя, но и движется вокруг солнца.	Мушар оз сӧмын бергав ас гӧгӧрыс, но и ветлӧ шонді гӧгӧр.
Полный оборот вокруг солнца земля совершает в один год.	Шонді гӧгӧр тырвыйӧ бергӧдчӧмсӧ муыд вӧчӧ вонас ӧтчыд.
За это время разные места на земле неодинаково освещаются солнцем, получают неодинаковое количество тепла.	Тайӧ каднас му вылын разнӧй местаяс оз ӧтмоз югдӧдсьыны, оз ӧтмында босьтны шоныд.
У нас бывает четыре времени года: лето, осень, зима и весна.	Миян овлӧ волӧн нёль кад: гожӧм, ар, тӧв да тулыс.
Чтобы понять, почему у нас бывают различные времена года, проделайте в темной комнате следующие наблюдения над глобусом.	Медым гӧгӧрвоны, мыйла овлӧны волӧн торъялан кадъясыс, пемыд комнатаын глобус вылын вӧчӧй татшӧм наблюдение.
Поставьте глобус с наклонной осью так, как показано на рисунке 59, и осветите его свечой.	Глобуссӧ пӧлыньтӧм чӧрснас пуктӧй сідзи, кыдзи петкӧдлӧма 59-ӧд серпас вылын да югдӧдӧй сійӧс сиська биӧн.
Найдите в северном полушарии на освещенной части глобуса Москву.	Корсьӧй севернӧй полушарие югдӧдӧмладор боксьыс Москва кар.
Наклейте в этом месте красный кружок.	Тайӧ местаас клеитӧй гӧрд кружок.
(На рисунке 59 положение Москвы показано буквой М.)	(59-ӧд серпас вылас Москвалысь местасӧ петкӧдлӧма М букваӧн).
Наклейте также кружок где-нибудь в южном полушарии, например на юге Африки.	Сідзжӧ клеитӧй кытчӧкӧ мӧд кружок южнӧй полушарие вылӧ, например Африка лунвылӧ.
(На рисунке это место обозначено точкой.)	(Серпас вылын тайӧ местасӧ пасйӧма чутӧн).
Поверните глобус вокруг оси.	Глобуссӧ бергӧдӧй чӧрс гӧгӧрыс.
Место, занимаемое Москвой, большую часть суток освещено.	Москваӧн босьтӧм местаыс сутки пиын унджык юкӧнсӧ югдӧдӧма.
Значит, в Москве наступили длинные дни и короткие ночи.	Сідзкӧ, Москваын лоины кузь лунъяс да дженьыд войяс.
Это бывает летом.	Тайӧ овлӧ гожӧмын.
Место, обозначенное в южном полушарии, в это время большую часть времени находится в тени.	Лунвыв полушариеын пасйӧм местаыс тайӧ унджык кадсӧ лоӧ пемыдінын.
В этой точке теперь короткие дни и длинные ночи.	Тайӧ чутас ӧні дженьыд лунъяс да кузь войяс.
Это бывает зимой.	Тайӧ овлӧ тӧлын.
Когда в северном полушарии лето, в южном полушарии — зима.	Кор севернӧй полушариеын гожӧм, сэк южнӧй полушариеын тӧв.
На глобусе и на рисунке видно, что северный полюс и пространство вокруг него при вращении глобуса вокруг себя все время освещены.	Глобус серти да серпас серти тыдалӧ, мый севернӧй полюсыс да сы гӧгӧрса пространствоыс глобуссӧ асгӧгӧрыс бергӧдлігӧн пыр лоӧ югдӧдӧма.
Около северного полюса в это время солнце светит круглые сутки.	Севернӧй полюс бердын тайӧ каднас сутки чӧж тыдалӧ шонді.
На самом полюсе солнце не заходит полгода.	Дзик полюс вылас шондіыс воджын оз саявлы.
Южный полюс и пространство вокруг него находится в это время в тени.	Южнӧй полюсыс да сы гӧгӧрса пространствоыс тайӧ кадас лоӧ пемыдын.
Около южного полюса круглые сутки стоит ночь.	Южнӧй полюсын сутки чӧж сулалӧ вой.
На самом полюсе солнце не показывается полгода.	Дзик полюс вылас шондіыс воджын оз петавлы.
Переставьте глобус по другую сторону от свечи (как показано на рисунке 60).	Глобуссӧ сувтӧдӧй сиська би мӧдар бокас, кыдзи петкӧдлӧма 60-ӧд серпас вылын.
Теперь больше освещено южное полушарие и меньше — северное.	Ӧні ёнджыка югдӧдӧма южнӧй полушариеыс, севернӧйыс — этшаджык.
Поверните глобус вокруг оси, и вы увидите, что Москва будет находиться большую часть суток в тени.	Бергӧдӧй глобуссӧ чӧрс гӧгӧрыс и ті аддзанныд, мый Москва кутас лоны сутки пиын унджык юкӧнсӧ пемыдын.
Для Москвы наступили короткие дни и длинные ночи.	Москваын лоӧны дженьыд лунъяс да кузь войяс.
Это бывает зимой.	Тайӧ овлӧ тӧлын.
Точка, помеченная в южном полушарии, наоборот, будет большую часть времени освещена.	Южнӧй полушариеын пасйӧм чутыс ӧні, мӧдарӧ, сутки пиын унджык юкӧнсӧ лоӧ югдӧдӧма.
Здесь в это время длинные дни и короткие ночи.	Тані тайӧ каднас кузь лунъяс да дженьыд войяс.
Это бывает летом.	Тайӧ овлӧ гожӧмын.
Когда в северном полушарии зима, в южном полушарии — лето (рис. 60).	Кор севернӧй полушариеын тӧв, сэк южнӧй полушариеас гожӧм (60-ӧд серпас).
На глобусе и рисунке видно, что при таком положении земли северный полюс и пространство вокруг него находятся все время в тени.	Глобус серти да серпас серти тыдалӧ, мый мушарлӧн татшӧм положение дырйи севернӧй полюсыс да сы гӧгӧрса пространствоыс век лоӧны пемыдын.
Около северного полюса солнца не видно круглые сутки, а на самом полюсе полгода.	Севернӧй полюс бердын шондіыс оз тыдавлы сутки чӧж, а дзик полюс вылас — воджын.
Южный полюс и пространство вокруг него все это время освещены.	Южнӧй полюс да сы гӧгӧрса пространствоыс тайӧ кадас югдӧдӧма.
На самом полюсе день продолжается полгода.	Дзик полюс вылас луныс нюжалӧ воджынйӧдз.
Весна и осень бывают при таком положении земли, когда солнце одинаково освещает северное и южное полушария.	Тулысыд да арыд овлӧ мулӧн сэтшӧм положение дырйи, кор шондіыс севернӧй да южнӧй полушариеяссӧ ӧткодя югдӧдӧ.
Так при движении земли вокруг солнца меняются времена года.	Тадзи шонді гӧгӧр му бергӧдчигӧн вежсьӧны волӧн кадъясыс.
Упражнения.	Упражнениеяс.
1. Поставьте глобус перед свечой так, чтобы для северного полушария наступило лето.	1. Сувтӧдӧй глобуссӧ биа сись водзӧ сідз, медым севернӧй полушариеын лоӧ гожӧм.
2. Поставьте глобус так, чтобы для северного полушария наступила зима.	2. Сувтӧдӧй глобуссӧ сідз, медым севернӧй полушариеын лоӧ тӧв.
Церковь против науки.	Вичко — наукалы паныд.
Первый ученый, который доказал вращение земли вокруг себя и вокруг солнца, был Николай Коперник.	Медводдза учёнӧйӧн, коді докажитіс мулысь асгӧгӧр да шонді гӧгӧр бергалӧмсӧ, вӧлі Николай Коперник.
Из наблюдений небесных светил он пришел к мысли, что учение церкви о движении солнца вокруг земли неправильно.	Енэжса светилӧяс бӧрся наблюдениеяс бӧрын сійӧ воис сэтшӧм мӧвпӧ, мый вичколӧн велӧдӧмыс му гӧгӧр шонді бергалӧм йылысь абу веськыд.
Учение Коперника подрывало доверие к церкви и веру в бога.	Коперниклӧн велӧдӧмыс вӧлі орӧдӧ вичколысь довериесӧ да енлы эскӧмсӧ.
Книги Коперника были прокляты церковью и запрещены в течение 200 лет.	Коперниклысь книгаяссӧ вӧлі проклянитӧма вичкоӧн да дугӧдӧма лыддьӧмсьыс 200 во чӧж.
Ученый Джордано Бруно стал везде распространять учение Коперника.	Учёнӧй Джордано Бруно быдлаын кутіс паськӧдны Коперниклысь велӧдӧмсӧ.
Попы увидели опасность и арестовали Бруно.	Попъяс аддзисны сэтысь опасность да Бруноӧс арестуйтісны.
Семь лет просидел он в тюрьме, его подвергали там мучительным пыткам.	Сизим во сійӧ пукаліс тюрьмаын, сійӧс сэн ёна мучитӧмӧн пытайтісны.
Церковный суд приговорил его к смерти на костре.	Вичко суд судитіс сійӧс кӧстер вылын сотны.
Так погиб борец за истину Джордано Бруно.	Тадзи пӧгибнитіс истина вӧсна вермасьысь Джордано Бруно.
Это было около 300 лет назад.	Тайӧ вӧлі 300 во сайын кымын.
Другой известный ученый того времени Галилей тоже был посажен в тюрьму.	Сійӧ кадся мӧд тӧдчана учёнӧй Галилейӧс сідзжӧ вӧлі пуксьӧдӧма тюрьмаӧ.
Его заставили дать клятву, что он отрекается от своих взглядов на движение земли.	Сійӧс мырдӧн тшӧктісны сетны клятва, мый сійӧ ӧтказывайтчӧ Му бергалӧм йылысь аслас мӧвпъясысь.
Только этим отречением он избавился от смерти на костре.	Сӧмын татшӧм ӧткажитчӧмнас Галилей мезмис кӧстер вылын сотӧмысь.
Но пришло время, когда все должны были признать правильность учения Коперника.	Но воис кад, кор быдӧнлы лои Коперниклысь велӧдӧмсӧ лыддьыны веськыдӧн.
Тепловые пояса земного шара.	Мушарлӧн шоныда-кӧдзыда (тепловӧй) поясъяс.
Мы знаем, что солнце в течение дня неодинаково греет землю своими лучами.	Ми тӧдам, мый шонді лун чӧжӧн аслас югӧръяснас оз ӧтмоза шонты мусӧ.
Даже в самое жаркое время года утром бывает не жарко — в это время солнце еще низко стоит на небе, и его лучи греют слабо.	Весигтӧ во гӧгӧрса медся жар каднас асывводзьяснад оз овлы жар, — сэки шондіыс енэжас улын на, и сылӧн югӧръясыс омӧля шонтӧны.
Но к полудню солнце поднимается все выше и выше, и лучи его греют все сильнее и сильнее.	Но луншӧр кад кежлӧ шонді век кыпӧдчӧ вылӧ и вылӧ, и сылӧн югӧръясыс мӧдасны шонтыны век ёнджыка и ёнджыка.
К вечеру солнце снова опускается низко, и лучи его снова греют слабо.	Рыт кежлас шондіыд бара лэччӧ улӧ, и сылӧн югӧръясыс бара омӧля шонтӧны.
Чем выше стоит солнце на небе, тем сильнее оно нагревает землю.	Кымын вылынджык енэжас сулалӧ шонді, сымын ёнджыка сійӧ шонтӧ мусӧ.
Солнце неодинаково нагревает также разные места земного шара.	Шонді оз ӧтмоза шонты сідзжӧ и мушарлысь разнӧй местаяс.
Поставим на глобусе трех «наблюдателей»: одного — на экваторе, двух — ближе к полюсам.	Сувтӧдам глобус вылӧ куим «наблюдательӧс»: ӧтикӧс — экватор вылӧ, кыксӧ — полюсъяслань матӧджык.
На небольшом расстоянии от глобуса поместим лампу — «солнце».	Глобуссянь неылӧ лӧсьӧдам лампа — «шонді».
Присмотримся, как лампа освещает наблюдателей (рис. 61).	Видзӧдлам, кыдзи лампаыс югдӧдӧ наблюдательясӧс (61-ӧд серпас).
На наблюдателя, стоящего на экваторе, свет от лампы падает прямо сверху.	Сійӧ наблюдательыс вылӧ, коді сулалӧ экватор вылын, лампа югӧрыс усьӧ веськыда юрвывсяньыс.
Солнце стоит над его головой.	Шондіыс сулалӧ сы юр весьтын.
Значит, солнце у экватора греет очень сильно.	Сідзкӧ, шондіыс экватор дорын шонтӧ зэв ёна.
У экватора находятся самые жаркие страны земного шара — здесь жаркий пояс.	Экватор дорын мушарлӧн медся жар странаясыс — тані жар пояс.
Весь год у экватора стоит одинаково жаркая погода.	Экватор дорын во чӧж сулалӧ ӧткодь жар поводдя.
Вовсе не бывает холодного времени года.	Во чӧжын некор оз овлы кӧдзыд кад.
Наблюдатели, стоящие вблизи полюсов, освещаются лампой сбоку.	Наблюдательясӧс, кодъяс сулалӧны полюсъяс дінын матын, лампаыд кутас югдӧдны боксянь.
Солнце стоит там низко и слабо греет, а часть года даже вовсе не светит.	Шондіыд сэні сулалӧ улын и омӧля шонтӧ, а во ӧти юкӧнӧ сэні весигтӧ ньӧти оз югдӧд.
Около полюсов находятся самые холодные страны, или холодные пояса, земного шара.	Полюсъяс гӧгӧрын эмӧсь медся кӧдзыд странаясыс, либӧ мушарлӧн кӧдзыд поясъясыс.
Между холодными и жаркими поясами находятся два умеренных пояса — северный и южный.	Кӧдзыд да жар поясъяс костын эм кык умереннӧй пояс — войвыв да лунвыв.
Здесь солнце поднимается днем выше, чем в холодном поясе, но никогда не бывает так высоко, как в жарком.	Тані шондіыд, кӧдзыд пояс дорысь луннас кыпӧдчӧ вылӧджык, но некор оз овлы сэтшӧм вылын, кыдзи жар поясын.
Поэтому в умеренных поясах теплее, чем в холодных, но холоднее, чем в жарком.	Та вӧсна умереннӧй поясын кӧдзыдын дорысь шоныдджык, но жар серти кӧдзыдджык.
Рассмотрите рисунок 62.	Видзӧдлӧй 62-ӧд серпассӧ.
На нем тепловые пояса разделены линиями.	Сэні шоныда-кӧдзыда (тепловӧй) поясъяссӧ торйӧдӧма визьясӧн.
По обе стороны экватора проведены два круга, которые называют тропиками — северным и южным.	Экватор ӧтар-мӧдар пӧлӧныс нуӧдӧма кык круг, кодъяс шусьӧны тропикъясӧн — войвывсаӧн да лунвывсаӧн.
Между ними находится жаркий, или тропический, пояс.	На костын и лоӧ жар, либӧ тропическӧй пояс.
Около полюсов проведены два полярных круга.	Полюсъяс гӧгӧр нуӧдӧма кык полярнӧй круг.
Они являются границами северного и южного холодных поясов.	Найӧ и лоӧны войвыв да лунвыв кӧдзыд поясъяслӧн границаясыс.
Между тропиками и полярными кругами находятся северный и южный умеренные пояса.	Тропикъяс да полярнӧй кругъяс костас эмӧсь войвыв да лунвыв умереннӧй поясъяс.
Так земной шар разделяют на пять тепловых поясов.	Тадзи мушарсӧ юкӧны шоныда-кӧдзыда вит пояс вылӧ.
На самом деле между тепловыми поясами нет резкой границы.	Збыльвылассӧ шоныда-кӧдзыда поясъяс костын абу крута вуджан границаясыс.
Жаркий пояс постепенно переходит в умеренные пояса, а умеренные пояса постепенно переходят в холодные.	Жар пояс вочасӧн вуджӧ умереннӧй поясъясӧ, а умереннӧй поясъяс вочасӧн вуджӧны кӧдзыдӧ.
Границы между тепловыми поясами условны.	Шоныда-кӧдзыда поясъяс кост границаяссӧ босьтӧма условнӧ.
Упражнения.	Упражнениеяс.
Найдите на глобусе и на карте полушарий тропики и полярные круги.	Корсьӧй глобус вылысь да полушариеяс карта вылысь тропикъяс да полярнӧй кругъяс.
Покажите на глобусе и на карте пять тепловых поясов.	Петкӧдлӧй глобус вылысь да карта вылысь витнан пояссӧ.
Какие части света находятся в тропическом поясе, какие — в умеренных, какие — в холодных?	Кутшӧм свет юкӧнъяс куйлӧны тропическӧй поясын, кутшӧмъяс — умереннӧйясын, кутшӧмъяс — кӧдзыдъясын?
В каких поясах находятся Европа, Америка?	Кутшӧм поясъясын куйлӧны Европа, Америка?
В каких поясах находится наш Союз?	Кутшӧм поясъясын куйлӧ миян Союз?
VI.	VI.
ПОГОДА И КЛИМАТ	ПОВОДДЯ ДА КЛИМАТ.
Кому и для чего нужно знать погоду.	Кодлы да мый могысь колӧ тӧдны поводдя.
— Какая сегодня погода? — спрашивают школьники, просыпаясь.	— Кутшӧм талун поводдяыс? — чеччигмоз юалӧны велӧдчысьяс.
Весело бегут они в школу, когда на дворе солнечно, тепло и тихо.	Гажаа котӧртӧны найӧ школаӧ, кор ывлаын шондіа, шоныд да лӧнь.
Неохотно выходят из дома, когда сыро, холодно и дует сильный ветер.	Дыша петӧны керкаысь, кор ульыс, кӧдзыд да пӧльтӧ ён тӧв.
Погодой интересуются моряки, отправляясь в плавание, и летчики перед полетом.	Поводдяӧн интересуйтчӧны морякъяс, кор найӧ мӧдӧдчӧны мореӧ ылыс туйӧ, и лётчикъяс, самолётӧн лэбзьӧм водзвылын.
В густом тумане опасно плыть по морю.	Ёна руа дырйи ӧпаснӧ море вывті мунны.
Вокруг ничего не видно.	Гӧгӧр нинӧм оз тыдав.
Пароход идет и гудит, чтобы его сторонились.	Пароход мунӧ да тутсӧ, медым сійӧ туй вылысь кежасны.
А натолкнется он на другой пароход или на прибрежные скалы — удар, треск... пробоина и гибель.	А зурасяс кӧ сійӧ мӧд пароходкӧд либӧ берег дорса скалаясӧ кучкысяс — сэк потӧ, розь лоӧ, и пароход вӧйӧ.
В густом тумане опасно летать и летчику.	Ёна руа дырйи ӧпаснӧ лэбавны и лётчиклы.
Ему не видно, над какой местностью пролетает самолет.	Сылы оз тыдав, кутшӧм места вывті лэбӧ самолётыс.
Он не знает, куда сможет опуститься в случае необходимости.	Сійӧ оз тӧд, кытчӧ колӧ пуксьыны, ковмас кӧ лэччыны.
Еще опаснее для моряков и летчиков внезапные бури.	Нӧшта ӧпаснӧджык морякъяслы да лётчикъяслы друг кыптысь буряяс дырйи.
Но если они заранее знают о приближении бури, они могут избежать грозящей опасности.	Найӧ кӧ эськӧ водзвыв тӧдасны, буря матыстчӧм йылысь, найӧ вермасны виччысьны локтан опасностьысь.
Ни один самолет не поднимается с аэродрома, когда ожидается непогода.	Ни ӧти самолёт оз кыпӧдчы аэродромсянь, кор чайтӧны лёк поводдя лоӧм.
Много вреда приносит неблагоприятная погода сельскому хозяйству.	Уна омӧльтор вайӧ лёк поводдяыд и видзму овмӧслы.
Нет дождя весной и в начале лета — хлеба на полях желтеют и выгорают.	Тулысын да гожӧм заводитчигӧн, абу кӧ зэръяс, муяс вылын няньяс вижӧдӧны да сотчӧны.
Льют продолжительные дожди во время уборки урожая — сжатый хлеб мокнет и загнивает.	Нянь идралан кадӧ кӧ кузь зэръяс — вундӧм нянь кӧтасьӧ да сісьмӧ.
Немало бед причиняют сухие ветры, бури, град и заморозки.	Не этша вред вайӧны кос тӧвъяс, буряяс, шер да пуж.
Поэтому в колхозах и совхозах внимательно следят за погодой, чтобы предотвратить вред, какой может причинить неблагоприятная погода.	Та вӧсна совхозъясын да колхозъясын сюся наблюдайтӧны поводдя бӧрся, медым водзвыв виччысьны сійӧ вредсьыс, кодӧс вермас вайны лёк поводдяыс.
Чтобы правильно вести хозяйство Союза, очень важно знать, как меняется погода в разных его местах.	Медым бура нуӧдны Союзлысь овмӧссӧ, зэв колана тӧдны, кыдзи вежласьӧ поводдяыс сылӧн торъя местаясын.
Это позволит вовремя начать сев и уборку хлебов и правильно распределить, где и какие следует разводить растения.	Сійӧ сетас верманлун кадын заводитны кӧдза и нянь идралӧм да бура планируйтны, кӧні да кутшӧм быдмӧгъяс колӧ вӧдитны.
Важно знать, как меняется погода и в разных местах земного шара, чтобы хорошо представить себе, какая там природа.	Зэв колана тӧдны, кыдзи вежласьӧ поводдяыс и мушар торъя местаясын, медым бура гӧгӧрвоны аслыд, кутшӧм сэні природаыс.
Но почему погода меняется?	Но мый вӧсна вежласьӧ поводдяыс?
Чтобы понять это, нужно ежедневно и продолжительное время вести наблюдения над погодой.	Медым гӧгӧрвоны сійӧс, колӧ быдлун да кузь кад чӧж нуӧдны поводдя бӧрся наблюдениеяс.
Из наблюдений можно узнать: при каком ветре в вашей местности устанавливается пасмурная и дождливая погода, при каком — ясная и сухая; когда следует ждать теплых дней, а когда — холодных.	Наблюдениеяс серти позьӧ тӧдны: кутшӧм тӧвъясӧн тіян местаын сувтӧ кымӧра да зэра поводдя, кутшӧм. тӧвъяс дырйи мича да кос поводдя; кор колӧ виччысьны шоныд лунъяс, а кор — кӧдзыд лунъяс?
Задание.	Задание.
Ведите наблюдения над погодой своей местности.	Нуӧдӧй наблюдениеяс асланыд местаса поводдя бӧрся.
Ежедневно в один и тот же час отмечайте: 1) температуру воздуха (тепло и холод), 2) направление ветра и его силу, 3) облачность, 4) осадки: дождь, снег, град, росу и иней.	Быдлун ӧти и сійӧ жӧ часӧ пасъялӧй: 1) сынӧдлысь температурасӧ (шоныд да кӧдзыд), 2) тӧвлысь направлениесӧ да сылысь вынсӧ, 3) кымӧралун, 4) осадокъяс: зэр, лым, шер, лысва да пуж.
Один раз в месяц в 12 часов дня производите наблюдения над высотой солнца.	Тӧлысьын ӧтчыд, 12 час лунын, нуӧдӧй наблюдениеяс, вылын-ӧ сулалӧ шонді.
Наблюдения над погодой начните с начала учебного года и продолжайте весь год.	Поводдя бӧрся наблюдениеяс заводитӧй велӧдчан во заводитчӧмсянь да нуӧдӧй во чӧж.
Как мы вели наблюдения над погодой в нашей школе.	Кыдзи ми нуӧдім поводдя бӧрся наблюдениеяс асланым школаын.
Наша школа под Москвой.	Миян школа Москва бердын.
Наблюдения над погодой мы начали вести с сентября.	Поводдя бӧрся наблюдайтны ми заводитім нуӧдны сентябрсянь.
Для наблюдения за температурой воздуха мы вывесили за окно школьного коридора термометр; прикрепили его на теневой стороне, чтобы лучи солнца не нагревали его.	Сынӧд температура бӧрся наблюдайтӧм могысь ми ӧшӧдім термометр школа коридор ӧшиньӧ ывладор боксяньыс; крепитім сійӧс гож сайӧ, медым шонді югӧръясыс сійӧс оз шонтыны.
Для наблюдения над ветром мы сделали флюгер.	Тӧв бӧрся наблюдайтӧм могысь ми вӧчим флюгер.
Смотрите рисунок 63.	Видзӧдӧй 63-ӧд серпассӧ.
Мы установили флюгер на школьной географической площадке по компасу: конец крестовины с буквой С повернули к северу.	Флюгерсӧ ми сувтӧдім школьнӧй географическӧй площадка вылӧ компас серти: крестовиналысь В букваӧн пасйӧм помсӧ бергӧдім войвывлань.
К столбу флюгера прибили дощечку с таблицей для определения силы ветра.	Флюгер столбӧ тувъялім пӧвтор тӧвлысь вын тӧдмалан таблицаӧн.
Этой таблицей мы пользовались ежедневно во время наблюдений.	Тайӧ таблицанас ми пӧльзуйтчим быдлун наблюдениеяс нуӧдігӧн.
Чтобы защитить таблицу от дождя, мы закрыли ее стеклом.	Медым таблицасӧ видзны зэрысь, ми сійӧс тупким стеклӧӧн.
Наблюдения вели двое дежурных.	Наблюдениеяссӧ нуӧдісны кык дежурнӧй.
Мы называли их наблюдателями.	Ми найӧс шуим наблюдательясӧн.
Они сменялись через каждые три дня.	Найӧ вежласисны быд куим лун мысти.
Результаты наблюдений они записывали в журнал, а затем отмечали в таблице, которая была вывешена в классе.	Наблюдайтӧм результатъяссӧ найӧ гижалісны журналӧ, а сэсся пасъялісны таблицаӧ, коді вӧлі ӧшалӧ классын.
ТАБЛИЦА ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СИЛЫ ВЕТРА.	ТӦВЛЫСЬ ВЫН ТӦДМАЛАН ТАБЛИЦА.
Действие ветра	Тӧвлӧн действие
Сила ветра	Тӧвлӧн выныс
Дым из труб поднимается прямо вверх.	Трубаясысь тшыныс кыпӧдчӧ дзик веськыда.
Листья на деревьях неподвижны.	Пуяс вылын коръясыс оз вӧрны.
Тихо.	Лӧнь.
Нет ветра	Тӧв абу
Листья колеблются	Коръяс вӧрӧны.
Флаг едва колышется	Флаг ӧдва вӧрыштӧ
Слабый ветер	Слаб тӧв
Колеблются стволы деревьев	Шатласьӧны пулӧн стволъясыс
Сильный ветер	Ыджыд тӧв
Деревья вырываются с корнями, срываются крыши с домов	Пуясӧс нетшкӧ вужнас, керкаяс вылысь шыблалӧ вевтъяс
Буря	Буря
Наблюдения за температурой воздуха.	Сынӧд температура бӧрся наблюдениеяс.
Ежедневно в 1 час дня наблюдатели определяли температуру воздуха (рис. 64).	Быдлун луншӧр бӧрын 1 часын наблюдательяс тӧдмалісны сынӧдлысь температурасӧ (64-ӧд серпас).
Наблюдения записывали.	Наблюдениеяссӧ гижалісны.
Если термометр показывал тепло, перед числом градусов ставили знак +; если термометр показывал мороз, ставили знак −.	Термометр кӧ петкӧдліс шоныд, градус лыд водзвылын сувтӧдлісны + пас; термометрыс кӧ петкӧдліс кӧдзыд, сувтӧдлісны – пас.
Пять градусов тепла, например, обозначали так: +5°; пять градусов мороза обозначали: −6°.	Вит градус шоныд, например, пасйывлісны тадз: +50; вит градус кӧдзыд пасйывлісны: –5°.
Наблюдения за направлением и силой ветра.	Тӧв направление бӧрся да тӧв вын бӧрся наблюдениеяс.
Эти наблюдения делались на географической площадке.	Тайӧ наблюдениеясыс нуӧдсисны географическӧй площадка вылын.
Направление ветра определяли по флюгеру.	Тӧвлысь направлениесӧ тӧдмалісны флюгер серти.
Если ленточка флюгера была повернута в сторону буквы С (север) — значит, ветер дул с юга, и наблюдатели записывали Ю.	Флюгерлӧн кӧ ленточкаыс бергӧдчӧма В буквалань войвывлань), — сідзкӧ, тӧлыс пӧльтӧ лунвывсянь, и наблюдайтысьяс пасйылісны Л (лунвыв).
Если ленточка была повернута в сторону буквы В (восток) — значит, ветер дул с запада, и наблюдатели записывали З.	Ленточкаыс кӧ вӧлі бергӧдчӧма А буквалань (асыввывланьӧ) — сідзкӧ, тӧв пӧльтӧ рытыввывсянь, и наблюдайтысьяс пасйылісны Р (рытыввыв).
Если она была повернута между буквами С и B, т. е. к северо-востоку, — значит, ветер дул с юго-запада, и наблюдатели записывали Ю-З.	Ленточкаыс кӧ вӧлі бергӧдчӧма А да В букваяс костӧ, мӧдногӧн кӧ шуны асыв-войлань, — сідзкӧ, тӧлыс пӧльтӧ рытыв-лунсянь, сэк наблюдайтысьяс пасйылісны Р–Л.
Силу ветра наблюдатели отмечали по таблице, прибитой к флюгеру.	Тӧвлысь вынсӧ наблюдайтысьяс пасйылісны таблица серти, кодӧс вӧлі тувъялӧма флюгер бердас.
Наблюдения за облачностью.	Кымӧралун бӧрся наблюдайтӧм.
Эти наблюдения велись на глаз.	Тайӧ наблюдениеясыс мунісны син серти арталӧмӧн.
Если облаков на небе не было или же их было немного, наблюдатели ставили в таблице знак ☼ .	Кымӧръясыс кӧ енэжын эз вӧвны либӧ найӧ кӧ вӧліны зэв этша, наблюдайтысьяс таблица вылӧ сувтӧдлісны ☼ пас.
Это означало «ясно».	Тайӧ висьталӧ, мый «кымӧртӧм».
Если все небо было покрыто облаками или тучами, ставили знак ● .	Став енэжыс кӧ тупкысьӧма кымӧръясӧн, сувтӧдлісны ● пас.
Это означало «пасмурно».	Тайӧ петкӧдлӧ, мый «букыд».
Если облака покрывали значительную часть неба, ставили знак ◙, что означало «облачно».	Кымӧръясыс кӧ вевттьӧмаӧсь енэжлысь доза ыджыд юкӧн, пасйылісны ◙ пас. Тайӧ петкӧдлӧ, мый «кымӧра».
Наблюдения за осадками.	Осадокъяс бӧрся наблюдениеяс.
Наблюдатели следили за выпадавшими в течение дня осадками.	Наблюдательяс наблюдайтісны лун чӧжӧн усьӧм осадокъяс бӧрся.
Обозначали их в таблице такими условными знаками: дождь ··, снег *, град ▲, крупа ∆, роса ∩ иней ∟.	Таблицаӧ найӧс пасъялісны татшӧм условнӧй пасъясӧн: зэр ••, лым *, шер ▲, катшашыдӧс ∆, лысва ∩, пуж ∟).
Наблюдения за высотой солнца.	Шонді судта бӧрся наблюдениеяс.
Один раз в месяц мы всем классом производили наблюдения за высотой солнца.	Тӧлысьын ӧтчыд ми став классӧн нуӧдлім шонді судта бӧрся наблюдениеяс.
Мы определяли, как солнце стоит в полдень, — выше или ниже, чем в прошлый месяц.	Ми тӧдмалім, кыдз шондіыс сулалӧ луншӧркадын, — вылынджык али улынджык воддза тӧлысьын серти.
Для этого мы измеряли на географической площадке длину полуденной тени от шеста.	Та могысь географическӧй площадка вылын ми мерайтім зібсянь артмӧм луншӧркадся вуджӧрлысь кузьтасӧ.
Сравнивали ее с длиной тени, которую мы наблюдали в прошлом месяце.	Сійӧс сравнивайтім колян тӧлысьын пасйылӧм вуджӧр кузьтакӧд.
Если полуденная тень становилась длиннее, мы знали, что солнце стоит ниже, чем в прошлом месяце.	Луншӧркадся вуджӧрыс кӧ бӧръя пасйигас вӧлі кузьджык, ми тӧдім, мый шондіыд воддза тӧлысьын серти ӧні сулалӧ улынджык.
Вот как мы записывали наши наблюдения над погодой.	Со кыдз ми гижавлім поводдя бӧрся ассьыным наблюдениеяснымӧс.
ТАБЛИЦА НАБЛЮДЕНИЙ НАД ПОГОДОЙ.	ПОВОДДЯ БӦРСЯ НАБЛЮДЕНИЕЯСЛӦН ТАБЛИЦА.
Сентябрь 1933 г.	Сентябрь 1933 во.
Число	Числӧяс
Длина полуденной тени	Луншӧркадся вуджӧрлӧн кузьтаыс
Температура воздуха	Сынӧдлӧн температура
Облачность	Кымӧралун
Осадки	Осадокъяс
Направление ветра	Тӧвлӧн направление
Сила ветра	Тӧвлӧн вын
Примечание	Примечание
1 + 20° З Тихий	1 + 20° Р Лӧнь
2 + 15° Ю-З Слабый	2 + 15° Р-Л Слаб
3 50 см + 10° Ю-З	3 50 см + 10° Р-Л
Ю–3 ветер принес дождь	Рытыв-лунтӧв вайис зэр
Сводка наблюдений за месяц.	Тӧлысь чӧжся наблюдениеяслӧн сводка.
По окончании каждого месяца мы всем классом делали сводку наших наблюдений.	Быд тӧлысь помасьӧм бӧрын ми став классӧн асланым наблюдениеяс серти вӧчим сводка.
Прежде всего определяли среднюю полуденную температуру за месяц.	Медводз тӧдмавлім тӧлысь чӧжся луншӧркадся шӧркодь температура.
Делали это так: складывали все числа, обозначавшие температуру, и полученное число делили на число дней в месяце.	Вӧчлім тайӧс сідзи: тэчлім температура петкӧдлысь став лыдпасъяссӧ, да лоӧм лыдпассӧ юклім тӧлысьын лун лыд вылӧ.
Если в месяце были и морозные дни, поступали иначе: складывали отдельно числа, показывавшие градусы тепла, и отдельно числа, показывавшие градусы мороза.	Тӧлысь пиас кӧ вӧліны и кӧдзыд лунъяс, вӧчлім мӧд ногӧн: ӧтлаавлім торйӧн сійӧ лыдпасъяссӧ, кодъяс вӧлі петкӧдлӧны шоныдлысь градусъяс, и торйӧн жӧ — кӧдзыдлысь градусъяс.
Из большей суммы вычитали меньшую.	Ыджыдджык суммасьыс чинталім ичӧтджыксӧ.
Полученное число делили на число дней месяца.	Лоӧм лыдсӧ юклім тӧлысьын лун лыд вылӧ.
Кроме того, мы подсчитывали:	Та кындзи, ми артавлім:
1) Сколько раз в течение месяца дули северные ветры, северо-восточные, юго-западные и другие.	1) Кымынысь тӧлысь чӧжӧн пӧльтлісны вой тӧвъяс, асыв-вой, рытыв-лун да мукӧд тӧвъяс.
2) Сколько раз в месяц было тихо, сколько раз дули слабые ветры, сильные.	2) Кымынысь тӧлысь чӧжӧн вӧлі лӧнь, кымынысь пӧльтлісны ичӧтик (слаб) да ыджыд тӧвъяс.
3) Сколько было ясных и сколько пасмурных дней.	3) Кымынысь вӧліны сэзь да букыд лунъяс.
4) Сколько раз шел дождь, выпадал снег, появлялся туман.	4) Кымынысь зэрис, усьлі лым, вӧвлі руа.
Мы отмечали также, как изменялась погода с изменением ветра: при каких ветрах было тепло, при каких холодно; какие ветры приносили осадки, при каких была сухая погода.	Ми сідзжӧ пасъявлім, кыдзи вежсьыліс поводдяыс тӧв вежсьӧм серти: кутшӧм тӧвъяс дырйи вӧлі шоныд, кутшӧмъяс дырйи кӧдзыд; кутшӧм тӧвъяс вайлісны осадокъяс, кутшӧмъяс дырйи вӧлі кос поводдя.
Сводка наблюдений за осенние месяцы.	Арся тӧлысьясӧ наблюдениеяслӧн сводка.
Мы составили всем классом таблицу наблюдений за осенние месяцы.	Ми став классӧн лӧсьӧдім арся тӧлысьяс йылысь наблюдениеяс серти таблица.
Она помещена на странице 72.	Видзӧдлӧй сійӧс 80-ӧд листбокысь.
Вот что мы узнали из этой таблицы: осенью с каждым месяцем солнце в полдень стояло все ниже над землей (полуденная тень удлинялась).	Со мый ми тӧдмалім тайӧ таблицасьыс: арнад тӧлысьысь тӧлысьӧ шондіыс луншӧркадын лэччӧ пыр улӧджык и улӧджык (луншӧркадся вуджӧр сылӧн нюжалӧ).
С каждым месяцем лучи солнца падали более наклонно, становилось холоднее.	Тӧлысьысь тӧлысьӧ шонділӧн югӧръясыс пондасны му вылӧ усьны пӧлӧнджык и та вӧсна лоӧ кӧдзыдджык.
Самым теплым месяцем был сентябрь.	Медся шоныд тӧлысьӧн вӧлі сентябрь.
Самым холодным — ноябрь.	Медся кӧдзыдӧн — ноябрь.
15 ноября снег покрыл землю, а 18 замерзла река (начало зимы).	Ноябрь 15-ӧд лунӧ лым вевттис мусӧ, а ноябрь 18-ӧд лунӧ кынмис ю (тӧв заводитчӧм).
Число ясных дней с каждым месяцем уменьшалось, а облачность увеличивалась.	Мича лунъяслӧн лыдыс быд тӧлысьын чині, а кымӧра лун лыдыс соді.
Самым пасмурным месяцем оказался ноябрь.	Медся букыд тӧлысьӧн лои ноябрь.
Число дней с осадками к концу осени увеличилось.	Осадокъяс усян лунъяслӧн лыдыс ар помлань соді.
Часто осенью шли мелкие дожди.	Арнас унаысь мунлісны посни зэръяс.
В октябре появились первые снежинки.	Октябрын петісны медводдза лымчиръяс.
С середины ноября вместо дождя стал выпадать снег.	Ноябрь шӧрсянь зэр пыдди кутіс усьны лым.
Ветры дули осенью почти ежедневно.	Арнас тӧв пӧльтіс пӧшти быд лун.
Тихая погода бывала редко.	Лӧнь поводдя вӧвлі шоча.
С каждым месяцем ветры усиливались.	Быд тӧлысьӧ тӧвъяс пыр ӧтарӧ ёнмисны.
В ноябре ветры были гораздо сильнее, чем в октябре и сентябре.	Ноябрын тӧвъясыс пӧльтісны ёнджыка октябрын да сентябрын дорысь.
Ветер дул чаще всего с запада и юго-запада.	Тӧлыс унджыкысьсӧ пӧльтіс рытыввывсянь да рытыв-лунвывсянь.
Ветер менял погоду: при западных и юго-западных ветрах часто выпадали осадки; при северо-восточных ветрах устанавливалась сухая или холодная погода.	Тӧлыс и вежлаліс поводдясӧ: рытыв да рытыв-лун тӧвъяс дырйи унаысь усьлісны осадокъяс; асыв-вой тӧвъяс дырйи пуксьывліс кос либӧ кӧдзыд поводдя.
Задание.	Задание.
Составьте по этому образцу сводку своих наблюдений за осенние, зимние и весенние месяцы.	Лӧсьӧдӧй та моз жӧ арся, тӧвся да тувсовъя тӧлысьясын асланыд вӧчӧм наблюдениеяс кузя сводка.
Работу по составлению сводок по отдельным месяцам распределите между собой.	Торъя тӧлысьяслысь сводкаяс лӧсьӧдӧм кузя уджсӧ юклӧй ас костаныд.
ТАБЛИЦА НАБЛЮДЕНИЙ НАД ПОГОДОЙ ЗА ОСЕННИЕ МЕСЯЦЫ.	АРСЯ ТӦЛЫСЬЯСЫН ПОВОДДЯ БӦРСЯ НАБЛЮДЕНИЕЯСЛӦН ТАБЛИЦА
Название месяца	Тӧлысьлӧн ним
Длина полуденной тени	Луншӧркадся вуджӧрлӧн кузьтаыс
Средняя температура	Шӧркодь температура
Облачность	Кымӧралун
Осадки	Осадокъяс
Направление ветра	Тӧвлӧн направление
Сила ветра	Тӧвлӧн вын
Примечание	Примечание
Сентябрь 50 см + 10° 15 дней 7 дней 8 дней 15 дней 3 дня З Ю-З Тихие и слабые	Сентябрь 50 см + 10° 15 лун 7 лун 8 лун 15 лун 3 лун Р Р-Л Лӧнь да слабиник
25 сентября первый мороз	Сентябрь 25 лунӧ медводдза мороз
Октябрь 60 см + 5° 20 дней 5 дней 6 дней 20 дней 6 дней 5 дней Ю Ю-З Слабые	Октябрь 60 см + 5° 20 лун 5 лун 6 лун 20 лун 6 лун 5 лун Л Р–Л Слабиник
15 октября появились первые снежинки	Октябрь 15 лунӧ петісны медводдза лым чиръяс
Ноябрь 80 см −3° 25 дней 3 дня 2 дня 7 дней 3 дня 20 дней Ю-З З Слабые и сильные	Ноябрь 80 см –3° 25 лун 3 лун 2 лун 7 лун 3 лун 20 лун Р-Л Р Слабиник да ён тӧвъяс
15 ноября выпал снег	Ноябрь 15 лунӧ уси лым,
18 ноября замерзла река	Ноябрь 18 лунӧ кынмис ю.
Что нужно знать о погоде.	Мый колӧ тӧдны поводдя йылысь.
Почему изменяется температура воздуха.	Мыйла вежласьӧ сынӧдлӧн температураыс.
Солнце шлет на землю не только свет, но и тепло.	Шондіыд му вылӧ сетӧ не сӧмын югыд, но и шоныд.
В этом легко убедиться: когда лучи солнца вас освещают — вам тепло; отойдите в тень — становится прохладно.	Тайӧс гӧгӧрвоны абу сьӧкыд: кор шонділӧн югӧръясыс тіянӧс югдӧдӧны — тіянлы шоныд, вешъянныд кӧ вуджӧр сайӧ — лоӧ ыркыд.
Солнце нагревает землю.	Шондіыд шонтӧ мусӧ.
От нагретой земли согревается и воздух.	Шоналӧм мусянь шоналӧ и сынӧдыс.
Вот почему нижние слои воздуха, которые ближе к земле, всегда нагреты сильнее, чем верхние.	Со мый вӧсна сынӧдлӧн улыс слӧйясыс, кодъяс матынӧсь му бердас, вылысса слӧйяс сертиыс пыр ёнджыка шоналӧмаӧсь.
В течение дня солнце неодинаково нагревает землю.	Лун чӧжнад шондіыд мусӧ оз ӧтмоза шонты.
По утрам солнце низко стоит над землей.	Асывводзьясын шондіыд сулалӧ улын му весьтын.
Его лучи косо падают на землю и не могут хорошо ее нагреть (рис. 65).	Сылӧн югӧръясыс му вылӧ усьӧны пӧлӧн и оз вермыны сійӧс бура шонтыны (65-ӧд серпас).
В полдень солнце выше всего: его лучи более отвесно падают на землю, и земля получает наибольшее количество тепла (рис. 66).	Луншӧркадын шондіыд сулалӧ медся вылын: сылӧн югӧръясыс му вылӧ усьӧны веськыда, и муыд босьтӧ медуна шоныд (66-ӧд серпас).
К вечеру солнце снова низко стоит над землей и плохо ее согревает.	Рытланьыс шондіыд бара улын сулалӧ му весьтын и омӧля сійӧс шонтӧ.
Чем дольше светит солнце, тем больше нагревается земля.	Кымын дырджык шондіыд югдӧдӧ, сымын ёнджыка шоналӧ муыс.
Во вторую половину солнечного дня всегда теплее, чем в первую; до полудня солнце нагревает землю, остывшую за ночь; после полудня оно согревает уже нагретую землю.	Шондіа лунлӧн мӧд джынйыс, первойя сертиыс, пыр овлӧ шоныдджык; луншӧркадӧдз шондіыд шонтӧ вой чӧжӧн кӧдзавлӧм му; луншӧр бӧрын сійӧ шонтӧ шоналӧм мусӧ нин.
Чем ближе к лету, тем сильнее греет солнце.	Кымын матӧджык гожӧмлань, сымын ёнджыка шондіыс шонтӧ.
Рано появляется оно по утрам и поздно заходит; высоко стоит оно над землей в полдень.	Асывводзьясын сійӧ водз мыччысьӧ, а рытын сёрӧн лэччӧ; сійӧ вылын сулалӧ му весьтын луншӧркадӧ.
Земля хорошо нагревается.	Муыс бура шоналӧ.
Становится тепло.	Ывла вылын шоныд.
К зиме — наоборот: солнце появляется на короткое время и низко стоит над землей в полдень.	Тӧв матысмигӧн — мӧдарӧ: шонді мыччысьлӧ зэв регыд кежлӧ да луншӧркадын оз вылӧ кыпӧдчыв.
Земля не успевает нагреться, а за длинную ночь сильно остывает.	Муыд оз удит шонавны, а кузь вой чӧжнад ёна кӧдзалӧ.
Наступают холода.	Лоӧны кӧдзыдъяс.
Так из года в год: летом — тепло, а зимой — холодно.	Тадз воысь воӧ: гожӧмын — шоныд, а тӧлын — кӧдзыд.
В воздухе всегда содержатся водяные пары.	Сынӧдын пыр эмӧсь ва руяс (паръяс).
Начнем с наблюдения.	Заводитам наблюдениеяссянь.
В ясный день вынесем во двор мокрую простыню.	Мича лунӧ ывлаӧ петкӧдам ва прӧстыня.
Через несколько часов простыня станет сухой.	Кымынкӧ час мысти прӧстыня лоӧ кос.
Куда девалась вода?	Кытчӧ воши ваыс?
Вода испарилась или превратилась в невидимые пары.	Ваыс косьмис либӧ пӧри аддзытӧм руясӧ.
В воздухе всегда имеется вода в виде паров.	Сынӧдын пыр эм ва, сійӧ сэн руясын.
Водяной пар попадает в воздух при испарении воды с поверхности болот, рек, озер и морей.	Ва руыс веськалӧ сынӧдӧ тыяс, юяс, нюръяс да мореяс поверхностьысь ва пакталігӧн.
Чем теплее воздух, тем больше он вбирает в себя водяных паров.	Кымын сынӧдыс шоныдджык, сымын унджык сійӧ босьтӧ ас пытшкас ва руяссӧ.
Холодный воздух всегда содержит меньше водяных паров.	Кӧдзыд сынӧдын ва руясыд век овлӧны этшаджык.
Как образуются осадки.	Кыдзи артмӧны осадокъяс.
Когда теплый воздух охлаждается, он начинает выделять водяные пары.	Кор шоныд сынӧд кӧдзалӧ, сійӧ заводитӧ торйӧдавны ва руяссӧ.
Из этих паров образуются: туман, облака и осадки — дождь, роса, иней, снег и град.	Сійӧ руяссьыс артмӧны: туман, кымӧръяс да осадокъяс — зэр, лысва, пуж, лым да шер.
Туман.	Туман.
В морозный день откроем дверь из хорошо натопленной комнаты наружу.	Кӧдзыд лунӧ восьтам ӧдзӧссӧ бура ломтӧм комнаталысь.
У двери тотчас же появятся будто клубы дыма.	Ӧдзӧс дорын дзик пыр жӧ быттьӧкӧ тшын мыччысяс.
Это не дым, а туман.	Тайӧ абу тшын, а туман.
Когда теплый воздух комнаты встречается с холодным, невидимые водяные пары сгущаются в крохотные капельки.	Кор комнатаса шоныд сынӧдыс паныдасьӧ кӧдзыдкӧд, тыдавтӧм ва руясыс сукмӧны ичӧтик-ичӧтик войтъясӧ.
Эти капельки так легки, что не падают на землю, а носятся в воздухе.	Тайӧ войтъясыс сэтшӧм кокньыдӧсь, мый оз усьны му вылӧ, а ветлӧны сынӧдас.
Большое количество крохотных капелек делает воздух непрозрачным.	Кор татшӧм войтъясыс сынӧдас чукӧрмасны зэв уна, сэк сынӧдыс воштӧ ассьыс пырыс тыдаланалунсӧ (<rus>прозрачность</rus>сӧ).
Так образуется туман и в природе.	Тадзи жӧ артмӧны туманъясыд и природаын.
Иногда туман бывает так густ, что говорят: в двух шагах ничего не видно.	Мукӧддырйи туманыс овлӧ сэтшӧм сук, мый шулывлӧны: кык воськов сайысь немтор оз тыдав.
Облака.	Кымӧръяс.
Образование облаков хорошо наблюдать в жаркий солнечный день.	Кымӧръяслысь лоӧмсӧ бура позьӧ наблюдайтны жар шондіа лунӧ.
С утра небо ясное.	Асывсяньыс енэжыс мича.
К полудню на небе начинают появляться облака.	Луншӧркад кежлӧ заводитӧны мыччысявны кымӧръяс.
Сначала они похожи на клочки ваты, потом на далекие холмы и горы.	Первойсӧ найӧ быттьӧкӧ вата торъяс кодьӧсь, сы бӧрын мӧдасны кажитчыны ылысь тыдалан мылькъяс да гӧраяс кодьӧн.
Облака не стоят на одном месте: они все время движутся и меняют свою форму.	Кымӧръяс оз сулавны ӧти местаын: найӧ пыр вешйӧны и вежлалӧны ассьыныс форманысӧ.
Откуда появились облака?	Кытысь лоины кымӧръясыс?
Солнце согрело землю.	Шондіыд мусӧ шонтіс.
От земли нагрелся воздух и стал быстро подниматься вверх.	Мусянь шоналіс сынӧдыс и кутіс ӧдйӧ кыпӧдчыны вывлань.
Вместе с теплым воздухом стали подниматься вверх и водяные пары.	Шоныд сынӧдкӧд ӧттшӧтш вывлань кутісны кыпӧдчыны ва руяс.
Воздух вверху охладился, а невидимые водяные пары превратились в туман.	Сынӧдыс выліас кӧдзалі, а тыдавтӧм ва руясыд сукмисны, пӧрины туманӧ.
Облака — это тот же туман, но только поднявшийся высоко над землей.	Кымӧръясыд — сійӧ сэтшӧм жӧ туман, но сӧмын му весьтас зэв вылӧ кыпӧдчӧм.
Облака, как и туман, состоят из мельчайших водяных капелек, которые носятся в воздухе.	Кымӧръясыд, кыдзи и туман, артмӧмаӧсь зэв посньыдик ва войтъясысь, кодъяс ветлӧны сынӧдын.
Тучи и дождь.	Зэра кымӧръяс да зэр.
Иногда на небе вместо облаков появляются темные тучи.	Мукӧддырйи енэжын мыччысясны сьӧд кымӧръяс.
Они состоят не только из крохотных капелек — в них появляются и более крупные капли.	Найӧ артмӧмаӧсь не сӧмын зэв посньыдик войтъясысь — найӧясын артмӧны и гырысьджык войтъяс.
Сливаясь друг с другом, капли становятся тяжелыми и падают вниз.	Ӧти-мӧд бердӧ ӧтлаасьӧмӧн войтъясыс лоӧны сьӧкыдӧсь да увлань усьӧны.
Идет дождь.	Киссьӧ зэр.
Град.	Шер.
В летнюю пору иногда выпадает град.	Гожся пӧраӧ мукӧддырйи усьӧ шер.
Град — это круглые кусочки льда.	Шер — сійӧ гӧгрӧс йи торъяс.
Образовались они высоко над землей, где очень холодно.	Найӧ артмӧмаӧсь мувывсянь зэв вылын, кӧні зэв кӧдзыд.
Там дождевые капли замерзли и превратились в кусочки льда.	Сэні зэр войтъясыс кынмӧмаӧсь да пӧрӧмаӧсь йи торъясӧ.
Опускаясь вниз, они обмерзают все новыми и новыми слоями льда.	Увлань лэччигӧн на дінӧ пыр кынмӧны выльысь-выль йи слӧйяс.
Таким путем могут образоваться градины весом до 1 килограмма.	Тадз вермасны артмыны 1 кг сьӧкта шер торъяс.
Снег.	Лым.
Зимой — когда холодно — водяной пар превращается в тучах не в капельки воды, а в крохотные ледяные иголочки.	Тӧвнас — кор кӧдзыд — ва руясыд кымӧръясын пӧрӧны оз ва войтъясӧ, а зэв ичӧтик йизьӧм ем кодьясӧ.
Из них образуются красивые узорчатые снежинки.	Наысь артмӧны мича узора лымчиръяс.
Медленно кружась, падают они на землю и покрывают ее белым, искрящимся на солнце покровом.	Ньӧжйӧникӧн бергалӧмӧн найӧ усьӧны му вылӧ да вевттьӧны сійӧс шонді водзын дзирдалан еджыд эшкынӧн.
Роса и иней.	Лысва да пуж.
Водяной пар может сгущаться не только высоко над землей, но и на поверхности земли.	Ва руыд вермас сукмыны не сӧмын выліын му весьтын, но и му поверхность вылас.
В ясные летние и осенние вечера, а также по утрам на стеблях и листьях растений осаждаются мелкие водяные капли — роса.	Мича гожся да арся рытъясӧ, а сідзжӧ и асывводзьясын быдмӧг заяс да пу коръяс вылӧ пуксьӧны посньыдик ва войтъяс — лысва.
От росы трава делается мокрой.	Лысва вӧсна туруныс кӧтасьӧ.
Роса образуется, когда влажный воздух касается остывших предметов.	Лысваыд артмӧ сэк, кор васӧд сынӧдыс кытшалӧ кӧдзалӧм предметъясӧс.
То же самое можно наблюдать в комнате, если дохнуть несколько раз на холодное оконное стекло.	Татшӧм тор жӧ позьӧ наблюдайтны и комнатаын, кор лолыштан некымынысь кӧдзыд ӧшинь стеклӧ вылӧ.
Осенью при заморозках и зимой, когда значительно охлаждаются почва и растения, на их поверхности появляется не роса, а белые ледяные иголочки.	Арнас кынмалігъясӧн да тӧлын, кор тӧдчымӧнъя кӧдзалӧ мусиныс да быдмӧгъясыс, найӧ веркӧс вылын лоӧ оз лысва, а йизьӧм еджыд ем кодьяс.
Это иней (рис. 67).	Тайӧ пуж (67-ӧд серпас).
Вопросы.	Вопросъяс.
1. Откуда в воздухе появляются водяные пары?	1. Кытысь сынӧдӧ лоӧны ва руяс?
2. В каком воздухе содержится больше водяных паров — в теплом или в холодном?	2. Кутшӧм сынӧдын унджык ва руыс — шоныдын али кӧдзыдын?
3. Что происходит с влажным воздухом при охлаждении?	3. Мый лоӧ васӧд сынӧдкӧд кӧдзалігӧн?
4. Почему во время тумана воздух становится непрозрачным?	4. Мый вӧсна сук руа дырйи сынӧдыс оз ло пырыс тыдалана?
5. Чем отличаются облака от тумана?	5. Мыйӧн торъялӧны кымӧръяс туманысь?
6. Чем отличаются тучи от облаков?	6. Мыйӧн торъялӧны зэра кымӧръяс прӧстӧй кымӧръясысь?
7. В какое время года падает град?	7. Во чӧжӧн кутшӧм кадын овлӧ шер?
8. Почему снег падает зимой?	8. Мыйла лым усьӧ тӧлын?
9. Почему роса образуется летом по утрам и вечерам?	9. Мыйла лысва артмӧ гожӧмын асывъясын да рытъясын?
10. Чем иней отличается от росы?	10. Мыйӧн пуж торъялӧ лысваысь?
11. Почему иней образуется поздней осенью и зимой?	11. Мыйла пуж артмӧ сёр арын да тӧлын?
Как возникают ветры.	Кыдзи лоӧны тӧвъяс.
Начнем с наблюдений.	Заводитам наблюдениеяссянь.
Первое наблюдение.	Медводдза наблюдение.
В тихий холодный день откроем из натопленной комнаты форточку.	Лӧнь кӧдзыд лунӧ ломтӧм комнатаысь восьтам форточка.
Приблизим лицо к низу открытой форточки — мы почувствуем приток холодного воздуха.	Матыстам чужӧмнымӧс восьтӧм форточка улысладорас — ми кылам кӧдзыд сынӧдлысь локтӧм.
Приподнимем лицо к верху форточки — почувствуем теплый воздух.	Лэптыштам кӧ чужӧмнымӧс форточка вылысладорас — сэк кылам шоныд сынӧд.
Второе наблюдение.	Мӧд наблюдение.
В тихий холодный день приоткроем дверь из натопленной комнаты наружу.	Лӧнь кӧдзыд лунӧ комнатаысь ывлаӧ восьтыштам ӧдзӧс.
К верху щели поднесем узенький флажок из папиросной бумаги — флажок будет выдуваться из комнаты теплым воздухом (рис. 68).	Ӧдзӧс кост вылысладорас вайӧдам папирос бумагаысь вӧчӧм векньыдик флажок — флажоксӧ кутас пӧлявны ортсылань комнатаысь петысь шоныд сынӧдыс (68-ӧд серпас).
Поднесем флажок к низу щели — флажок будет вдуваться в комнату наружным холодным воздухом.	Вайӧдам флажоксӧ ӧдзӧс улысладорас — флажоксӧ кутас пӧлявны комнаталань ортсысянь пыран кӧдзыд сынӧдыс.
То, что мы наблюдаем у приоткрытых дверей, происходит и на земле.	Сэтшӧм тор жӧ, мый ми аддзам восьса ӧдзӧс дорын, мунӧ и му вылын.
В тех местах, где воздух нагревается, он становится легче и поднимается кверху.	Сэтшӧм местаясын, кӧні сынӧдыс шоналӧ, сійӧ лоӧ кокньыдджык да кыпӧдчӧ вывлань.
На его место тотчас же приходит более тяжелый холодный воздух.	Сы местаӧ дзик пыр жӧ воӧ кӧдзыд сынӧд, коді сьӧкыдджык.
Он приходит из соседних мест, где воздух нагрет слабее.	Сійӧ локтӧ матысаинъясысь, кӧні сынӧдыс шоналӧма омӧльджыка.
Так возникает движение воздуха, или ветер.	Тадзи артмӧ сынӧдлӧн движение, либӧ тӧв.
Ветры бывают разной силы и дуют с разных сторон.	Тӧвъясыд овлӧны разнӧй вынаӧсь да пӧльтлӧны быд боксянь.
Ветры часто меняют погоду.	Тӧвъясыд тшӧкыда вежлалӧны поводдясӧ.
Иногда с утра стоит тихая солнечная погода.	Мукӧддырйи асывсяньыс пукалӧ лӧнь, шондіа поводдя.
Ветер чуть колышет листья деревьев.	Тӧлыс муртса кышӧдыштӧ пуяслысь коръяссӧ.
На небе ни облачка.	Енэжын кымӧрчир абу.
Но вдруг подул ветер.	Но друг петіс тӧв.
Появились облака.	Лоисны кымӧръяс.
Они быстро растут и превращаются в тучи.	Найӧ ӧдйӧ быдмӧны и пӧрӧны зэра кымӧръясӧ.
Из туч начинает идти дождь.	Зэра кымӧръяс заводитӧны зэрны.
Бывает и наоборот.	Овлӧ и мӧдарӧ.
С утра идет дождь.	Асывсянь зэрӧ.
Темные тучи заволокли все небо.	Сьӧд кымӧръяс вевттьӧмаӧсь став енэжсӧ.
Кажется, дождю не будет и конца.	Чайтсьӧ, зэрыслы и пом оз волы.
Но вот подул ветер.	Но вот петіс тӧв.
Тучи рассеялись.	Кымӧръяс разалісны.
Засияло солнце.	Мӧдіс дзирдавны шонді.
На дворе стало тепло и сухо.	Ывла вылын лои шоныд да кос.
Предсказание погоды.	Поводдяӧс водзвыв тӧдмалӧм.
Попы учили, что погоду посылает бог.	Попъяс велӧдлісны, мый поводдясӧ ыстӧ ен.
При царе большинство крестьян было неграмотно и не знало о науке, которая изучает погоду.	Царь дырйи унджык крестьянаыс вӧлі неграмотнӧй и эз тӧдлы наука йылысь, коді изучайтӧ поводдясӧ.
Крестьяне слушались попов и думали, что можно изменить погоду, если отслужить богу молебен.	Крестьянаыд кывзысисны попъяслысь да мӧвпалісны, мый поводдяӧс позьӧ вежны, служитны кӧ молебен.
За этот молебен крестьяне платили попам последние гроши.	Тайӧ молебенсьыс крестьяна мынтісны попъяслы медбӧръя грӧшъяс.
Теперь редко кто верит обману попов.	Ӧні шоча нин коді веритас попъяс ылӧдчӧмъяслы.
Почти все знают, что с помощью науки можно предсказывать погоду и бороться с вредом, который погода может принести.	Пӧшти ставыс нин тӧдӧны, мый наука отсӧгӧн позьӧ водзвыв тӧдмӧдны поводдясӧ да тышкасьны вредыскӧд, кодӧс вермас вайны поводдяыс.
Для научного изучения погоды устраивают метеорологические станции.	Поводдясӧ научнӧя изучайтӧм могысь лӧсьӧдалӧны метеорологическӧй станцияяс.
На них ежедневно ведут наблюдения над погодой.	Сэнъясын быдлун нуӧдӧны поводдя бӧрся наблюдениеяс.
Таких станций много в СССР.	СССР-ын татшӧм станцияясыс уна.
Они имеются в городах, селениях, на вершинах малодоступных гор, на островах Северного Ледовитого океана и даже была на льдине у Северного полюса.	Найӧ эмӧсь каръясын, сиктъясын, зэв джуджыд гӧраяс вылын, Севернӧй Ледовитӧй океанса діяс вылын. Весигтӧ вӧлі и Севернӧй полюсса йи вылын.
Каждый день по радио крупные метеорологические станции сообщают наблюдения на центральные станции.	Быд лун гырысь метеорологическӧй станцияяс радио кузя юӧрталӧны наблюдениеяснысӧ центральнӧй станцияяслы.
На центральных станциях делают сводки наблюдений, и по ним ученые предсказывают погоду.	Центральнӧй станцияясын вӧчалӧны наблюдениеяслысь сводкаяс, и на серти учёнӧйяс водзвыв тӧдмалӧны, кутшӧм лоӧ поводдяыс.
Предсказание погоды имеет важное значение для народного хозяйства.	Поводдяӧс водзвыв тӧдмӧдӧм кутӧ ыджыд тӧдчанлун (значение) народнӧй овмӧслы.
Колхозы и совхозы по радио узнают об ожидаемых весной и осенью заморозках, летом — о дождях; железнодорожники — о снежных заносах; моряки, летчики и рыбаки — о предстоящих бурях.	Колхозъяс да совхозъяс радио кузя тӧдмалӧны тулысын да арын виччысян кынмалӧмъяс йылысь, гожӧмын — зэръяс йылысь; кӧрттуй вылын уджалысьяс — пургаяс йылысь; морякъяс, лётчикъяс да черикыйысьяс — лоан буряяс йылысь.
Если заранее известно о наступлении неблагоприятной погоды, можно подготовиться к ней.	Водзвыв кӧ тӧдан лёк поводдя пуксьӧм йылысь, сэк кежлӧ позьӧ лӧсьӧдчыны.
Во время заморозков для защиты садовых и огородных растений устраивают дымовые костры и дымом защищают сады и огороды от заморозков.	Кынмалігъясын садъясысь да град вылысь быдмӧгъяссӧ видзӧм могысь лӧсьӧдалӧны тшына кӧстеръяс да тшыннас видзӧны, дорйӧны садъяссӧ да градйӧръяссӧ кынмӧмсьыс.
Для защиты железнодорожного пути от снежных заносов устанавливают особые щиты (рис. 69).	Кӧрттуйясӧс лым толаӧн тыртӧмысь видзӧм могысь сувтӧдалӧны аслыспӧлӧс щитъяс (69-ӧд серпас)
Во время сильной засухи применяют искусственную поливку и искусственное орошение.	Вывті ён засуха дырйи нуӧдӧны искусственнӧй киськалӧм да искусственнӧй орошение.
В СССР успешно ставятся опыты по искусственному образованию облаков и дождя в засушливых районах.	СССР-ын успешнӧя нуӧдсьӧны опытъяс кос районъясын искусственнӧй кымӧр да зэр артмӧдӧм кузя.
Недалеко то время, когда можно будет вызывать или прекращать дожди.	Неылын сэтшӧм кад, кор позьны кутас вӧчны либӧ дугӧдны зэръяс.
Вопросы.	Вопросъяс.
1. Почему научные предсказания погоды имеют важное значение для народного хозяйства?	1. Мыйла наукаын поводдя водзвыв тӧдмалӧмыс кутӧ ыджыд тӧдчанлун народнӧй овмӧслы?
2. Как можно бороться с вредом, который приносит неблагоприятная погода?	2. Кыдзи позьӧ вермасьны вредыскӧд, кодӧс вайӧ лёк поводдя?
Как обычно изменяется погода по временам года.	Кыдзи вежласьӧ поводдя во пиын торъя кадъясӧ.
Из наблюдений мы уже знаем, что погода постоянно меняется.	Наблюдениеясысь ми тӧдам нин, мый поводдя дугдывтӧг вежласьӧ.
Но если продолжительное время вести наблюдения над погодой, то можно заметить, что каждое время года имеет свою погоду, погоду обычную, погоду, которая чаще всего повторяется.	Но кузя кӧ нуӧдны поводдя бӧрся наблюдениеяс, сэк позьӧ казявны, мый вося быд торъя кадлӧн эм аслас поводдя, сэтшӧм поводдя, коді медтшӧкыда овлывлӧ тайӧ каднас да пыр повторяйтчӧ.
Для примера рассмотрим, какая погода является обычной для разных времен года под Москвой,	Пример вылӧ видлам, кутшӧм поводдя унджыкысьсӧ овлывлӧ вося торъя кадъясӧ Москва бердын.
Начнем с зимы и лета — двух противоположных времен года.	Заводитам тӧвсянь да гожӧмсянь — мӧда-мӧдыслы паныда кык кадсянь.
Зимняя погода под Москвой резко отличается от летней.	Москва бердын тӧвся поводдяыс зэв ёна торъялӧ гожсясьыс.
Зима.	Тӧв.
Зима под Москвой долгая, около 5 месяцев.	Москва бердын тӧлыс кузь — 5 тӧлысь гӧгӧр.
Устанавливается обычно с середины ноября.	Пуксьӧ унджыкысьсӧ ноябрь шӧрсянь.
Поздно восходит солнце зимой.	Тӧлын сёрӧн петӧ шонді.
Низко стоит оно в полдень.	Улын сулалӧ сійӧ луншӧркадӧ.
Косо падают его лучи и слабо нагревают землю.	Кӧсӧя усьӧны сылӧн югӧръясыс да омӧля шонтӧны мусӧ.
Дни становятся короче и ночи длиннее.	Лунъяс лоӧны дженьыдджыкӧсь, а войяс кузьджыкӧсь.
21 декабря — самый короткий день: он продолжается только семь часов, а ночь — около 17 часов (рис. 70).	Декабрь 21-ӧд лунӧ — медся дженьыд луныс сӧмын сизим час кузя, а войыс — дас сизим час (70-ӧд серпас).
После 21 декабря день начинает понемногу удлиняться.	Декабрь 21-ӧд лун бӧрын лунъясыс заводитӧны вочасӧн нюжавны.
Самый холодный зимний месяц — январь.	Медся кӧдзыд тӧвся тӧлысь — январь.
Его средняя температура — 11°; но иногда морозы доходят до 20, 25 и даже до 35°.	Сылӧн шӧркодь температураыс –11°; но мукӧддырйи кӧдзыдъясыс овлӧны 20, 25 и весигтӧ 35°-ӧдз.
Для зимы обычны морозные дни.	Тӧвся кадӧ векджык овлӧны кӧдзыд лунъяс.
В зимние дни даже при солнце холодно.	Тӧвся лунъясӧ весигтӧ шондіа дырйи кӧдзыд.
Люди кутаются в платки и шубы.	Йӧзыс, тубрасьӧмаӧсь чышъянъясӧн да пасьясӧн.
Все спешат.	Ставыс тэрмасьӧны.
Под ногами гулко хрустит снег.	Кок улын гораа дзуртӧ лым.
Ветви деревьев покрыты ледяными иголочками.	Пуяслӧн вожъяс вевттьысьӧмаӧсь йи емъясӧн.
Под лучами солнца так ярко сверкают снежинки, что жмуришься от непривычного блеска (рис. 71).	Шонді югӧръяс улын лым чиръясыс сэтшӧм югыда дзирдалӧны, мый велавтӧмла синтӧ лоӧ куньны вывті югыдысла (71-ӧд серпас).
Безветренных дней зимой немного.	Лӧнь лунъяс тӧвнад этшаысь овлӧны.
Часто дуют ветры и резко меняют погоду.	Тшӧкыда пӧльтӧны тӧвъяс да друг вежлалӧны поводдясӧ.
При юго-западном ветре внезапно теплеет, небо покрывается облаками, снег тает, на улицах становится сыро.	Рытыв-лун тӧв дырйи друг шондӧдӧ, енэж тупкыссьӧ кымӧръясӧн, лым сылӧ, уличаяс вылын лоӧ ульыс.
При северо-восточном ветре снова наступают холода.	Асыв-вой тӧв дырйи бара пуксьӧны кӧдзыдъяс.
Иногда зимой проносятся снежные бури — метели.	Мукӧддырйиыс тӧвнад овлӧны пургаяс.
Ветер несет с собой огромное количество снежинок и кружит их.	Тӧлыс аскӧдыс вайӧ да гартӧ зэв уна лымчиръяс.
От вертящихся в воздухе снежинок в двух шагах ничего не видно.	Сынӧдын бергалысь лымчиръяс вӧсна кык воськов сайын нинӧм оз тыдав.
Сильный ветер быстро нагромождает из снега сугробы, заносит по низинам рвы и канавы.	Ыджыд тӧлыд ӧдйӧ пуктӧ лым толаяс, тыртӧ увтас местаясысь рӧвъяс да канаваяс.
В метель легко потерять дорогу в поле и замерзнуть даже вблизи жилья.	Пурга дырйи кушинын кокни воштыны туй да кынмыны весигтӧ оланінсянь неылын.
Лето.	Гожӧм.
Лето под Москвой продолжается три месяца.	Москва бердын гожӧмыс кыссьӧ куим тӧлысь чӧж.
Наступает оно в июне.	Заводитчӧ сійӧ июньын.
Летом рано восходит солнце и поздно заходит.	Гожӧмын шондіыд петӧ водз и лэччӧ сёрӧн.
Высоко стоит оно в полдень и сильно греет землю.	Вылын сулалӧ сійӧ луншӧркадӧ и ёна шонтӧ мусӧ.
Все длиннее становятся дни и короче ночи.	Пыр кузьджыкӧсь лоӧны лунъяс и дженьыдджыкӧсь войяс.
21 июня — самый длинный день: он продолжается около 17 часов.	Июнь 21-ӧд лунӧ — медся кузь лун: сійӧ нюжалӧ 17 час гӧгӧр.
После 21 июня дни начинают уменьшаться (рис. 72).	Июнь 21-ӧд лун бӧрын лунъяс кутасны дженьдаммыны (72-ӧд серпас).
Самый жаркий месяц — июль.	Медся жар тӧлысьыс — июль.
Его средняя температура +19°. В некоторые дни жара доходит до 35°.	Сылӧн шӧркодь температураыс +19°. Кутшӧмсюрӧ лунъясӧ жарыс волывлӧ 35°-ӧдз.
Для лета обычны жаркие дни.	Гожӧмын унджыкысьсӧ овлӧны жар лунъяс.
В жаркие дни воздух словно застыл, неподвижен.	Жар лунъясӧ сынӧдыс быттьӧ кынмӧма, оз вӧр.
Облака на небе появляются и быстро тают.	Кымӧръяс енэжын мыччысьлӧны да ӧдйӧ бӧр сылӧны.
Солнце печет.	Шондіыс пӧжӧ.
Всех мучит жажда.	Быдӧнӧс мучитӧ горш косьмӧм.
Даже птицы замерли и сидят с распущенными крыльями и раскрытыми клювами (рис. 73).	Весигтӧ лэбачьяс ланьтӧмаӧсь да пукалӧны ӧшӧдӧм бордъясӧн да восьса вомъясӧн (73-ӧд серпас).
Летом бывают проливные дожди.	Гожӧмын овлӧны чорыд зэръяс.
Изредка проносятся и сильные грозы.	Гежӧдика мунлӧны гымалана зэръяс.
Перед грозой уже с утра душно.	Гымалан зэр водзын асывсяньыс нин пӧдтӧ.
И люди, и животные, и растения изнывают от душного парного воздуха.	И йӧз, и животнӧйяс, и быдмӧгъяс мучитчӧны пӧдтан жар сынӧдысь.
Но вот издалека повеяло прохладой.	Но вот пӧльыштіс ылысянь ыркыд тӧв.
Огромная туча заволокла все небо.	Ыджыд зэра кымӧр тупкис енэжсӧ.
Раздаются оглушительные удары грома.	Кылӧны чорыд сыркйӧдлан-муралан гым шыяс.
Небо пылает от беспрерывных молний.	Енэжыс оръявлытӧг ӧзъявлӧ чардбиясӧн.
Идет проливной дождь, иногда с градом.	Чорыда зэрӧ, мукӧддырйиыс шерӧн.
Гроза обычно бушует часа два.	Гымалан зэр унджыкысьсӧ бушуйтчӧ час кык кымын.
В течение лета растительность достигает наибольшего развития.	Гожӧм чӧжӧн развивайтчӧны быдмӧгъяс.
Созревают хлеба и другие сельскохозяйственные растения.	Воӧны няньяс да видзму овмӧсса мукӧд пӧлӧс быдмӧгъяс.
В конце лета идет уборка урожая.	Гожӧм помын идралӧны урожай.
Осень и весна.	Ар да тулыс.
Осень и весна — это переходные времена года: осень — переход от лета к зиме; весна — от зимы к лету.	Ар да тулыс волӧн вуджана кадъяс: ар — гожӧмсянь тӧлӧ вуджӧм, тулыс — тӧвсянь гожӧмӧ вуджӧм.
Осенью погода переменчива.	Арнад поводдяыд ёна вежласьӧ.
В начале осени часто стоит теплая солнечная погода.	Ар заводитчигӧн тшӧкыда овлӧны шондіа шоныд лунъяс.
Изредка набежит туча, идет мелкий дождь.	Шочиника волас кымӧр, мунас посньыдик зэр.
Во второй половине осени часто стелются туманы.	Ар мӧд джынйын тшӧкыда овлӧны туманъяс.
Небо заволакивается слоистыми облаками — и тогда по нескольку дней моросит дождь.	Енэжыс тупкысяс слӧя сера кымӧръясӧн — и сэк кымынкӧ лун чӧж буситас зэр.
На дворе — слякоть, сыро, прохладно.	Ывла вылын — ульыс, шляка, ыркыд.
Бывают и заморозки.	Овлывлӧны и кынмалӧмъяс.
Иногда вместе с дождем идет и снег.	Мукӧддырйи зэркӧд тшӧтш усьӧ и лым.
Временами выпадает снег, но быстро тает.	Корсюрӧ лымйыс вель кыза усьӧ, но регыд бӧр сылӧ.
Наконец, устанавливается холодная погода.	Медбӧрын пуксьӧ кӧдзыд поводдя.
Земля покрывается снегом.	Муыс вевттьысьӧ лымйӧн.
Весной погода тоже переменчива.	Тулыснад поводдяыд сідзжӧ вежласьысь.
В начале весны морозные дни чередуются с теплыми.	Тулыс заводитчигад кӧдзыд лунъяс вежласьӧны шоныдъясӧн.
В солнечные дни снег подтаивает.	Шондіа лунъясӧ лым сылыштӧ.
Появляются проталины.	Мыччысьӧны кушинъяс.
Но подуют северные ветры — и снова холодно.	Но пӧльтыштасны кӧ войтӧвъяс — и бара кӧдзыд.
Оттаявшие участки земли снова покрываются снегом.	Сывлӧминъяс выльысь вевттьысьӧны лымйӧн.
Но все чаще и чаще повторяются теплые дни.	Но водзӧ пыр унджыкысь и унджыкысь овлӧны шоныд лунъяс.
Снег быстро тает.	Лым ӧдйӧ сылӧ.
Всюду бегут мутные ручьи.	Быд боксянь ӧдйӧ визувтӧны гудыр шоръяс.
Вскрываются реки.	Юяс воссялӧны.
Сохнут поля и луга.	Муяс да видзьяс косьмӧны.
Густой зеленой щеткой пробиваются травы.	Сук щӧтьӧн чепӧсйӧны веж турунъяс.
Появляются цветы.	Мыччысьӧны цветъяс.
Начинают цвести деревья.	Пуяс заводитӧны цветитны.
Случаются в эту пору и заморозки, но не надолго.	Овлӧны тайӧ каднас и кынмалӧмъяс, но регыд кежлӧ.
Наконец, устанавливается жаркая погода.	Медбӧрын, пуксьӧ жар поводдя.
Задание.	Задание.
Составьте описание обычной погоды по временам года для вашей местности.	Гижӧй кутшӧмджык овлӧ поводдяыс тіян местаын во пиын торъя кадъясӧ.
Сколько месяцев продолжается у вас зима?	Кымын тӧлысь нюжалӧ тіянын тӧв?
Сколько — лето?	Кымын — гожӧм?
Сколько — весна и осень?	Кымын — тулыс да ар?
Какой месяц у вас самый холодный?	Кутшӧм тӧлысь тіян медся кӧдзыд?
Какой — самый жаркий?	Кутшӧм — медся жар?
До скольких градусов доходит у вас мороз? жара?	Кымын градусӧдз тіянын овлӧ морозыс? жарыс?
Когда в вашей местности обычно замерзает река?	Кор унджыкысьсӧ тіян местаын сувтӧ юыс?
Когда она вскрывается?	Кор сійӧ воссьӧ?
Что такое климат.	Мый сійӧ климатыс.
Мы уже знаем, что каждое время года имеет как бы свою обычную погоду.	Ми тӧдам нин, мый во гӧгӧрся быд кадлӧн эм аслас поводдя.
Люди, которые подолгу живут в одной местности, могут сказать, какая погода у них обычна для осени и зимы; какая — для весны и лета.	Йӧз, кодъяс дыр кад олӧны ӧти местаын, вермасны висьтавны, кутшӧм поводдя налӧн унджыкысьсӧ овлӧ арын да тӧлын; кутшӧм поводдя — тулысын да гожӧмын.
Обычное для местности изменение погоды по временам года называется климатом этой местности.	Вогӧгӧрся кадъяс серти тайӧ местаысь босьтӧм поводдялӧн обычнӧй вежласьӧмыс шусьӧ тайӧ местаса климатӧн.
Каждая местность имеет свой климат.	Быд месталӧн эм аслас климат.
Некоторые местности в СССР имеют климат, сходный с московским, в других местностях климат значительно отличается.	Кутшӧмсюрӧ местаяслӧн СССР-ын климатыс пӧшти ӧткодь Москвакӧд; мукӧд местаясыслӧн климатыс тӧдчымӧнъя торъялӧ.
Какой климат в разных местах земли, мы узнаем в дальнейшем.	Кутшӧм климатыс му вывса разнӧй местаясын, сы йылысь ми тӧдмалам бӧрынджык.
VII.	VII.
КАРТИНЫ ПРИРОДЫ И ЖИЗНИ НАСЕЛЕНИЯ В РАЗНЫХ ПОЯСАХ ЗЕМНОГО ШАРА.	МУШАР ВЫВСА ТОРЪЯ ПОЯСЪЯСЫН ПРИРОДАЛӦН ДА НАСЕЛЕНИЕ ОЛӦМЛӦН СЕРПАСЪЯС
ТРОПИЧЕСКИЙ ПОЯС	ТРОПИЧЕСКӦЙ ПОЯС.
Природа тропического пояса.	Тропическӧй пояслӧн природа.
Широкой полосой по обе стороны экватора протянулся вокруг земли жаркий пояс.	Экватор ӧтар-мӧдар пӧлӧныс паськыд полосаӧн му гӧгӧрыс нюжӧдчӧма жар пояс.
(Найдите жаркий пояс на глобусе и карте полушарий.	(Корсьӧй жар пояссӧ глобус вылысь да полушариеяс карта вылысь.
Обозначьте его на сделанных вами глиняных моделях земного шара.)	Пасйӧ сійӧс тіянӧн вӧчӧм мушар сёй модельяс вылӧ.)
Жарко бывает летом у нас в умеренном поясе.	Миян умереннӧй поясын гожӧмын жар жӧ овлӧ.
Но пройдут летние месяцы, наступит осенняя прохлада, а там и зимние морозы.	Но кольӧны гожся тӧлысьяс, сувтас арся ыркыд поводдя, а сэсся и тӧвся кӧдзыдъяс.
Совсем не то в тропическом поясе.	Дзик абу татшӧм тропическӧй поясын.
Если мы в любое время года — летом, зимой, осенью или весной — спросим по радио жителей тропического пояса, тепло у них или холодно, они всегда ответят: «У нас жарко».	Во гӧгӧрся любӧй кадын — гожӧмын, тӧлын, арын либӧ тулысын — юалам кӧ ми радио пыр тропическӧй поясса олысьяслысь, налӧн шоныд али кӧдзыд, найӧ пыр ӧтмоза висьталасны: «Миянын жар».
Как вы уже знаете, там всегда высоко поднимается в полдень солнце.	Ӧд ті тӧданныд нин, сэні шондіыд луншӧркадӧ пыр вылӧ кыпӧдчӧ.
Прямо сверху падают его лучи на землю и сильно греют.	Вылысянь веськыда усьӧны сылӧн югӧръясыс му вылӧ да ёна шонтӧны.
И поэтому там никогда не бывает холодного времени года.	И та вӧсна сэні некор оз овлывлыны кӧдзыд кадъяс.
Но не везде в тропическом поясе бывает одинаковая погода.	Но поводдяыд тропическӧй поясын абу быдлаын ӧткодь.
В одних местах почти весь год каждый день в одни и те же часы идут сильные проливные дожди.	Ӧти местаясын пӧшти во чӧж, быд лун ӧти и сійӧ жӧ часъясӧ, киссьӧмӧн зэрӧ.
Почва здесь всегда пропитана влагой.	Мусиныс тані пыр йиджтысьӧма ваӧн.
Роскошные вечнозеленые тропические леса покрывают землю.	Зэв мича, во гӧгӧр чӧж веж коръяса тропическӧй вӧръяс вевттьӧмаӧсь мусӧ.
В других местах несколько месяцев подряд стоит засуха, а затем в течение нескольких месяцев почти ежедневно льют дожди.	А мукӧд местаясын некымын тӧлысь чӧж сулалӧ кос поводдя (засуха), а сы бӧрын некымын тӧлысь чӧж пӧшти быдлун кисьтӧны зэръяс.
В этих местах нет лесов.	Тайӧ местаясас вӧръясыд абуӧсь.
Огромные пространства покрыты травами.	Зэв паськыд местаясӧ быдмӧмаӧсь турунъяс.
Только в одиночку и небольшими группами попадаются деревья, которые не боятся засухи.	Сӧмын ӧткаӧн да неыджыд чукӧръясӧн веськавлӧны пуяс, кодъяс оз повны засухаысь.
Эти места называются саваннами.	Тайӧ местаясыс шусьӧны саваннаясӧн.
Во время засухи в саваннах совершенно выгорает трава, опадают листья на деревьях, пересыхают ручьи и реки.	Засуха дырйи саваннаясын дзикӧдз сотчӧ туруныс, усьӧны пуяс вылысь коръяс, косьмӧны шоръяс да юяс.
Но польют дожди, и саванна опять зеленеет, покрывается высокими травами, деревья одеваются молодой листвой.	Но кутасны кисьтыны зэръяс, и саванна бара нин вежӧдӧ, вевттьыссьӧ джуджыд турунъясӧн, пуяс пасьтасьӧны том коръясӧн.
А есть в тропическом поясе места, где дождей почти совсем не бывает.	А эмӧсь тропическӧй поясын местаяс, кӧні зэръясыс пӧшти оз овлыны.
Круглый год здесь невыносимо жжет солнце.	Во гӧгӧр чӧж тані терпиттӧма сотӧ шонді.
Почва суха, растения встречаются редко.	Мусиныс кос, быдмӧгъяс паныдасьлӧны гежӧда.
Всюду, куда ни глянешь, — раскаленные пески, местами глина или камни.	Кӧть кытчӧ он видзӧдлы, быдлаын шондіӧн донӧдӧм лыаяс, а мукӧдлаын сёй либӧ из.
Это — пустыни.	Тайӧ — пустыняяс.
В тропическом лесу.	Тропическӧй вӧрын.
Найдите на карте полушарий Африку.	Корсьӧй полушариеяс карта вылысь Африка.
Найдите место, где Африку пересекает экватор.	Корсьӧй сійӧ местасӧ, кыті Африкасӧ вомӧналӧ экватор.
Здесь по реке Конго и ее притокам на огромном пространстве растет непроходимый тропический лес.	Тані Конго ю кузя да сійӧ ю вожъяс пӧлӧн зэв ыджыд места вылын быдмӧ прӧйдитны позьтӧм тропическӧй вӧр.
Вот что рассказывает один путешественник об этом лесе.	Со мый висьталӧ сійӧ вӧр йывсьыс ӧти путешественник.
В знойный полдень.	Зэв жар луншӧркадӧ.
Мы шли слоновой тропой по африканскому лесу.	Ми мунам африканскӧй вӧрті слӧнъяс ветлан трӧпа кузя.
Высоко в небо уходили стройные колонны пальм и тысячи незнакомых нам деревьев.	Вылӧ енэжас кайӧны пальмаяслӧн стройнӧй колоннаяс да миянлы тӧдтӧм сюрс сикас пуяс.
Местами нам встречались целые заросли бамбуков и бананов; с бананов свешивались гроздья спелых золотистых плодов.	Мукӧдлаын миянлы паныдасьлӧны бамбукъяслӧн да бананъяслӧн дзонь расъяс; бананъяссянь ӧшӧдчӧмаӧсь зарни рӧма воӧм плодъяслӧн розъясыс.
Верхушки деревьев сплелись в густой, почти сплошной шатер.	Пуяслӧн йывъясыс гартчӧмаӧсь ӧта-мӧдныскӧд да лоӧма сук, ӧтырышъя вевт кодь.
Внизу стоял полумрак.	Уліас джынвыйӧ пемыд.
Только кое-где пробивались лучи солнца.	Сӧмын кытсюрӧ писькӧдчӧны шонділӧн югӧръясыс.
Огромные разнообразные ползучие и вьющиеся растения — лианы — толстыми канатами перекидывались с одного дерева на другое, обвивались вокруг древесных стволов до самых вершин и оттуда свешивались почти до земли.	Зэв уна пӧлӧс кыссьысь да гартчысь гырысь быдмӧгъяс — лианаяс — кыз канатъясӧн нюжӧдчӧмаӧсь ӧти пу вывсянь мӧд пу вылӧ, гартчӧмаӧсь пуяс гӧгӧр йылӧдзыс да сэтысянь бара ӧшӧдчӧмаӧсь пӧшти муӧдзыс.
Крупные яркие цветы выглядывали из густой темной листвы.	Синмӧ шыбытчан гырысь цветъяс мыччысьӧны сук пемыд коръяс пӧвсысь.
Почва была покрыта толстым слоем не перегнивших веток и листьев.	Мусинсӧ кыз слӧйӧн вевттьӧмаӧсь абу на дзикӧдз сісьмӧм увъяс да коръяс.
Повсюду нагромождены стволы упавших деревьев, и все спутано густыми зарослями лиан.	Быдлаын чукӧръясӧн куйлӧны пӧрӧм пуяс, и гӧгӧрбок найӧс гартӧмаӧсь сук лианаяс.
Они густо оплетали также во всех направлениях нижнюю часть стволов, деревьев.	Найӧ сідзжӧ быд боксянь сука гартлӧмаӧсь пуяслысь улысладор юкӧнъяссӧ.
Многие из них имели прицепки и колючки, мимо которых нельзя было пройти, чтобы не зацепиться и не поранить себя.	Уналӧн на пӧвсын эмӧсь сутшкасян ем кодьяс, кодъяс бокті оз позь вӧлі мунны, медым не крукасьны да не дойдны асьтӧ.
Лес был совершенно непроходим.	Вӧрӧд мунны вӧлі некутшӧма оз позь.
Мы не могли без топора сделать ни одного шага вправо или влево от тропы, по которой шли.	Ӧтарӧ ни мӧдарӧ трӧпаысь бокӧ ни ӧти воськов вӧчны чертӧг ми эг вермӧй.
Почва во многих местах была топкая, и мы должны были обходить топкие места, прорубая узкие проходы сквозь лесную чащу.	Мусиныс уналаті вӧлі зыбуч, и миянлы быть вӧлі лоӧ кытшовтны зыбуч местаяссӧ, сук вӧр пыр векньыдик проходъяс кералӧмӧн.
Было жарко и сыро.	Вӧлі жар да васӧд.
Дышать было тяжело.	Лолавны сьӧкыд.
Мы передвигались с огромным трудом.	Ми кыссим зэв сьӧкыдпырысь.
Звери и птицы попрятались от жары.	Зверьяс да лэбачьяс жарсьыс дзебсялӧмаӧсь.
В лесу было тихо.	Вӧр пытшкын вӧлі шынитӧв.
Тишину нарушали только неумолчно звеневшие насекомые.	Чӧвлӧньыс торксьыліс сӧмын дугдывтӧг дзизгысь гагъясӧн.
Ночью.	Войын.
Тропа, по которой мы шли, привела нас к реке.	Трӧпаыс, код кузя ми мунім, вайӧдіс миянӧс ю дорӧ.
Мы остановились и стали готовиться к ночлегу.	Ми сувтім да кутім лӧсьӧдчыны узьмӧдчыны.
Солнце зашло, и сразу стемнело.	Шондіыс лэччис, и дзик пыр жӧ пемдіс.
Лес, оживший к вечеру, смолк.	Рыт кежлас гӧгӧр ланьтіс.
Но не надолго.	Но недыр кежлӧ.
Не успели мы улечься спать, как он снова наполнился звуками.	Эг на удитӧ ми водны, кыдз вӧрыс тыри выль горъясӧн.
Зазвенели и затрещали тысячи ночных насекомых.	Кутісны жуньгыны да тричкӧдчыны сюрсъясӧн войся гагъяс.
Пронзительно звонко хором квакали лягушки.	Ёся да гораа ӧтчукӧрӧн горзісны лягушаяс.
Издали временами доносились тревожные вскрикивания обезьян.	Ылысянь корсюрӧ кывлісны обезьянаяслӧн повзьӧм горӧдӧмъяс.
Слышался свист, а иногда похожий на мяуканье крик птиц.	Кылӧ шутлялӧм, а мукӧддырйиыс лэбачьяслӧн дзик нявзӧм моз горзӧм.
Кто-то жалобно завыл...	Кодкӧ мӧдіс гораа омлявны...
Порой слышалось рычание леопарда.	Пӧраӧн кывлывліс леопардлӧн эргӧм.
Мы не спали всю ночь.	Ми войбыд эг узьӧй.
Непреодолимый страх охватывал нас.	Венны вермытӧм полӧм босьтіс миянӧс.
Мы знали, что жестокая расправа идет ночью в лесу, что сотни птиц и других животных гибнут сейчас от лесных хищников.	Ми тӧдім, мый вӧрын войся кадӧ мунӧ вир кисьтан расправа, мый сёясӧн лэбачьяс да мукӧд сикас животнӧйяс ӧні кулалӧны вӧрса хищникъяс пинь-гыж улын.
Мы боялись, что звери нападут на нас.	Ми полім, мый зверьясыд уськӧдчасны миян вылӧ.
Ранним утром.	Водз асылын.
Рассвело.	Югдіс.
Я зарядил ружье и вышел из палатки.	Ме зарадиті ружье да петі палаткаысь.
Увидев высокую скалу, я взобрался на нее, чтобы оглядеть местность.	Аддзи джуджыд скала да кавшаси сы вылӧ, медым бурджыка видзӧдлыны местасӧ.
Послышался треск и шум...	Мӧдіс кывны кутшӧмкӧ швачкакылӧм да шум...
Вдруг совсем подо мной из чащи показалась спина огромного слона, за ней другая, третья...	Друг дзик ме улын чащасянь тыдовтчис зэв ыджыд слӧнлӧн мышкуыс, сы бӧрся мӧд, коймӧд...
Я взобрался выше.	Ме кыпӧдчи вылӧджык.
Взглянул опять вниз и остолбенел.	Видзӧдлі бара увлань и чуйми.
По лесу медленно двигалось огромное стадо слонов.	Вӧрті ньӧжйӧникӧн зэв ыджыд стадаӧн мунісны слӧнъяс.
Они шли один за другим по лесной тропе к водопою.	Найӧ мунісны ӧти-мӧд бӧрсяыс вӧрса трӧпа кузя юанінӧ.
Вдруг меня учуяла старая слониха.	Друг менӧ казяліс пӧрысь энь слӧн.
Она обежала вокруг скалы и громко затрубила.	Сійӧ котӧртіс скала гӧгӧр да гораа горӧдіс.
Слоны остановились и затихли.	Слӧнъяс сувтісны да ланьтісны.
Но через секунду кинулись вперед нестройной массой, ломая все на ходу.	Но секунда мысти ставныс уськӧдчисны водзӧ, туй вывсьыс ставсӧ жуглӧмӧн.
С треском падали вывернутые слонами деревья.	Швачкакылӧмӧн пӧрласисны слӧнъясӧн пӧрӧдӧм пуяс.
Лес наполнился треском и гулом.	Вӧрыс тыри швачкӧдчӧмӧн да шумӧн.
Не прошло и минуты, как все стадо скрылось.	Эз на коль и минута, кыдзи став стадаыс саялі.
Я постоял на скале и стал спускаться к реке.	Ме сулышті скала вылын да понді лэччыны юлань.
Не успел я сойти со скалы, как увидел целую стаю обезьян.	Эг на удит ме лэччыны скала вылысь, кыдзи аддзи обезьянаяслысь дзонь стада.
Зверьки пробирались к реке.	Ичӧтик зверьяс вӧлі матыстчӧны юлань.
Осторожно озирались они во все стороны, не крадется ли за ними враг...	Виччысьӧмӧн найӧ дзоръялісны гӧгӧрбок да видзӧдалісны, оз-ӧ вӧтчы на бӧрся кутшӧмкӧ враг.
Вдруг раздался крик вожака, шедшего впереди.	Друг кыліс обезьянаяс вожаклӧн горӧдӧм. Сійӧ вӧлі мунӧ медводзын.
Он остановился, отскочил назад и, как молния, исчез в ветвях соседнего дерева; за ним с криками кинулась вся стая.	Сійӧ сувтіс, чепӧсйис бӧрвыв и кыдзи чардби, воши орчча пу лапъяс пӧвсӧ; сы бӧрся горзӧмӧн уськӧдчис став стадаыс.
Когда я подошел ближе к этому месту, я увидел огромную змею.	Кор ме матыстчи матӧджык, тайӧ местасьыс ме аддзи зэв ыджыд змеяӧс.
Она поднялась и злобно зашипела.	Сійӧ кыпӧдчис да кутіс чушкыны.
Я вернулся в лагерь.	Ме бӧр бергӧдчи лагерӧ.
Гроза.	Гыма зэр.
После завтрака мы собирались идти до ближайшей деревни, взять там лодки и дальше плыть по реке.	Завтрак бӧрын ми мӧдӧдчылім мунны матыса сиктӧдз, медым босьтны сэсь пыжъяс да водзӧ кывтны ю кузя.
Но это нам не удалось.	Но тайӧ миянлы эз удайтчы.
Надвинулись тучи.	Кыпӧдчисны зэра кымӧръяс.
Вдалеке загремел гром.	Ылын, кылӧ, гымыштіс.
Засверкала молния.	Югнитіс чардби.
Поднялась буря.	Кыпӧдчис буря.
Деревья, стоявшие до этой минуты неподвижно, стали сильно качаться из стороны в сторону.	Пуяс, кодъяс тайӧ здукӧдзыс сулалісны вӧрзьывтӧг, кутісны ёна шатлавны ӧтарӧ-мӧдарӧ.
Казалось, что они сорвутся с места.	Кажитчис, мый тӧлыс найӧс нетшыштас вужнас.
Вершины их то нагибались вперед, то с размаху откидывались назад.	Пуяслӧн йывъясыс нюкыльтчыласны кор водзӧ, кор лёкысь шыбласьӧмӧн нетшкысьӧны бӧрӧ.
Темные низкие тучи неслись над лесом.	Сьӧд пемыд кымӧръяс мунӧны дзик вӧр йывтіыс.
Был слышен треск, свист, завывание ветра, скрип тысяч стволов.	Вӧлі кылӧ швачкакылӧм, шутлялӧм, тӧвлӧн омлялӧм, сюрс пуяслӧн дзуртӧм.
Тучи стали почти черными.	Кымӧръяс лоины пӧшти чим-сьӧдӧсь.
Непрерывно сверкала молния.	Дугдывлытӧг югъяліс чардби.
Грянул оглушительный удар грома, и полил дождь.	Сяркнитіс пель чунӧдан гым, и кутіс зэрны.
Через две-три секунды это был уже не дождь, а ливень.	Кык-куим секунда мысти тайӧ эз нин зэр, а ведра дорысь моз кисьтіс.
Сплошные потоки воды обрушились на наш лагерь.	Миян лагерь вылӧ дзонь шорӧн ызӧбтіс ва.
Прошло несколько минут, и наши палатки, припасы, вещи — все было в воде.	Коли некымын минут, и миян палаткаяс, сёянъяс, кӧлуйяс — ставыс вӧлі ваын.
Шум, производимый ливнем, был так силен, что мы совершенно не слышали друг друга.	Шумыс, кодӧс вӧчис ливень, вӧлі сэтшӧм ыджыд, мый ми некутшӧма эг кылӧй мӧда-мӧдӧс.
Стало почти совсем темно.	Лои пӧшти дзик пемыд.
Несколько часов продолжался ливень, и мы сидели все время, не меняя положения.	Некымын час муніс ливень, и ми пукалім пыр вӧрзьӧдчывтӧг.
Наконец, внезапно ливень окончился, и опять засияло солнце.	Медбӧрын, ливеньыд друг помасис, и бара петіс шонді.
Печальный вид имел наш лагерь.	Зэв ненога да мисьтӧм вӧлі миян лагерным.
Не было ни одной сухой вещи.	Кӧлуйясын некутшӧм косін эз вӧв.
С нашей одежды вода бежала ручьями.	Миян паськӧмысь ваыс шоръясӧн лэччис.
Близился вечер, и мы торопливо стали готовиться к ночлегу.	Матыстчис рыт, и ми тэрмасьӧмӧн кутім лӧсьӧдчыны узьмӧдчыны.
Нужно было во что бы то ни стало зажечь костры, чтобы защищать лагерь от нападения зверей.	Кӧть мый, а колӧ вӧлі ӧзтыны кӧстеръяс, медым лагерь вылӧ эз уськӧдчыны зверьяс.
Задача была очень трудная, так как все было пропитано водой.	Тайӧ вӧлі зэв сьӧкыдтор, ӧд ставыс гӧгӧрбок вӧлі йиджӧма ваӧн.
Кроме Африки, тропические леса растут и в других частях света.	Африкаын кындзи, тропическӧй вӧръясыд быдмӧны и мукӧд свет юкӧнъясын.
Все они во многом очень похожи на тот лес, который описан выше.	Ставныс найӧ зэв ёна мунӧны тайӧ вӧр вылас, код йылысь ӧні лыддим.
Но не везде, конечно, растут одни и те же растения и водятся одни и те же животные.	Но, дерт, оз быдлаын быдмыны ӧти сикас быдмӧгъяс, и оз быдлаын овны сійӧ жӧ ӧти сикас животнӧйяс.
Животные тропических лесов.	Тропическӧй вӧръясса животнӧйяс.
Богатейшая растительность тропического леса, обилие разнообразных плодов и семян дают пищу многочисленным и разнообразным животным и птицам.	Тропическӧй вӧрлӧн зэв уна сикас быдмӧгъясыс, быдсяма сикас плодъясыс да кӧйдысъясыс сетӧны сёян вывті уна лыда да уна сикас животнӧйяслы да лэбачьяслы.
А раз много животных и птиц, питающихся растительностью, — значит, и хищные животные могут также легко найти себе пищу.	А уна кӧ быдмӧгъясӧн вердчысь животнӧйясыд да лэбачьясыд, — сэк хищнӧй животнӧйяс вермасны сідзжӧ кокниа корсьны аслыныс сёян.
Большое количество зверей и птиц живет в тропическом лесу.	Уна лыда зверьяс да лэбачьяс олӧны тропическӧй вӧрын.
Но раньше их было еще больше.	Но важӧнджык найӧ вӧліны нӧшта унаӧн.
Многие уже истреблены человеком.	Ӧні найӧс унаӧс нин бырӧдіс морт.
В тропических лесах живут: слоны, обезьяны, тигры, леопарды.	Тропическӧй вӧръясын олӧны: слӧнъяс, обезьянаяс, тигръяс, леопардъяс.
Кроме того, в тропических лесах водится огромное количество птиц.	Та кындзи, тропическӧй вӧръясын олӧны зэв уна лэбачьяс.
Обезьяны — очень подвижные и ловкие животные, живут на деревьях; с помощью длинных и цепких конечностей легко хватаются за ветви и стволы деревьев и перепрыгивают с дерева на дерево.	Обезьянаяс — зэв вӧраса да пельк животнӧйяс, олӧны пуяс вылын; кузь да ён ки-кокъяс отсӧгӧн найӧ кокниа кутчысьӧны пуясӧ, пу вожъясӧ да чеччалӧны пуысь пуӧ.
Питаются плодами.	Пӧткӧдчӧны плодъясӧн.
Слон — самое большое из сухопутных животных.	Слӧн — сухопутнӧй животнӧйяс пӧвсын медся ыджыд животнӧй.
Питается растительной пищей.	Пӧткӧдчӧ быдмӧг сёянӧн.
Огромным телом своим легко прокладывает дорогу в непроходимой чаще.	Аслас зэв ыджыд тушанас кокниа вӧчӧ туйяс ветлыны позьтӧм сук вӧръясті.
Длинным хоботом срывает ветви и плоды с деревьев.	Кузь хоботнас нетшкӧ пуяс вылысь вожъяссӧ да плодъяссӧ.
Бегемот — огромное животное.	Бегемот — зэв ыджыд животнӧй.
Живет по озерам и большим рекам Африки.	Олӧ Африкаса тыясын да ыджыд юясын.
Большую часть времени проводит в воле, питаясь водяными растениями и тростником.	Унджык кадсӧ сійӧ олӧ ваын, сёйӧ васа быдмӧгъяс да тростникъяс.
По ночам пасется на суше.	Войясын йирсьӧ сушаын.
Сам ни на кого не нападает.	Ачыс некод вылӧ оз усьлась.
Тигр — крупный хищный зверь, живет в лесных зарослях.	Тигр — ыджыд хищнӧй зверь. Олӧ сук вӧръясын.
Его желтая, полосатая шкура сливается с желтеющими на солнце стеблями растений.	Сылӧн виж визя кучикыс ӧткодясьӧ шонді водзын вижӧдысь быдмӧг заяскӧд.
Леопард — хищный зверь.	Леопард — хищнӧй зверь.
Несколько меньше тигра, но такой же сильный и более подвижный; взбирается на деревья и прыгает оттуда на животных.	Тигрысь неуна ичӧтджык, но сэтшӧм жӧ ён да сыысь пелькджык на; кавшасьӧ пуяс вылӧ да сэтысянь усьласьӧ животнӧйяс вылӧ.
Питон — одна из самых крупных и опасных змей.	Питон — медся гырысь да опаснӧй змеяяс пиысь ӧтик.
Нападает на животных, обвивает и душит их своим мощным телом.	Усьласьӧ животнӧйяс вылӧ, гартлӧ да пӧдтӧ найӧс аслас ён тушанас.
Затем глотает добычу целиком.	Сы бӧрын ньылыштӧ добычасӧ ставнас.
Может легко проглотить овцу, собаку.	Вермас кокниа ньылыштны ыджыд понйӧс.
Попугаи — зерноядные птицы.	Попугайяс — кӧйдысъясӧн вердчысь лэбачьяс.
Хорошо лазят по веткам деревьев с помощью сильных цепких ног и крепкого загнутого крючком клюва.	Бура ветлӧдлӧны пу вожъяс кузя ён кокъяс да ён, чукля ныр отсӧгӧн.
Своим клювом легко раскалывают орехи и твердые семена.	Асланыс нырӧн кокниа жугӧдлӧны орехъяс да чорыд кӧйдысъяс.
Растения тропических лесов.	Тропическӧй вӧръясса пуяс.
Кокосовая пальма — дерево около 25 метров высоты, без ветвей.	Кокосовӧй пальма — 25 метр судта кымын вожъястӧм пу.
Листья достигают 6 метров длины.	Коръясыс сылӧн овлӧны 5 метр кузьтаӧдз.
Плоды — орехи, величиной с детскую голову.	Плодъясыс — орехъяс, кага юр гырсяӧсь.
Банан — важное растение тропиков.	Банан — тропикъясын зэв колана быдмӧг.
Его вкусные питательные плоды составляют основную пищу жителей тропических стран.	Сылӧн чӧскыд питательнӧй плодъясыс тропическӧй странаын олысьяслы сетӧны основнӧй сёянтор.
Бамбук — растение, достигающее 40–50 метров высоты; по виду напоминает тростник, но стебель его толще стволов очень многих деревьев.	Бамбук — быдмӧг, коді судтанас лоӧ 40–50 метрӧдз; ортсысяньыс мунӧ тростник вылӧ, но заыс (стволыс) сылӧн уна пу стволъяс дорысь кызджык на.
Растет необычайно быстро.	Быдмӧ вывті ӧдйӧ.
Употребляется в технике как очень прочный и легкий материал.	Техникаын мунӧ кыдзи зэв ён да кокни материал.
Задания.	Заданиеяс.
1. Посмотрите на карте растительности земного шара, где растут тропические леса.	1. Видзӧдлӧй мушарса быдмӧгъяс карта вылӧ да тӧдмалӧй, кӧні быдмӧны тропическӧй вӧръяс.
2. Покажите те же места на карте полушарий.	2. Петкӧдлӧй сійӧ жӧ местаяссӧ полушариеяс карта вылысь.
3. Запомните, какие растения и животные встречаются в тропическом лесу, и научитесь отличать нх на картинке.	3. Энӧ вунӧдӧй, кутшӧм животнӧйяс да быдмӧгъяс паныдасьлӧны тропическӧй вӧрын, и велӧдчӧй торйӧдны найӧс мӧда-мӧдсьыныс картина вылын.
По африканской саванне.	Африканскӧй саванна кузя.
Дремучий лес, в полумраке которого мы шли много дней, поредел, расступился.	Джынвыйӧ пемыдын, сук вӧрті ми мунім уна лун, сэсся сійӧ шочмис, воссис.
Между вершинами деревьев показалось небо.	Пу йывъяс костӧд тыдовтчис енэж.
Блеснуло ослепительное солнце.	Югнитіс син ёран шонді.
Еще мгновение... и перед нами открылось зеленое море трав.	Нӧшта здук... и миян водзын воссис веж туруна паськыд места.
Среди необозримого травяного простора то группами, то в одиночку росли деревья.	Синмӧн судзтӧм туруна эрдын кӧн чукӧръясӧн, кӧн ӧткӧн-ӧткӧн быдмисны пуяс.
Особенно выделялись деревья-великаны — баобабы.	Торъя нин синмӧ шыбытчӧны пу-великанъяс — баобабъяс.
Под каждым таким деревом могло укрыться несколько десятков человек.	Быд татшӧм пу улын вермасны дзебсьыны некымын дас морт.
Ствол его был так толст, что только 10 человек, взявшись за руки, могли бы обхватить его (рис. 86).	Сійӧ вӧлі сэтшӧм кыз, мый сӧмын морт 10 кияснаныс кутчысьӧмӧн вермисны эськӧ сійӧс сывйыштны (86-ӧд серпас).
Солнце жгло нестерпимо.	Шонді терпиттӧма сотӧ.
Мы остановились и решили переждать в тени баобаба, пока спадет жара.	Ми сувтім да лӧсьӧдчим баобаб вуджӧр улын виччысьны жар усьӧмсӧ.
К вечеру, отдохнув, мы двинулись дальше.	Шойччыштӧм бӧрын, рытнас, ми мӧдӧдчим водзӧ.
Солнце стало склоняться к западу.	Шондіыс кутіс рытывлань увтасмыны.
Жара несколько спала.	Жарыс неуна уси.
Впереди, насколько хватал глаз, по-прежнему тянулась равнина, покрытая травами.	Водзын, кытчӧдз судзӧ син, важ мозыс тыдаліс турунӧн вевттьысьӧм равнина.
Мы ждали, не мелькнет ли где-нибудь в траве антилопа, не проскачет ли зебра, не покажется ли из-за деревьев жирафа.	Ми виччысим, оз-ӧ кӧнкӧ турунъяс пӧвсын мыччысь антилопа, оз-ӧ чепӧсйы зебра, оз-ӧ тыдовтчы пуяс сайысь жирафа.
Но напрасно.	Но дзик весьшӧрӧ.
В прежние времена, по рассказам наших проводников-негров, эти животные паслись целыми стадами, и их легко было увидать.	Важ кадъясӧ, миян проводникъяс-негръяс висьталӧм серти, тайӧ животнӧйясыс йирсьылӧмаӧсь дзонь стадаясӧн, и найӧс кокни вӧлӧм аддзыны.
Водятся они здесь и в настоящее время, но их стало гораздо меньше — сильно истребил их человек.	Олӧны тані найӧ ӧні на, но найӧ лоины ёна этшаджык — йӧзыд найӧс ёна бырӧдісны.
Они очень боятся человека и, как только заметят его издали, мгновенно скрываются.	Найӧ зэв ёна полӧны мортысь и, мыйӧн ылысянь сійӧс аддзасны, пырысь-пыр пышйӧны.
Идти было легко и приятно.	Мунны вӧлі кокни и лӧсьыд.
Мы твердо ступали по невысокому густому травяному ковру и любовались непрерывно открывающимися зелеными далями.	Ми зумыда восьлалім ляпкыдик сук турун пӧвстті да любуйтчим вочасӧн воссян турунвиж эрд вылӧ.
Скоро местность, однако, стала меняться.	Регыд мысти местаыс кутіс вежсьыны.
Трава постепенно делалась гуще и выше.	Вочасӧн туруныс кутіс лоны пыр сукджык и кузьджык.
Вот она уже по пояс, по плечи, выше головы.	Со сійӧ коскӧдз нин, пельпомӧдз, сэсся лои юр вывті.
Все скрылось за травяной стеной.	Ставыс саялі турун стена сайӧ.
С трудом пробираемся по узкой тропинке, стараясь не потерять друг друга из виду.	Ӧдва писькӧдчам векньыдик туй кузя, зілям мӧда-мӧднымӧс син йылысь не воштыны.
Около часу идем мы по этому травяному коридору.	Час мында нин мунам тайӧ турун коридор кузьтаыс.
Временами нам делается жутко: а вдруг где-нибудь рядом в непроницаемой траве притаился хищный зверь, может быть, даже самый могучий из них — лев...	Корсюрӧ миянлы лолӧ шуштӧм: а друг кӧ нӧ орччӧн сук турун пиын ланьтӧдчӧма хищнӧй зверь, вермас лоны, медся ён зверыс — лев...
Мы почувствовали большое облегчение, когда заметили, что трава становится все ниже и ниже.	Миянлы лои ёна кокниджык, кор аддзим, мый туруныс кутіс лоны ляпкыдджык и ляпкыдджык.
Через некоторое время перед нами опять открылись зеленые просторы трав.	Мыйкӧ дыра мысти миян водзын бара воссис турунвиж эрд.
Вот вдали среди волнующегося моря травы мелькнула пестрая извивающаяся ленточка...	Со ылын гыан турун пӧвсын муртса тыдовтчыліс куснясьысь сера ленточка...
Вот она изогнулась, выпрямилась, стала вытягиваться, приближаться.	Со сійӧ кусыньтчис, веськӧдчис, кутіс нюжавны да матыстчыны.
Через секунду мы разглядели, что это караван носильщиков-негров.	Секунда мысти ми тӧдмалім, мый тайӧ носильщик-негръяслӧн караван.
Сто пятьдесят негров шли гуськом один за другим и несли на головах или плечах большие тюки.	Сё ветымын негр мунісны сьӧрсьӧн-бӧрсьӧн да нуисны юръяс выланыс либӧ пельпомъяс выланыс ыджыд тюкъяс.
Когда караван поравнялся с нами, мы узнали, что он идет с кофейной плантации и несет кофе.	Кор караваныс матыстчис миян дінӧ, ми тӧдмалім, мый сійӧ локтӧ кофейнӧй плантациясянь да вайӧ кофе.
Негры рассказали нам, что недалеко деревня, и мы прибавили шагу, чтобы засветло дойти до нее.	Негръяс миянлы висьталісны, мый неылын эм сикт, и ми содтім воськовъяснымӧс, медым югыдӧн на воны сэтчӧдз.
Еще и в настоящее время в африканских саваннах по всем направлениям движутся такие караваны носильщиков.	Нӧшта и ӧні на африканскӧй саваннаясын быдладорӧ ветлӧны носильщикъяслӧн татшӧм караванъяс.
Лев — самый сильный хищник.	Лев — медся ён хищник.
Охотится ночью.	Кыйсьӧ войын.
Нападает на зебр, жираф, антилоп, домашний скот.	Усьласьӧ зебраяс, антилопаяс, жирафаяс да гортса видзан животнӧйяс вылӧ.
Жирафа — растительноядное животное.	Жирафа — быдмӧг сёйысь животнӧй.
Высокие передние ноги и длинная шея позволяют ей доставать ветви с высоких деревьев.	Кузь водз кокъяс да кузь сьылі отсӧгӧн найӧ судзӧдӧны коръяс джуджыд пуясысь.
От нападения спасается быстрым бегом.	Нападайтысьясысь мездысьӧны ӧдйӧ котӧртӧмӧн.
Зебра — травоядное животное.	Зебра — турун сёйысь животнӧй.
По устройству тела вполне сходна с лошадью.	Туша сертиыс мунӧ миян вӧвъяс вылӧ.
Отличается полосатой окраской.	Торъялӧ визьӧсь кунас.
Страусы — огромные, не летающие, но прекрасно бегающие птицы.	Страусъяс — зэв ыджыд, но лэбавтӧм, ӧдйӧ котралысь лэбачьяс.
Питаются растениями и семенами.	Вердчӧны быдмӧгъясӧн да кӧйдысъясӧн.
В поисках пищи перебегают на своих длинных крепких ногах огромные расстояния.	Сёян корсигӧн асланыс ён кузь кокъяс вылын вуджӧны зэв ыджыд ылнаяс (расстояниеяс).
Антилопы — травоядные животные.	Антилопаяс — турун сёйысь животнӧйяс.
Пугливы.	Полысьӧсь.
Осторожны.	Зэв виччысьысьӧсь.
Держатся стадами.	Олӧны стадаясӧн.
В случае опасности с быстротой вихря уносятся от врага.	Опасность дырйи тӧвныр моз шутёвтасны-пышъясны.
Задания.	Заданиеяс.
1. Найдите на карте, где находятся саванны.	1. Корсьӧй карта вылысь, кӧнъясын эмӧсь саваннаяс.
2. Опишите, чем отличается климат саванн от климата тропических лесов.	2. Висьталӧй, мыйӧн торъялӧ саваннаяслӧн климатыс тропическӧй вӧръяс климатысь.
3. Запомните, какие растения и животные встречаются чаще всего в саваннах.	3. Босьтӧй тӧдвыланыд, кутшӧм быдмӧгъяс да животнӧйяс унджыкысьсӧ паныдасьлӧны саваннаясын.
4. Опишите, как меняется общий вид саванн по временам года.	4. Висьталӧй, кыдзи вежласьӧ во кадъяс серти саваннаяслӧн общӧй видыс.
День в негритянской деревне.	Негръяс сиктын ӧти лун.
Негритянская деревня не всегда заметна издали.	Негръяслысь сиктсӧ ылысяньыд мукӧддырйи он и аддзы.
Она располагается часто среди густого высокого кустарника, опутанного вьющимися растениями.	Сійӧ тшӧкыда пукалӧ сук, джуджыд кустарникъяс пӧвсын, кодӧс гантайтӧма гартчысь быдмӧгъясӧн.
Для защиты от нападения людей и зверей деревня окружается, высоким частоколом, вход закрывается крепкими воротами.	Йӧзъяс да зверьяс уськӧдчӧмысь сиктсӧ кытшовтӧдӧма джуджыд частоколӧн, пыранінсӧ тупкӧма ён воротаӧн.
Внутри, вдоль частокола, стоит ряд круглых глиняных, крытых соломой хижин.	Пытшкӧсас частокол пӧлӧныс сулалӧны сёйысь вӧчӧм гӧгрӧс, идзас вевта хижинаяс.
Около хижин низенькими заборами отделены маленькие дворики.	Хижинаяс гӧгӧр ляпкыдик заборъясӧн торйӧдӧма ичӧтик дворъяс.
В середине деревни свободная площадка.	Сикт шӧрас прӧст площадка.
Здесь помещается ночью скот.	Тані войнас олӧ скӧт.
Раннее утро.	Водз асыв.
Еще не взошло солнце, а деревня уже на ногах.	Шондіыс эз на пет, а сиктыс кок йылас нин.
У каждой хижины загораются костры.	Быд хижина бердын ӧзйӧны кӧстеръяс.
Мычат коровы, кричат петухи, лают собаки.	Баксӧны мӧсъяс, горзӧны петукъяс, увтчӧны понъяс.
Взрослые и дети — все уже на дворе.	Верстьӧяс и челядь — ставныс нин ӧшинюлынӧсь.
Их голые тела блестят от пламени костра.	Налӧн куш яйныс лӧсталӧ кӧстер югӧр водзын.
Женщины готовят пищу.	Нывбабаяс лӧсьӧдӧны сёян.
Каждая семья располагается в кружок у своей хижины и завтракает.	Быд семья кытшӧн пуксьӧ аслас хижина бердӧ да завтракайтӧ.
Мужчин в деревне мало.	Мужчинаяс сиктын пӧшти оз тыдавны.
Многие силою уведены работать на плантациях европейских капиталистов и уже несколько недель не были в своей деревне.	Найӧс мырдӧн нуӧдӧма уджавны европейскӧй капиталистъяс плантацияяс вылӧ и некымын вежон нин найӧ абуӧсь асланыс сиктын.
Поднимается солнце.	Петӧ шонді.
Все принимаются за свои дела.	Ставныс босьтчӧны асланыс уджӧ.
Мужчины идут на охоту и рыбную ловлю.	Мужчинаяс мунӧны кыйсьыны да чери кыйны.
Женщины занимаются хозяйством: толкут просо или бананы, пекут и варят, убирают хижину и двор.	Нывбабаяс уджалӧны горт гӧгӧр: тойӧны проса либӧ бананъяс, пӧжалӧны да пусьӧны, идралӧны хижина да двор.
Некоторые женщины уходят из деревни с деревянными мотыгами, несут за спиною грудных младенцев.	Кодсюрӧ нывбабаяс пиысь мунӧны сиктысь пу коканъясӧн, нуӧны мыш саяныс нёньпом кагаясӧс.
Они должны вскопать свое поле, чтобы посеять просо.	Нывбабаяс кокалӧны ассьыныс мусӧ, медым кӧдзны проса.
Около полудня начинается нестерпимая жара, и все, за исключением мужчин, ушедших на охоту, собираются в свои хижины на отдых.	Луншӧркад гӧгӧр заводитчӧ терпитны вермытӧм жар, и ставныс, мужчинаяс кындзи, кодъяс мунісны кыйсьыны, чукӧртчӧны шойччыны асланыс хижинаясӧ.
Мертвая тишина воцаряется в деревне; кажется, что в ней никого нет.	Шынитӧв пуксьӧ сиктын; кажитчӧ, мый сэні некод абу.
Несколько спадает дневной зной, и деревня опять оживает — прерванная работа возобновляется.	Мыйӧн неуна чиныштас лунся жарыс, и сиктыс бара ловзьӧ — эновтлӧм уджъяс выльысь заводитчӧны.
Но вот солнце зашло, и сразу становится совершенно темно.	Но вот шонді лэччис, и дзик пыр лои сап пемыд.
Опять загораются костры у хижин.	Бара ӧзйӧны хижинаяс дорын кӧстеръяс.
Ужинают.	Ужнайтӧны.
Женщины работают до глубокой ночи, когда из леса уже доносятся голоса хищных зверей.	Нывбабаяс уджалӧны сьӧд войӧдз, кор вӧрын кылӧны нин хищнӧй зверьяслӧн гӧлӧсъясыс.
Какие народы живут в тропическом поясе и чем они занимаются.	Кутшӧм народъяс олӧны тропическӧй поясын да мый найӧ уджалӧны.
Много разных народов живет в тропическом поясе.	Уна быдсяма сикас народъяс олӧны тропическӧй поясын.
В Африке — негры, в Австралии — австралийцы, на островах Тихого океана — малайцы.	Африкаын — негръяс, Австралияын — австралиецъяс, Тихӧй океан діяс вылын — малаецъяс.
(Покажите на карте, где живут эти народы.)	Петкӧдлӧй карта вылысь, кӧні олӧны тайӧ народъясыс.
Тропическая природа может дать разнообразную пищу человеку.	Тропическӧй природа вермӧ сетны мортлы унапӧлӧс сёян.
В лесах и саваннах множество самых различных плодов и семян, водится много дичи.	Вӧръясын да саваннаясын зэв уна быдсяма плодъяс да кӧйдысъяс, олӧ уна пӧтка.
В реках и озерах много рыбы.	Юясын да тыясын уна чери.
Жарко греет в тропическом поясе солнце, и жители не нуждаются там ни в теплых жилищах, ни в теплой одежде.	Пӧся шонтӧ тропическӧй поясын шондіыс, и йӧзыслы сэн оз ковны ни шоныд оланінъяс, ни шоныд паськӧм.
Наоборот, им приходится прятаться от жгучих лучей полуденного солнца.	Мӧдарӧ на, налы лоӧ дзебсясьны луншӧркадся сотысь шондіысь.
Правда, кожа у народов тропического пояса имеет темную окраску, которая несколько защищает от ожогов палящих лучей тропического солнца.	Тропическӧй поясса народъяслӧн кучикыс сьӧдов рӧма, коді неуна видзыштӧ тропическӧй шонді югӧръясысь сотчӧмысь.
Жилища они делают большею частью из листьев, ветвей и прутьев.	Оланінъяссӧ найӧ вӧчӧны унджыкысьсӧ пу коръясысь, вужъясысь да ньӧръясысь.
Иногда обмазывают глиной.	Мукӧддырйиыс мавтӧны сёйӧн.
Одежды обычно не носят.	Паськӧмсӧ унджыкысьсӧ оз новлыны.
Африканские негры занимаются земледелием, охотой и ловлей рыбы.	Африканскӧй негръяс олӧны му вӧдитӧмӧн, зверь кыйӧмӧн да чери кыйӧмӧн.
Землю они обрабатывают по-первобытному — деревянными орудиями (мотыгой или просто заостренными палками).	Мусӧ найӧ обрабатывайтӧны первобытнӧй ногӧн — пу ӧрудиеясӧн (коканӧн либӧ прӧстӧй ёсь бедьясӧн).
Народы, занимающиеся земледелием, живут оседло, т. е. на одном месте.	Народъяс, кодъяс олӧны му вӧдитӧм помысь, олӧны ӧти местаын.
Другие народы кормятся только охотой, рыбной ловлей, сбором плодов и семян.	Мукӧд народъясыс вердчӧны сӧмын кыйсьӧмӧн, чери кыйӧмӧн, плодъяс да кӧйдысъяс чукӧртӧмӧн.
Такие народы бродят в поисках пищи с места на место и ночуют там, где их застает ночь.	Татшӧм народъясыс сёян корсигас ветлӧдлӧны местаысь местаӧ да узьӧны сэн, кӧні найӧс суӧ вой.
У них нет постоянных жилищ, они делают себе только временные шалаши из травы и ветвей.	Налӧн абу пыр оланіныс, найӧ вӧчӧны сӧмын регыд кежлӧ шалашъяс ув-вожъясысь да турунъясысь.
Как живется народам тропического пояса.	Кыдзи олӧны тропическӧй поясса народъяс.
Природа тропических стран богата.	Тропическӧй странаяслӧн природаыс озыр.
Можно подумать, что жителям тропических стран живется легко, привольно.	Позьӧ думыштны, мый тропическӧй странаса олысьяс олӧны кокниа да вӧльнӧя.
Так ли это?	Збыльысь-ӧ сідз?
Конечно, нет.	Дерт, абу.
Человека в жарких странах всюду окружают опасности.	Жар странаясын мортӧс гӧгӧр боксянь кытшалӧмӧсь опасностьяс.
Пошел негр в лес на охоту, а вернется ли живым — неизвестно.	Муніс негр вӧрӧ кыйсьыны, а бергӧдчас-ӧ сійӧ ловйӧн — некод оз тӧд.
Вокруг дикие звери...	Гӧгӧр дикӧй зверьяс...
Чуть оплошал — не доглядел, промахнулся, не увернулся во время — и погиб.	Муртса кӧ прӧступитчан, эн бура аддзы, эн инмы, аскадын эн удит мездысьны — и пропадитін.
По ночам звери бродят вокруг самого жилья, и приходится каждую минуту быть настороже.	Войясын зверьясыд ветлӧдлӧны дзик оланінъяс гӧгӧр, и лоӧ быд минутӧ виччысьны.
Негры защищают свои деревни высокими частоколами.	Негръяс потшӧны ассьыныс сиктъяснысӧ джуджыд частоколъясӧн.
Некоторые народы для защиты от зверей строят свои жилища на деревьях.	Кутшӧмсюрӧ народъяс зверьясысь виччысьӧм могысь стрӧитӧны ассьыныс оланінъяссӧ пуяс йылӧ.
Скотину хоть не держи — звери таскают.	Скӧттӧ кӧть эн и видз — зверьяс кыскалӧны.
В некоторых местах Африки часто скот погибает от укусов мухи цеце.	Африкаын кутшӧмсюрӧ местаясын скӧтыд унаысь кулӧ це-це нима гутъяс курччӧмысь.
Посевы тоже в постоянной опасности.	Кӧдзаясыд сідзжӧ пыр опасность улынӧсь.
Начнет созревать урожай, не усторожишь — нападет на него стая обезьян и так опустошит, как будто и не сеяли.	Заводитас урожайыд воны, он кӧ куж дӧзьӧритны — уськӧдчасны сы вылӧ обезьяна стадаяс да сідз жугӧдласны кӧдзатӧ, быттьӧ абу и кӧдзлӧма.
Неверно, будто в жарких странах человеку все дается без труда.	Абу веськыд сідз думайтны, мый быттьӧ жар странаясад ставыс мортлы сетчӧ уджтӧг.
По нескольку часов подряд, а иногда и целый день пробираются охотники в диких колючих зарослях тропического леса.	Некымын час сувтлытӧг, а мукӧддырйиыс и дзонь лун писькӧдчӧны кыйсьысьяс тропическӧй вӧрса сутшкасьысь заросльясті.
Шаг за шагом прорубают они себе путь, делая западни, загоны, крадутся по следам зверя, гонят его.	Быд воськов кералӧмӧн вӧчӧны аслыныс туй, вӧчалӧны западняяс, загонъяс, вӧтчӧны гусьӧн зверь коктуйӧд, суӧдӧны сійӧс.
Разве это не труд?	Тайӧ нӧ абу удж?
Труд и притом опасный.	Ыджыд да зэв опаснӧй нӧшта.
А когда негры деревянными мотыгами и заостренными палками вскапывают поле, разве это не тяжелый труд?	А кор негръяс пу коканъясӧн да ёсьтӧм бедьясӧн кокалӧны мунысӧ, тайӧ нӧ абу сьӧкыд удж?
Надо помнить при этом, что всякая физическая работа в жарком поясе гораздо тяжелее, чем у нас, в умеренном.	Колӧ босьтны тӧдвылӧ, мый жар поясын быд физическӧй удж ёна сьӧкыдджык миян умереннӧй поясын серти.
Нестерпимый полуденный зной расслабляет и обессиливает человека.	Терпитны вермытӧм луншӧркадся жарыс мортӧс вынтӧммӧдӧ.
Мучают своими укусами миллионы носящихся в воздухе насекомых.	Мучитӧны асланыс курччасьӧмнаныс сынӧдын миллион лэбалысь насекомӧйяс.
В болотистых местностях изнуряют жестокие лихорадки.	Васӧд местаясын мучитӧ чорыд лихорадка.
Непрестанную борьбу за пищу, за сохранение своей жизни ведут народы жаркого пояса.	Дугдывлытӧм тыш нуӧдӧны жар поясын олысь народъяс сёян вӧсна, ассьыныс олӧмнысӧ видзӧм вӧсна.
Плохо вооружены они в этой борьбе.	Омӧля вооружитчӧмаӧсь найӧ тайӧ тышас.
У них нет самых необходимых орудий труда, нет хорошего оружия.	Налӧн абу медся колана уджалан ӧрудиеясыс, абу бур оружие.
У них нет никаких знаний.	Налӧн абуӧсь некутшӧм тӧдӧмлунъяс (знаниеяс).
Им трудно бороться с природой.	Налы сьӧкыд вермасьны природакӧд.
Они находятся в полной зависимости от нее.	На вылын тырвыйӧ ыджыдалӧ природаыс.
Особенно тяжело стало жить народам жарких стран последние 50–70 лет, когда там появились европейцы-капиталисты.	Торъя нин сьӧкыд лои овны жаркӧй странаса народъяслы бӧръя 50–70 воясӧ, кор сэтчӧ воисны европеецъяс-капиталистъяс.
Капиталисты Англии, Бельгии и других государств захватили лучшие земли, хищнически истребили много ценных зверей и растений.	Англияысь, Бельгияысь да мукӧд государствоясысь капиталистъяс мырдӧн босьталісны бурджык муяссӧ, хищническӧя изведитісны сэтчӧс уна дона зверьяссӧ да быдмӧгъяссӧ.
Они силой заставляют население жарких стран работать на плантациях, на постройках железных дорог, добывать каучук, переносить тяжести (рис. 96).	Найӧ мырдӧн тшӧктӧны жар странаясса населениеӧс уджавны плантацияяс вылын, кӧрттуйяс строитанінъясын, перйыны каучук, кыскавны сьӧкыд грузъяс (86-ӧд серпас).
Десятки тысяч негров погибли в Африке на стройке железных дорог, на добыче каучука в лесу, от непосильного труда на своих угнетателей.	Дас сюрсъясӧн кулалісны негръяс Африкаын кӧрттуй вӧчанінъясын, вӧрын каучук перъянінын, асланыс нартитысьяс вылӧ вермытӧг уджалігӧн.
Много селений, отказавшихся идти на работу, было разгромлено, сожжено.	Уна сиктъясӧс, кодъяс эз петны удж вылӧ, вӧлі разгромитӧма, сотӧма.
Разгром негритянского селения.	Негръяслысь сикт разгромитӧм
(Рассказ путешественника).	(Путешественниклӧн висьт).
Это было несколько лет назад в Африке, в одном негритянском селении.	Тайӧ вӧлі некымын во сайын Африкаын, ӧтик негритянскӧй сиктын.
Селение это расположено во владениях Бельгии.	Сиктыс тайӧ куйлӧ Бельгия владениеясын.
Оно раскинулось возле роскошного тропического леса.	Сійӧ пукалӧ зэв мича тропическӧй вӧр бердын.
Земля около селения была засеяна африканским просом.	Сикт бердса муяс вылӧ кӧдзӧма африканскӧй проса.
Огромные пальмы и другие тропические деревья, опутанные, как змеями, лианами, окружали его.	Сикт гӧгӧрын зэв ыджыд пальмаяс да мукӧд тропическӧй пуяс, кодъяс змеяяс моз гартчӧмаӧсь лианаясӧн.
Я отдыхал здесь после утомительного перехода по тропическому лесу в хижине старого гончара Убану.	Ме шойчча вӧлі тані пӧрысь гончар Убану хижинаын. тропическӧй вӧрті дыр мунӧм бӧрын.
Старик целыми днями вертел гончарный круг и делал незатейливую посуду.	Старик дзонь лунъясӧн бергӧдлӧ гончарнӧй круг да вӧчалӧ прӧстӧйиник дозмукъяс.
Мирно жило негритянское селение.	Мирнӧя оліс негръяслӧн сикт.
В окружающих лесах было много бананов и пальм, много разных зверей.	Матігӧгӧрса вӧръясас вӧлі уна бананъяс да пальмаяс, уна быдсяма зверыс.
В реке было много рыбы.	Юын вӧлі уна чери.
Пищи хватало на круглый год.	Сёяныс тырмыліс во гӧгӧр кежлӧ.
Мужчины удили рыбу и охотились.	Мужчинаяс вугралісны чери да вӧралісны.
Женщины занимались сельским хозяйством.	Нывбабаяс вӧдитлісны видзму овмӧс.
Дети играли у жилищ, учились стрелять из луков, строили маленькие хижины.	Челядьяс ворсісны оланінъяс дінын, велӧдчисны ньӧвъясӧн лыйсьыны, вӧчалісны ичӧтик хижинаяс.
После обеда все селение обыкновенно засыпало.	Ӧбед бӧрын сиктыс ставнас векджык унмовсьыліс.
Так было и в этот день.	Сідзжӧ вӧлі и тайӧ луннас.
Я сидел на пороге хижины и курил трубку.	Ме вӧлі пукала хижина порог вылын да каллянӧн куритча.
Вокруг была полная тишина.	Гӧгӧр вӧлі дзик шынитӧв.
Вдруг где-то вдали раздался звук кавалерийской трубы.	Друг кӧнкӧ ылын кыліс кавалерийскӧй трубалӧн шы.
Я невольно схватился за револьвер, постоянно висевший у меня на поясе.	Ме ас кӧсйытӧг, друг кутчыси револьверӧ, коді пыр менам вӧлі ӧшалӧ бокын.
Послышался топот скачущих лошадей.	Кыліс скачитысь вӧвъяслӧн кокшы.
Через секунду со стороны реки показался бельгийский военный конный отряд.	Секунда мысти юладор боксянь мыччысис вӧвъяс вылын бельгийскӧй военнӧй отряд.
Он несся прямо по засеянным полям.	Сійӧ скачитіс веськыда кӧдзӧм муяс вывті.
Еще секунда — и отряд буквально обрушился на селение.	Нӧшта секунда — и отрядыс уськӧдчис сикт вылӧ.
В одно мгновение солдаты спешились, рассыпались по хижинам и бросились ловить к связывать веревками взрослых мужчин и юношей.	Пырысь-пыр жӧ салдатъяс тэрмасьӧмӧн лэччисны вӧвъяс вылысь, уськӧдчисны хижинаясӧ да кутісны кутавны да кӧртавлыны гезъясӧн верстьӧ мужчинаясӧс да том йӧзӧс.
Возня и крики связываемых, вопли и стоны женщин и детей наполнили воздух.	Сынӧдсӧ тыртісны кӧртавлӧм йӧзлӧн горзан да вийсян шыяс, нывбабаяслӧн да челядьяслӧн бӧрдан да чирзан шыяс.
Не успел я опомниться, как передо мной оказалась уже целая гора связанных тел.	Ме эг на удит ставсӧ гӧгӧрвоны, кыдзи ме водзын вӧлі куйлӧ нин кӧртавлӧм йӧзлӧн дзонь ыджыд чукӧр.
Валялось много убитых.	Туплясисны уна шойяс.
Все кто только пытался сопротивляться, в первый же момент были перебиты на месте.	Быдӧнӧс, коді сӧмын заводитліс водзсасьны, пырысь-пыр жӧ вӧлі места вылас виӧма.
Тех, кто пытался бежать, ловили арканами.	Найӧясӧс, кодъяс заводитлісны пышйыны, куталісны арканъясӧн.
Начался разгром бедных хижин.	Сэсся заводитісны грӧмитны гӧль хижинаясӧс.
Один захмелевший солдат с пылающей головней подбежал к хижине Убану и хотел ее поджечь.	Ӧти коддзӧм салдат котӧртіс биа гӧлӧвняӧн Убану хижина дорӧ да кӧсйис сійӧс ӧзтыны.
Я поднял револьвер и прострелил ему руку.	Ме лэпті револьверӧс да лыйи сылы киас.
Головня упала.	Гӧлӧвня уси.
На выстрел подскочило несколько солдат, но, увидев белого, они отошли.	Лыйӧм шы вылӧ чеччыштісны мелань некымын салдат, но кор аддзисны, мый ме еджыд морт, найӧ бӧр вешйисны.
Разгром длился около двух часов.	Сиктсӧ грӧмитісны час кык гӧгӧр.
Но вот, покрывая весь шум, трубач заиграл отбой.	Но вот став шумсӧ вевттьӧмӧн, трубач мӧдіс тутсыны отбой.
Ловля людей окончилась.	Йӧзъясӧс куталӧм помасис.
Солдаты подняли на ноги связанных, построили их в колонну, сели на лошадей и со всех сторон окружили колонну.	Салдатъяс сувтӧдалісны кок йылӧ кӧртавлӧм йӧзӧс, сувтӧдалісны найӧс колоннаӧ, пуксисны вӧвъяс вылӧ и гӧгӧр боксянь кытшалісны колоннаӧс.
Еще сигнал военной трубы — и колонна связанных негров двинулась.	Нӧшта сигнал военнӧй трубалӧн — и кӧртавлӧм негръяслӧн колоннаыс вӧрзьӧдчис.
Так набирались рабочие для постройки железной дороги.	Тадзи вербуйтлісны рабочӧйясӧс кӧрттуй стрӧитанінӧ.
Задание.	Задание
Ответьте на следующие вопросы:	Вочавидзӧй татшӧм вопросъяс вылӧ:
1. Какие народы живут в тропическом поясе?	1. Кутшӧм народъяс олӧны тропическӧй поясын?
2. Чем занимаются жители тропического пояса?	2. Мый помысь олӧны тропическӧй поясса олысьясыс?
3. Как им живется?	3. Кыдзи налы овсьӧ?
В пустыне.	Пустыняын.
Найдите на карте северную часть Африки.	Корсьӧй карта вылысь Африкалысь войвыв юкӧнсӧ.
С запада на восток здесь тянется самая большая в мире пустыня — Сахара.	Рытыввывсянь асыввылӧ тані нюжӧдчӧма мирын медся ыджыд пустыня — Сахара.
Уже несколько дней наш караван шел по раскаленным пескам Сахары.	Некымын лун нин миян караванным муніс Сахара кузя доналӧм лыаяс вывті.
Кругом были нагромождены высокие песчаные холмы.	Гӧгӧр тыдалісны джуджыд лыаа мылькъяс.
Казалась, что мы идем по застывшим волнам бесконечного песчаного моря.	Кажитчӧ, мый ми мунам помасьлытӧм лыаа море кынмӧм тыяс вывті.
Кое-где встречались жесткие и колючие травы и кустарники.	Кӧнсюрӧ паныдасьлісны бытшласьысь чорыд турунъяс да кустарникъяс.
Приближался полдень.	Матыстчис луншӧркад.
Солнце палило, как огнем.	Шондіыс быттьӧ биӧн сотӧ.
Вокруг стояла мертвая тишина.	Гӧгӧр вӧлі шынитӧв.
Мы остановились на отдых и лежали в палатках, изнемогая от нестерпимого полуденного зноя.	Ми сувтім шойччыны да куйлім палаткаясын, терпитны вермытӧм жар вӧсна мучитчӧмӧн.
Верблюды тоже отдыхали, временами пережевывая жвачку.	Верблюдъяс сідзжӧ шойччисны, корсюрӧ рӧмидзтісны.
Но вот в раскаленном воздухе послышались какие-то певучие звуки.	Но вот доналӧм сынӧдын мӧдісны кывны кутшӧмкӧ сьылӧм шыяс.
Я вышел из палатки, чтобы узнать, откуда шли эти звуки.	Ме петі палаткаысь, медым тӧдмавны, кытысянь кылӧны тайӧ шыясыс.
Это поют пески, — сказал проводник, — не к добру это».	«Тадзсӧ лыаыс сьылӧ, — шуис проводник, — тайӧ абу бур водзын».
Я понял, что приближается песчаная буря — самум.	Ме гӧгӧрвои, мый матыстчӧ лыа бушков — самум.
Огромные песчаные холмы, неподвижно стоявшие до этого времени, ожили.	Зэв гырысь лыа мылькъяс, кодъяс ӧнӧдз на пыр вӧрзьӧдчывтӧг сулалісны, ӧні ловзисны.
Вершины их как будто закурились.	Налӧн йывъясыс быттьӧ мӧдісны тшынасьны.
Это поднялся ветер и стал передувать с них песок.	Тайӧ кыптіс тӧв да кутіс пӧльтны сэсь лыасӧ.
Пески пустыни задвигались.	Пустыня вывса лыаяс мӧдісны вӧрӧшитчыны.
Мгла стала застилать прозрачные дали.	Югыд енэжтасыс пондіс пемдыны.
Казалось, небо приникло к земле.	Кажитчӧ вӧлі, мый енэжыс топӧдчис му бердас.
Скоро целые клубы пыли поднялись в воздухе и закрыли солнце.	Регыд кымӧръяс кыпӧдчисны сынӧдӧ да тупкисны шондісӧ.
Ветер все усиливался.	Тӧлыс пыр ёнмис.
Верблюды распростерлись на песке, вытянув свои головы.	Верблюдъяс пласьт водісны лыа вылӧ, ассьыныс сьыліяссӧ нюжӧдӧмӧн.
Улеглись, прикрывшись с головой и заткнув уши, люди.	Водісны тшӧтш и йӧз, юрвывтіыс вевттьысьӧмӧн да пельяснысӧ тупкалӧмӧн.
Со всех сторон шел глухой шум и рев несущихся песков.	Быд боксянь кыліс тӧвзьысь лыаяслӧн шумыс да равзӧмыс.
Наконец, все смешалось и закрутилось в сплошном песчаном урагане.	Медбӧрын, ставыс гудыртчис да мӧдіс гӧгравны ӧтырышъя лыа ураганӧн.
Бушевал самум.	Бушуйтчис самум.
Сердце страшно стучало.	Сьӧлӧм зэв чорыда тіпкӧ.
Голова болела.	Висьӧ юр.
Рот и глотка высохли, губы потрескались до крови.	Вом да горш дзикӧдз косьмисны, паръяс вирӧдз потласисны.
Уже больше часа бушевала песчаная буря.	Часысь нин дырджык бушуйтчӧ лыа бушков.
Казалось, еще час — и мы задохнемся от песка.	Кажитчис, нӧшта кӧ час — и ми пӧдам лыа вӧсна.
К счастью, самум скоро промчался дальше.	Миян шуд вылӧ самум регыд тӧвзис водзӧ.
Снова открылись голубое небо и желтые песчаные дали...	Бӧр воссис кельыдлӧз енэжыс да тыдавны кутісны ылысса виж лыаяс...
Караван двинулся в дальнейший путь.	Караван вӧрзьӧдчис водзӧ.
Медленно шел наш караван.	Ньӧжйӧ муніс миян караванным.
Два дня уже не пили люди.	Кык лун нин эз юлыны йӧзыс.
Пять дней шли без воды верблюды.	Вит лун мунӧны ватӧг верблюдъяс.
Один верблюд совершенно обессилел, и его пришлось оставить в пустыне.	Ӧтик верблюд дзикӧдз уси эбӧссьыс, и сійӧс лои эновтны пустыняӧ.
Другого освободили от груза, так как он едва передвигал ноги.	Мӧдӧс мездім грузысь сы вӧсна, мый сійӧ ӧдва нин вӧлі вешталӧ кокъяссӧ.
Когда мы уже теряли силы, наш вожатый заметил вдали черную точку.	Кор ми кутім нин воштыны вынъяснымӧс, миян вожатӧйным ылысянь казяліс сьӧд чут.
Скоро заметили ее и мы, а через некоторое время мы стали различать вырисовывавшиеся на голубом небе вершины пальм.	Регыд мысти казялім сійӧс и ми, а нӧшта мыйкӧ дыра мысти ми кутім аддзыны кельыдлӧз енэжын тӧдчысь пальма йывъяс.
Это был оазис.	Тайӧ вӧлі оазис.
Так называются в пустынях места, в которых есть вода, а значит, и растительность.	Сідз шусьӧны пустыняын местаяс, кӧнъясын эм ваыс, а сідзкӧ и растительность.
Наконец, наш караван вступил под отрадную тень пальм, и мы увидели воду, которая должна была спасти нам жизнь.	Медбӧрын, миян караванным пырис пальмаяс вуджӧр улӧ, и ми аддзим ва, смертысь мездан ва.
Вода ручейками струилась и журчала у подножия деревьев.	Ваыс петіс шоръясӧн да жургис пуяс увті.
Верблюды и люди бросились к ней и с жадностью пили, пили без конца.	Верблюдъяс да йӧз уськӧдчисны ва дінӧ да горша юисны, юисны помтӧг.
Оазис был населен.	Оазис бердын вӧліны олысьяс.
Нас приветливо встретили.	Миянӧс бура примитісны.
Мужчины взбирались по тонким стволам пальм и сбрасывали нам сверху спелые золотистые финики.	Мужчинаяс кавшасисны вӧсньыдик кузь кокъяса пальмаяс вылӧ да мӧдісны миянлы шыблавны зарни рӧма кисьмӧм финикъяс.
Жители оазиса бережно пользуются каждой каплей драгоценной влаги.	Оазисса олысьяс видзӧны-дӧзьӧритӧны тані вывті дона быд капля ва.
Они отводят воду источников по канавам к деревьям и посевам.	Найӧ нуӧдӧны источникъяслысь васӧ канаваяс кузя пуяслань да кӧдзаяслань.
Мы напились, набрали воды в кожаные мешки, отдохнули и двинулись опять в безводную пустыню.	Ми пӧттӧдз юим, босьтім васӧ кучик мешӧкъясӧ, шойччим да бара мӧдӧдчим ватӧм пустыняӧ.
Люди постепенно завоевывают пустыню.	Йӧзыд вочасӧн босьтӧны пустынятӧ ас кианыс.
Во многих местах в пустыне устраивают колодцы, прорывают каналы, по которым отводят воду из горных рек.	Уна местаясын пустыняын ӧні вӧчалӧны юкмӧсъяс, кодъялӧны каналъяс, кодъяс кузя нуӧдӧны васӧ гӧравывса юясысь.
Там, где появляется вода в пустыне, вырастают сады и поля.	Сэнъясын, кӧні нуӧдӧма пустыняӧ васӧ, быдмӧны садъяс да кӧдзаяс.
Через некоторые пустыни уже прокладывают дороги.	Кутшӧм сюрӧ пустыняяс вомӧн вӧчсьӧны нин туйяс.
В последнее время изобретен особый автомобиль (гусеничный), который может передвигаться по пескам.	Бӧръя кадӧ изобретитӧма аслыссикас автомобиль (гусеничнӧй), коді вермӧ ветлыны лыаа местаясті.
Задания.	Заданиеяс.
1. Найдите на карте полушарий пустыню Сахару.	1. Корсьӧй полушариеяс карта вылысь Сахара пустыня.
2. Опишите устно: какой вид имеет пустыня, какой вид имеет оазис.	2. Висьталӧй устнӧ, пустынялӧн кутшӧм видыс, оазислӧн кутшӧм видыс.
Отчего природа пустыни и оазиса так отличаются друг от друга?	Мый вӧсна пустынялӧн да оазислӧн природаыс сэтшӧма торъялӧны мӧда-мӧдсьыс?
Работа во внеурочное время.	Неурочнӧй кадын удж.
Из открыток, из газетных, журнальных и других иллюстраций составьте альбом на тему «Природа и жизнь в тропическом поясе».	Открыткаясысь, газетъясысь, журналъясысь да мукӧд иллюстрацияясысь лӧсьӧдӧй альбом татшӧм тема вылӧ: «Природа да олӧм тропическӧй поясын».
ХОЛОДНЫЕ ПОЯСА.	КӦДЗЫД ПОЯСЪЯС.
Природа холодных поясов.	Кӧдзыд поясъяслӧн природа.
Вокруг Северного и Южного полюсов земного шара лежат холодные пояса земли — северный и южный.	Мушар Севернӧй да Южнӧй полюсъяс гӧгӧр куйлӧны мулӧн кӧдзыд поясъяс — войвывса да лунвывса.
(Найдите холодные пояса на глобусе и карте полушарий.	(Корсьӧй глобус вылысь да полушариеяс карта вылысь кӧдзыд поясъяс.
Обозначьте их на сделанных нами глиняных моделях земного шара.)	Пасйӧй найӧс тіянӧн сёйысь вӧчӧм мушар модельяс вылын.)
Солнце здесь, как вы уже знаете, никогда не поднимается высоко.	Шондіыс тані, кыдзи ті тӧдад нин, некор оз кыпӧдчыв вылӧ.
Даже в полдень оно бывает так низко, как у нас перед закатом.	Весигтӧ луншӧркадӧ сійӧ сэтшӧм улын, кыдз миянын овлӧ лэччан кадас.
Лучи его падают косо и очень слабо греют.	Югӧръясыс сылӧн усьӧны кӧсӧя да зэв омӧля шонтӧны.
Девять-десять месяцев в году стоят здесь сильные морозы.	Во чӧжнас ӧкмыс-дас тӧлысь чӧж сэні сулалӧны зэв ён морозъяс.
Северный Ледовитый океан.	Севернӧй Ледовитӧй океан.
Найдите Северный Ледовитый океан на глобусе и карте полушарий.	Корсьӧй глобус вылысь да полушариеяс карта вылысь Севернӧй Ледовитӧй океан.
Он расположен вокруг Северного полюса.	Сійӧ куйлӧ Севернӧй полюс гӧгӧр.
Северный полюс находится почти посреди этого океана.	Севернӧй полюсыс лоӧ пӧшти тайӧ океан шӧрас.
Зимою Северный Ледовитый океан — ледяная пустыня.	Тӧвнас Севернӧй Ледовитӧй океан — йиа пустыня.
Несколько месяцев солнце здесь совсем не показывается, стоит ночь.	Некымын тӧлысь чӧж шондіыс тані некутшӧма оз мыччысьлы, сулалӧ вой.
Только звезды, луна да временами полярное сияние разгоняют мрак.	Сӧмын кодзувъяс, тӧлысь да корсюрӧ полярнӧй сияние разӧдыштлӧны пемыдсӧ.
Вдруг появятся не небе огненные столбы и выстроятся в ряд, или широкая светлая полоса протянется через все небо дугой, как радуга.	Друг мыччысясны енэжын биа столбъяс да сувталасны радӧн, либӧ петас паськыд югыд полоса да ӧшка-мӧшка моз мегырӧн нюжӧдчас став енэж пасьтаыс.
Заиграют вокруг нее разноцветные лучи и озарят снежную пустыню синим, зеленым, желтым и красным светом.	Заводитасны ворсны сы гӧгӧр уна рӧма югӧръяс да югдӧдасны лымъя пустынясӧ югыдлӧз, турунвиж, кольквиж да гӧрд рӧмӧн.
Но погаснет полярное сияние, и опять наступает темнота.	Но кусӧ полярнӧй сияние, и бара лоӧ пемыд.
Мороз на Северном Ледовитом океане зимой доходит до 50°.	Севернӧй Ледовитӧй океан вылын тӧвнас морозъясыс овлывлӧны 50°-ӧдз.
Океан покрыт огромными ледяными полями, во много километров в длину и ширину.	Океан тупкысьӧма зэв гырысь йи пластъясӧн, уна километр кузьтаӧн да пасьтаӧн.
Эти ледяные поля движутся, напирают друг на друга, ломаются; с треском и грохотом нагромождаются льдины.	Тайӧ йи пластъясыс зурасялӧны ӧта-мӧд бердас, личкӧны, жугласьӧны; швачкакылӧмӧн да йиркакылӧмӧн чукӧрмӧны йи пластъяслӧн ыджыд чукӧръяс.
Наступает лето, и Северный Ледовитый океан оживает.	Воас гожӧм, да Севернӧй Ледовитӧй океан ловзяс.
Солнце по нескольку месяцев совсем не заходит.	Шондіыс некымын тӧлысь чӧж некутшӧма оз пыравлы.
Лед начинает подтаивать, ледяные поля ломаются.	Йиыд заводитӧ сылыштны, йи пластъяс чегъяссьӧны.
Льдины раздвигаются, крошатся, опять сталкиваются.	Йи пластъясыс разалӧны, крӧшитчӧны, бара зурасьлӧны.
Но коротко полярное лето.	Но дженьыд полярнӧй гожӧмыд.
Не успеют льды растаять, как снова смерзаются в огромные ледяные поля, и океан опять превращается в ледяную пустыню.	Оз на удитны сывны йияс, кыдз выльпӧв кынмӧны гырысь йи эрдъяс, и океан бара пӧрӧ йиа пустыняӧ.
Животные Северного Ледовитого океана.	Севернӧй Ледовитӧй океанлӧн животнӧйяс.
Почти круглый год холодно на Северном Ледовитом океане.	Севернӧй Ледовитӧй океан вылын пӧшти во чӧж кӧдзыд.
Но и здесь есть жизнь.	Но и тан эм олӧмыс.
Дремлет на льдах пригретое полярным солнцем стадо тюленей.	Вугралӧ йияс вылын полярнӧй шонді водзын тюленьяслӧн стада.
Вот за грудой льда шевельнулось что-то желтоватое — это медведи. Целое семейство — два больших белых медведя и три медвежонка — подкрадывается к тюленям.	Со йи чукӧр сайын мыйкӧ вижов вӧрзис — тайӧ ошъяс дзонь семьяӧн — кык ыджыд еджыд ош да куим ош пи — гусьӧн матыстчӧны тюленьяс дінӧ.
Медведи медленно ползут, вытянувшись и плотно прижавшись ко льду.	Ошъясыд ньӧжйӧникӧн кыссьӧны, нюжӧдчӧмӧн да йи бердас топӧдчӧмӧн.
Не выдержал один медвежонок, выпрямился и вскочил на все четыре лапы.	Эз вермы кутчысьны ӧтик ош пи, кыпӧдчис да чеччыштіс нёльнан лапа вылас.
Крикнул сторожевой тюлень, и все стадо мгновенно нырнуло под лед.	Горӧдіс сторожевӧй тюлень, и став стадаыс ӧти здукӧн суніс йи улӧ.
Широкая полоса воды виднеется за ледяным полем.	Паськыд полосаӧн тыдалӧ ва йи пласт сайын.
К льдине плывет морж.	Йи дінӧ вартчӧ морж.
Это большое сильное животное, часто даже медведь погибает от ударов его клыков.	Тайӧ ыджыд ён животнӧй, унаысь весигтӧ ош кувлывлӧ сійӧ клыкъясысь.
За моржом плывет самка с детенышем на спине.	Морж бӧрся вартчӧ эньыс, мышку вылас писӧ нуӧмӧн.
Они тоже плывут погреться на солнце.	Найӧ сідзжӧ вартчӧны шонтысьны шонді водзын.
Вдали показалась чья-то огромная голова.	Ылын тыдовтчис кодлӧнкӧ зэв ыджыд юр.
Это выплыл подышать самый крупный обитатель Северного Ледовитого океана — кит.	Тайӧ кыпӧдчис лолыштны медся ыджыд олысьыс Севернӧй Ледовитӧй океанлӧн — кит.
Он имеет в длину до 30 метров.	Сылӧн кузьтаыс овлӧ 30 метрӧдз.
Все это многочисленное морское население питается рыбой и разными мелкими животными, которые в огромном количестве водятся в Северном Ледовитом океане.	Став тайӧ уна сикаса олысьясыс вердчӧны чериӧн да разнӧй посни животнӧйясӧн, кодъяс зэв уна лыдӧн олӧны Севернӧй Ледовитӧй океанын.
Задания.	Заданиеяс.
1. Опишите устно, какой вид имеет Северный Ледовитый океан зимой и летом.	1. Висьталӧй устнӧ, кутшӧм видыс Севернӧй Ледовитӧй океанлӧн тӧлын да гожӧмын.
2. Запомните, какие животные водятся в Северном Ледовитом океане и научитесь отличать их по картинке.	2. Энӧ вунӧдӧй, кутшӧм животнӧйяс олӧны Севернӧй Ледовитӧй океанын да велӧдчӧй торйӧдны найӧс серпас серти.
Как живут люди в полярных странах.	Кыдзи олӧны йӧзыс полярнӧй странаясын.
В Северном Ледовитом океане много островов.	Севернӧй Ледовитӧй океанын уна діяс.
Круглый год лежат на них льды и снега.	Вогӧгӧр чӧж сэні йияс да лымъяс.
Летом кое-где снег тает, на камнях показываются мох, мелкие яркие цветы, и стелются низенькие кустарники.	Гожӧмнас кӧнсюрӧ лымйыс сылӧ, изъяс вылын тыдовтчӧ нитш, синмӧ шыбытчан посньыдик цветъяс да кыссьӧны ляпкыдик кустарникъяс.
Вот и вся растительность полярных островов.	Со и став быдмӧгъясыс полярнӧй діяс вылын.
Особенно много островов у берегов Америки.	Торъя нин уна діясыс Америка берегъяс пӧлӧн.
Среди них самый большой в мире остров — Гренландия.	На пиын мирын медся ыджыд діыс — Гренландия.
(Найдите его на карте полушарий.)	(Корсьӧй сійӧс полушариеяс карта вылысь.)
На этих островах живут эскимосы.	Тайӧ діяс вылын олӧны эскимосъяс.
Трудна их жизнь среди льда и снега.	Сьӧкыд налӧн олӧмыс йи да лым пӧвсад.
Вся жизнь эскимосов проходит в поисках пропитания, и все-таки они часто голодают: если плохо ловится рыба, исчезают тюлени и моржи — голодная смерть грозит им.	Став олӧмыс эскимосъяслӧн кольӧ кынӧмпӧт корсьӧмын, и век жӧ найӧ унаысь тшыгъявлӧны: омӧля кӧ шедӧ чери, оз кӧ лоны тюленьяс да моржъяс — налы тшыглы кулӧм грӧзитӧ.
Тюлени и моржи дают эскимосам не только пищу.	Тюленьясыд да моржъясыд эскимосъяслы сетӧны не сӧмын сёян.
Свою одежду эскимосы делают из тюленьих и моржовых шкур.	Аслыныс паськӧмнысӧ эскимосъяс вӧчӧны тюлень да морж кучикъясысь.
Даже лодки шьют из тюленьей кожи.	Весиг пыжъяс вурӧны тюлень кучикысь.
Вместо ниток служат жилы, вместо иголок — рыбьи кости.	Сунисъяс пыдди босьтӧны сӧнъяс, емъяс пыдди — чери лыяс.
Летнее жилище эскимоса также сделано из звериных шкур, а подпорками для него часто служат кости кита.	Гожся оланіныс эскимосъяслӧн сідзжӧ вӧчсьӧ зверь кучикъясысь, а керка мыджӧдъяс пыддиыс унаысь овлӧны китлӧн лыясыс.
Зимнее жилище строят из камней и дерна, сверху его поливают водой, чтобы покрыть слоем льда.	Тӧвся оланінсӧ вӧчӧны изъясысь да эжаысь, вылыссяньыс сійӧс киськалӧны ваӧн, медым тупкысяс йи слӧйӧн.
Делают жилища и из снега.	Оланінъяссӧ вӧчӧны и лымйысь.
В крышу вставляют кусок льда, через который проходит свет.	Вевтас пуктӧны йи пласт, код пыр оланінас усьӧ югыдыс.
Чтобы войти в такое жилище, надо пробираться ползком по узкому коридору в снегу.	Медым пырны татшӧм оланінас, колӧ кыссьыны бауӧн лым пытшті векньыдик коридор кузя.
Путешественник Нансен во время своей экспедиции в Гренландию побывал у эскимосов.	Путешественник Нансен, кор волӧма экспедицияӧн Гренландияӧ, вӧвлӧма эскимосъяс ордын.
Вот как он описывает их летнее жилище:	Со кыдзи сійӧ описывайтӧ налысь гожся оланінсӧ.
«Мы проскользнули под навесом из тюленьей шкуры, наклонив голову, потому что вход был очень низок, и увидели себя в комнате, освещенной несколькими лампами с тюленьим жиром; фитили были сделаны из мха.	«Юр копыртӧмӧн ми кыссим тюлень кучикысь вӧчӧм вевт улӧ, пыраніныс вӧлі зэв ляпкыд. Ми воим комнатаӧ, кодӧс вӧлі югдӧдӧма тюлень госӧн ӧзъян некымын лампаӧн; фитильяссӧ вӧлі вӧчӧма нитшкысь.
Меня окружила толпа голых людей, имевших на теле только пояса.	Менӧ кытшалісны пасьтӧм йӧз чукӧр, кодъяслӧн туша выланыс сӧмын вӧньяс вӧліны.
Лица эскимосов лоснились от жира, и грязь покрывала их густым слоем.	Эскимосъяслӧн чужӧмныс госӧн лӧсталіс, няйтыс тупкӧма найӧс кыз слӧйӧн.
Нас посадили на ящики вдоль занавеса у входа в палатку — это считается почетным местом для гостей.	Миянӧс пуксьӧдісны ящикъяс вылӧ, кодъяс вӧліны палаткаӧ пыранінса занавес пӧлӧн — тайӧ лыддьысьӧ гӧстьяслы почётнӧй местаӧн.
Сами хозяева уселись вдоль задней стены на кровати, покрытой слоем тюленьих шкур.	Асьныс кӧзяинъясыс пуксясны мӧдар стен пӧлӧныс крӧвать вылӧ, кодӧс вӧлі вевттьӧма тюлень кучикъясӧн.
Эскимосы проводят на ней все время.	Эскимосъяс коллялӧны сы вылын став кадсӧ.
На ней они едят и спят; здесь же работают женщины, сидя с поджатыми под себя ногами.	Сы вылын найӧ сёйӧны и узьӧны; тан жӧ ас уланыс кокъяснысӧ сюркнялӧмӧн уджалӧны нывбабаяс.
На лампах, имеющих вид глубоких тарелок, эскимосы варят себе пишу.	Лампаяс вылын, кодъяс джуджыд тӧрелка кодьӧсь, эскимосъяс пуӧны аслыныс сёян.
Лампы горят день и ночь, так как другого топлива нет».	Лампаяс ломтысьӧны лун и вой, ӧд мӧд сикас ломтасыд и абу».
Охота эскимосов.	Эскимосъяслӧн кыйсьӧм.
Только море кормит эскимосов.	Сӧмын море вердӧ эскимосъясӧс.
Но трудна и опасна охота за морским зверем.	Но сьӧкыд да ӧпаснӧ кыйсьыны морскӧй зверь бӧрся.
Эскимос Коовокно 20 километров пробирался по нагроможденным друг на друга льдинам.	Эскимос Коовокно 20 километр кузя нин муніс ӧти мӧд вылас ӧшйӧм йияс пӧвстті.
Три собаки, запряженные в нарты (сани), совершенно выбились из сил.	Куим пон, кодъясӧс вӧлі доддялӧма нартӧ, дзикӧдз вынтӧммисны.
Наконец, он добрался до гладкого ледяного поля.	Медбӧрын сійӧ воис шыльыд йи пласт вылӧ.
Здесь были отдушины во льду.	Тані йи вылас вӧліны рыяс.
К этим отдушинам приплывали тюлени подышать воздухом.	Тайӧ рыясас волывлісны тюленьяс лолыштны сынӧднас.
Коовокно взял копье с железным наконечником и начал осторожно подползать к отдушине.	Коовокно босьтіс кӧрт йыла копьё да заводитіс зэв виччысьӧмӧн кыссьыны ры дорӧ.
Подкравшись на животе к самому краю, он лег, затаив дыхание, и стал ждать, пока выйдет из воды тюлень.	Кынӧм вылас дзик дорӧдзыс кыссьӧмӧн, сійӧ водіс, да ловсӧ кутӧмӧн виччысис, кор ваысь петас тюлень.
Вдруг из отдушины послышался шорох, и на поверхности показалась голова тюленя.	Друг рысянь кыліс шаркӧдчӧм, да ва веркӧсӧ мыччысис тюленьлӧн юрыс.
Коовокно взмахнул копьем и вонзил его в шею животного.	Коовокно шеныштіс копьёӧн да сутшкис тюленьлы сьыліас.
Удар был верный.	Веськаліс бура.
Скоро зверь перестал биться подо льдом.	Регыд зверыс дугдіс пессьыны йи улын.
Копье было привязано к веревке, и эскимос выволок тюленя на лед.	Копьёыс вӧлі кӧрталӧма гезйӧн, и эскимос кыскис тюленьӧс йи вылӧ.
Он отрезал от него кусок мяса и покормил собак.	Сійӧ вундіс тюлень тушаысь яйтор да вердіс понъяссӧ.
Затем положил тюленя на нарты и отправился назад с добычей для семьи.	Сы бӧрын пуктіс тюленьсӧ нарт вылӧ и бӧр мӧдӧдчис гортлань, семья дінас.
Быстро бежали отдохнувшие собаки.	Ӧдйӧ котӧртісны шойччыштӧм понъяс.
Поднялись на гребень высокой льдины.	Кыпӧдчисны джуджыд йи дорыш вылӧ.
Но тут эскимос с ужасом увидел, что льдина, на которой он охотился, оторвалась от берега, и ветер несет ее в океан.	Сэн эскимос повзьӧмӧн аддзис, мый йиыс, код вылын сійӧ кыйсис, торъялӧма берегысь, и тӧлыс нуӧ сійӧс океанӧ.
Беда!	Беда!
Что теперь делать?	Мый ӧні вӧчны?
Погибать приходится.	Пропадитны лоӧ.
Ветер усиливался все больше и больше, и все дальше уносило льдину в открытое море...	Тӧлыс лыбис пыр ёнджыка и ёнджыка, и пыр ылӧджык нуис йи пластсӧ восьса мореӧ...
Но Коовокно не погиб.	Но Коовокно эз пропадит.
Его льдину прибило к далекому пустынному острову.	Сылысь йисӧ вайис овтӧм ылі ді бердӧ.
Три года жил он на этом острове совершенно один, питаясь тюленями и медведями.	Куим во оліс сійӧ тайӧ ді вылас дзик ӧтнасӧн, тюлень да ош яйӧн вердчӧмӧн.
Наконец, с помощью собак он перебрался на другой остров, где его подобрали, промышленники-звероловы.	Медбӧрын, понъяс отсӧгӧн сійӧ вуджис мӧд ді вылӧ, кытысь сэсся сійӧс аддзисны промышленникъяс — зверь кыйысьяс.
Охота не всегда кончается для эскимосов благополучно.	Эскимосъяслӧн кыйсьӧмыд оз век помасьлы бура.
Часто они гибнут в море.	Унаысь найӧ вӧйӧны мореӧ.
Задание.	Задание.
Расскажите, как живут жители Гренландии — эскимосы: какие у них жилища; какая одежда, чем они питаются, чем они занимаются, чем опасны их промыслы?	Висьталӧй, кыдзи олӧны Гренландияса олысьяс — эскимосъяс: кутшӧм налӧн оланінъясыс, кутшӧм паськӧмныс, мыйӧн найӧ пӧткӧдчӧны, мый уджалӧны-керӧны, мый вӧсна ӧпаснӧй налӧн кыйсьӧмыс?
К Северному полюсу.	Севернӧй полюслань.
Уже давно путешественники, исследователи различных стран пытались добраться до Северного полюса.	Важӧн нин уна сикас странаясӧс исследуйтысьяс, путешественникъяс заводитлісны воӧдчыны Севернӧй полюсӧдз.
Одни плыли на кораблях, другие пробирались с собачьими упряжками, третьи летели по воздуху.	Ӧтияс мӧдісны корабльяс вылын, мукӧдъяс писькӧдчисны понъясӧн, коймӧдъяс лэбисны сынӧдті.
Не имея средств, смельчаки отправлялись в путь нередко без самого необходимого снаряжения.	Повтӧм йӧз, сьӧмӧн отсӧг аддзытӧг, мӧдӧдчылісны туйӧ тшӧкыда медся колана кӧлуйтӧг (снаряжениетӧг).
О них никто не заботился.	На йылысь некод эз тӧждысьлы.
Многие погибали среди льдов от голода, холода и болезней.	Унаӧн пӧгибнитлісны йи пӧвсӧ тшыгла, кӧдзыдла да висьӧмъясысь.
Только некоторые из них достигли полюса, но никому не удалось произвести там научных исследований.	Сӧмын на пиысь некымыныс воӧдчывлісны полюсӧдз, но некодлы эз удайтчы сэні вӧчавны научнӧй исследованиеяс.
То, чего не могли сделать в одиночку исследователи капиталистических стран, выполнили совместными усилиями под руководством коммунистической партия и советского правительства наши исследователи.	Сійӧс, мый эз вермывны вӧчны ӧткӧн капиталистическӧй странаясса исследовательяс, ӧні вӧчисны ӧтувйӧн коммунистическӧй партия да сӧветскӧй правительство веськӧдлӧм улын миян исследовательяс.
В мае 1937 г. четыре огромных советских самолета, под начальством героя Советского Союза О. Ю. Шмидта, прилетели к полюсу, опустились на льдину и выгрузили там научные приборы, палатки и все необходимое для полярной зимовки.	1937 воӧ майын зэв ыджыд нёль сӧветскӧй самолёт, Сӧветскӧй Союзса герой О. Ю. Шмидт веськӧдлӧм улын, лэбзисны полюсӧ, лэччисны йи пласт вылӧ и ректісны сэтчӧ научнӧй приборъяс, палаткаяс да полярнӧй тӧв кежлӧ став колана торъяссӧ.
И скоро здесь заработала самая северная в мире полярная станция.	И регыд сэні мӧдіс уджавны мирас медся войвывса полярнӧй станция.
У Северного полюса, на плавучей льдине жили четыре отважных, преданных социалистической родине, человека: Папанин, Кренкель, Федоров, Ширшов.	Севернӧй полюс дорын, кывтысь йи пласт вылын олісны социалистическӧй рӧдиналы преданнӧй, нёль отважнӧй морт: Папанин, Кренкель, Федоров, Ширшов.
Они выполняли здесь большую и важную работу: наблюдали погоду, изучали движение льдов, течение морской воды подо льдами, вели наблюдения и над жизнью ее обитателей.	Найӧ вӧчисны сэні ыджыд колана удж: наблюдайтісны поводдя, изучайтісны йияслысь движениесӧ, йияс улысь морскӧй валысь визувтан ӧдсӧ, вӧчисны наблюдениеяс и сэні олысьяс бӧрся.
Закончив свою работу, героическая четверка была снята с льдины 19 февраля 1938 года ледокольными судами, которые были специально для этой цели посланы правительством в Гренландское море, и доставлена в Ленинград.	Ассьыныс уджнысӧ эштӧдӧм бӧрын героическӧй четвёркаӧс босьтісны йи пласт вылысь февраль 19-ӧд лунӧ 1938 воӧ ледокольнӧй судноясӧн, кодъясӧс ыстыліс специальнӧ та вылӧ правительство Гренландскӧй мореӧ, да вайисны Ленинградӧ.
Скоро Москва с радостью и торжеством встречала героев Арктики, доблестно выполнивших задание правительства, партии и ее вождя товарища Сталина.	Регыдӧн Москва нимкодясьӧмӧн да гажаа встретитіс Арктикаса геройясӧс, кодъяс доблестнӧя выполнитісны правительстволысь, партиялысь да сылӧн вождь Сталин ёртлысь заданиесӧ.
Москва — Северный полюс — Соединенные Штаты Америки.	Москва — Севернӧй полюс — Америкаса Соединённӧй Штатъяс.
Не прошло и двух месяцев со дня устройства научной станции у Северного полюса, как весь мир узнал о новой победе советских исследователей над полярной природой.	Эз на коль кык тӧлысь Севернӧй полюс дінӧ научнӧй станция вӧчӧмсянь, кыдзи став мирыс кутіс тӧдны выль вермӧм йылысь сӧветскӧй исследовательяслысь полярнӧй природа вылын.
Герои Советского Союза летчики Чкалов, Байдуков, Беляков, а позднее Громов, Юмашев, Данилин перелетели на мощных советских самолетах без посадки из Москвы через Северный полюс в Соединенные Штаты Америки.	Сӧветскӧй Союзса геройяс лётчикъяс Чкалов, Байдуков, Беляков, а бӧрынджык Громов, Юмашев, Данилин пуксьывтӧг лэбзисны мощнӧй сӧветскӧй самолётъяс вылын Москвасянь Севернӧй полюс пыр Америкаса Соединённӧй Штатъясӧ.
Огромные трудности встречались им в пути.	Зэв сьӧкыд вӧлі налы туй вылас.
Но они мужественно пробивались через бури и туманы, боролись с обледенением самолетов и с честью выполнили задание, полученное от товарища Сталина.	Но найӧ повтӧг (мужественнӧя) писькӧдчисны буряяс да туманъяс пыр, вермасисны самолётъяс йизьӧмкӧд и честьӧн выполнитісны Сталин ёртлысь сетӧм заданиесӧ.
Кратчайший путь из Советского Союза в Соединенные Штаты Америки теперь открыт!	Сӧветскӧй Союзсянь Америкаса Соединённӧй Штатъясӧ меддженьыд туйыс ӧні восьтӧма!
Ледокол в морях Северного Ледовитого океана.	Ледокол Севернӧй Ледовитӧй океан мореясын.
Трудно пробираться в полярных льдах даже большим сильным пароходам.	Сьӧкыд писькӧдчыны полярнӧй йияс пӧвстті, весигтӧ ыджыд ён пароходъяслы.
Опасность ждет их каждую минуту.	Ӧпасностьыд виччысьӧ найӧс быд минутӧ.
Только особо устроенные пароходы — ледоколы — могут пробивать себе путь среди ледяных полей.	Сӧмын аслыссикас пароходъяс — ледоколъяс — вермӧны писькӧдны аслыныс туйсӧ йи пластъяс пӧвстті.
Мощные ледоколы есть у нас, в Советском Союзе.	Мощнӧй ледоколъясыд эмӧсь и миян Сӧветскӧй Союзын.
Они плавают в морях Северного Ледовитого океана вдоль всех северных берегов Союза.	Найӧ ветлӧны Севернӧй Ледовитӧй океанса мореясын Союзса став войвыв берегъяс пӧлӧн.
Вот как борется со льдами наш краснознаменный ледокол «Красин».	Со кыдзи вермасьӧ йияскӧд миян краснознамённӧй ледокол «Красин».
«Красин» врезался в льды.	«Красин» пырис йияс пӧвстӧ.
Кругом большое, покрытое снегом ледяное поле, прорезанное в разных направлениях узкими извилистыми каналами воды.	Гӧгӧрбок лымйӧн вевттьысьӧм паськыд йи пласт, кодӧс уна вожӧн орйӧдлӧмаӧсь векньыдик да чукльӧсь ва каналъяс.
Льдины с шумом и грохотом надвигаются и нагромождаются друг на друга.	Йи пластъяс, йиркӧмӧн да ковгӧмӧн, локтӧны да зырӧдӧны мӧда-мӧд вылас.
«Красин» уменьшает скорость и начинает работу.	«Красин» надзмӧдіс мунан ӧдсӧ да заводитіс уджавны.
Громадный ледокол всей тяжестью налезает на ледяное поле, он давит его и раскалывает ледяную массу.	Зэв ыджыд ледокол став сьӧктанас кайӧ йи вылӧ, личкӧ сійӧс да поткӧдӧ йи массасӧ.
Льдины трещат и расходятся перед носом судна.	Йияс швачкакылӧны да потласьӧны, паськалӧны судно водзын.
Ледоколы проложили путь по морям Северного Ледовитого океана.	Ледоколъяс писькӧдісны туй Севернӧй Ледовитӧй океанса мореяс кузя.
Они проводят за собой целые караваны судов.	Найӧ ас бӧрсяыс нуӧдісны суднояслысь дзонь караванъяс.
Что находится у Южного полюса.	Мый эм Южнӧй полюс дорын.
Найдите на карте Южный полюс.	Корсьӧй карта вылысь Южнӧй полюс.
У Южного полюса лежит обширная земля Антарктида, совсем не населенная людьми: земля круглый год покрыта снегом и льдом.	Южнӧй полюс дорын, кӧні некутшӧм йӧз абу, куйлӧ зэв ыджыд, паськыд му — Антарктида. Сэні муыс во гӧгӧр тупкысьӧма лымйӧн да йиӧн.
К Южному полюсу.	Южнӧй полюслань.
Огромные трудности пришлось преодолеть исследователям Антарктиды.	Ыджыд сьӧкыдторъяс лоӧ венны Антарктидаӧс исследуйтысьяслы.
Несколько раз пытались проникнуть в глубь Антарктиды.	Некымын пӧв заводитлісны пыравны ылӧджык, пыдӧджык сійӧ муас.
Но только знаменитый норвежский путешественник Амундсен с товарищами достиг Южного полюса.	Но сӧмын знаменитӧй норвежскӧй путешественник Амундсен ёртъясыскӧд воӧдчыліс Южнӧй полюсӧдз.
Была зима.	Вӧлі тӧв.
Стояли сорокаградусные морозы.	Сулалісны нелямын градуса морозъяс.
Непрерывная четырехмесячная ночь продолжалась с конца марта до августа.	Оръявлытӧм нёль тӧлысся вой нюжаліс март помсянь августӧдз.
Путешественники зимовали в хижине, выстроенной из привезенного на пароходе дерева и обитой тюленьими шкурами.	Путешественникъяс тӧвйисны хижинаын, кодӧс вӧчӧма вӧлі пароходӧн вайӧм пуясысь да эжӧма тюлень кучикъясӧн.
Кругом расстилалась огромная снежная пустыня.	Гӧгӧр паськӧдчӧма зэв ыджыд лымъя пустыня.
Стояла тишина, которая нарушалась только завыванием метели.	Вӧлі шынитӧв. Сійӧ торксьывліс сӧмын пурга омлялӧмӧн.
В половине октября наступило лето.	Октябрь шӧрын сувтіс гожӧм.
Но и летом Антарктида не сбросила ледяного покрова.	Но и гожӧмнас Антарктида эз шыбыт ассьыс йи паськӧмсӧ.
Вестниками лета явились пингвины.	Гожӧм локтӧмсӧ петкӧдлысьясӧн вӧліны пингвинъяс.
Пустынное побережье огласилось их криками.	Лӧнь берегъяс шызисны найӧ горзӧмъясӧн.
Пингвины приплыли с более теплых северных островов и шли длинными вереницами к местам, где привыкли вить гнезда.	Пингвинъяс уйисны шоныдджык войвыв діяс вывсянь да мунӧны вӧлі сьӧрсьӧн-бӧрсьӧн, гез моз нюжӧдчӧмӧн сэтшӧм местаясӧ, кытчӧ велалӧмаӧсь нин поздысьны.
Они никогда не видели людей и подходили к путешественникам без малейшего страха.	Найӧ некор абу аддзылӧмаӧсь йӧзсӧ да матыстчылісны путешественникъяс дорӧ некутшӧма повтӧг.
Как только на небе показалось солнце, Амундсен отправился в путь.	Муртса на шондіыс тыдовтчис енэжас, Амундсен мӧдӧдчис туйӧ.
Двигаться было очень трудно.	Мунны вӧлі зэв сьӧкыд.
Метель наносила огромные сугробы.	Пурга пукталӧма зэв джуджыд толаяс.
Люди и собаки проваливались в снег выше колен.	Йӧзыс да понъяс вӧялісны лымъяс пидзӧссьыс вылӧджык.
Под снегом скрывались громадные ледяные трещины.	Лым улын дзебсясисны зэв гырысь йи потасъяс (трещинаяс).
Ноги, руки и лицо замерзали.	Кокъяс, кияс да чужӧмъяс вӧлі кынмӧны.
Собаки едва тащили сани с продовольствием, палаткой и меховыми спальными мешками.	Понъяс ӧдва кыскисны додьяссӧ, кытчӧ вӧлі сӧвтӧма сёян-юан, палатка да гӧна узьлан мешӧкъяс.
В самые солнечные дни было 25° мороза.	Медся шондіа лунъяснас вӧлі 25° мороз.
Через несколько дней на пути стали горы, тянувшиеся огромными ледяными грядами.	Некымын лун мысти туй вылын паныдасисны гӧраяс, кодъяс нюжӧдчӧмаӧсь зэв джуджыд йи градъясӧн.
Собаки и люди то и дело проваливались в трещины и с большим трудом выбирались из них.	Понъяс и йӧз зэв тшӧкыда веськавлісны потӧм йи костъясӧ и бӧр кавшасьны сэсь вӧлі зэв сьӧкыд.
Измученные, истощенные, обмороженные люди медленно подвигались к полюсу, из последних сил карабкаясь по льду.	Мучитчӧм, омӧльтчӧм, кынмалӧм йӧз ньӧжйӧникӧн матыстчисны полюслань, медбӧръя вынъясысь йи кузя кавшасьӧмӧн.
Через 38 дней Амундсен достиг полюса.	38 лун мысти Амундсен воис полюсӧдз.
На этом месте он поставил палатку и привязал к ней норвежский флаг.	Сійӧ местаас Амундсен сувтӧдіс палатка да кӧрталіс сэтчӧ норвежскӧй флаг.
Только благодаря большой опытности Амундсена и хорошей организации экспедиции она кончилась удачно.	Сӧмын Амундсен ыджыд опытность ради да экспедицияӧ бура дасьтысьӧм вӧсна экспедицияыс помасис бура.
Все благополучно вернулись домой.	Ставыс дзоньвидзаӧн бӧр воисны гортӧ.
Не то было с другой экспедицией — англичанина Скотта.	Но эз тадз жӧ бура помась Южнӧй полюслань вӧчлӧм мӧд экспедиция — англичанин Скоттлӧн экспедицияыс.
Достигнув полюса после Амундсена, Скотт и его спутники замерзли на обратном пути.	Амундсен бӧрын полюс вылӧ волӧм мысти, бӧр локтігас нин, Скотт да сылӧн ёртъясыс туй вылас кынмисны.
Задания.	Заданиеяс.
1. Расскажите, как путешественники достигли Северного и Южного полюса.	1. Висьталӧй, кыдзи путешественникъяс писькӧдчылісны Севернӧй да Южнӧй полюсъясӧ.
2. Вспомните, вокруг какого полюса расположена суша, вокруг какого полюса — океан.	2. Думыштлӧй, кутшӧм полюс гӧгӧрын пуксьӧма суша, кутшӧм полюс гӧгӧрын — океан.
3. Скажите, какое время года у Южного полюса, когда у Северного полюса лето.	3. Висьталӧй, волӧн кутшӧм кад овлӧ Южнӧй полюсын сэк, кор Севернӧй полюсын гожӧм.
Тундра.	Тундра.
На берегах Северного Ледовитого океана раскинулись громадные безлесные пространства — тундры.	Севернӧй Ледовитӧй океан берегъясын паськӧдчӧмаӧсь зэв ыджыд вӧртӧм местаяс — тундраяс.
Летом в тундре земля оттаивает только сверху; глубже 50 сантиметров находится слой «вечной мерзлоты».	Гожӧмнас тундраын муыс сылыштлӧ сӧмын вылыссяньыс; 50 сантиметрысь пыдіджыкын куйлӧ «векся кын» слӧй.
Деревья в тундре не могут расти, а растут только низенькая карликовая березка с маленькими листочками, ягодные кустарники: брусника, морошка, голубика и клюква.	Пуяс тундраын быдмыны оз вермыны, а быдмӧны сӧмын посньыдик коръяса ляпкыдик да урӧсмӧм кыдзьяс, вотӧсъяс: пув, мырпом, чӧдлач да турипув.
Главная растительность здесь — мох и лишайник «ягель»; они покрывают всю землю.	Главнӧй быдмӧгъясыс тані — нитш да лишайник «яла»; найӧ вевттьӧны став мусӧ.
Вода не просачивается сквозь промерзшую почву, поэтому летом тундра пестрит озерами и болотами.	Ваыс оз йиджтысь кынмӧм мусин пырыс, сы вӧсна гожӧмнас тундраын гӧгӧр тыяс да нюръяс.
В европейской тундре и в западной части азиатской тундры живут ненцы.	Европейскӧй тундраын да азиатскӧй тундра рытыввыв юкӧнын олӧны ненецъяс.
Как живут ненцы.	Кыдзи олӧны ненецъяс.
В тундре зимой.	Тундраын тӧвнас.
Семья ненца Окатетты зимовала на юге тундры, вблизи лесов.	Окатетта ненецлӧн семьяыс тӧвйис тундра лунвылын, вӧръяс дінын матын.
Здесь олени рыли копытами снег и находили мох, лишайник и молодые кустарники.	Тані кӧръяс кок гыжнаныс перъялісны лымсӧ да корсисны нитш, лишайник да том кустарникъясӧс.
Когда олени съедали весь лишайник, ненцы укладывали свое имущество на нарты и переходили на новые места.	Кор кӧръяс вӧлі сёясны став лишайниксӧ, ненецъяс тэчасны ассьыныс кӧлуйнысӧ нартъяс вылӧ да вуджасны выль местаӧ.
Кругом была беспредельная снежная равнина.	Гӧгӧр вӧлі помтӧм-дортӧм лымъя равнина.
Льдом покрылись реки и озера.	Йиӧн тупкысьӧмаӧсь юяс да тыяс.
Вылез Окатетта из своего шалаша — чума — посмотреть, где олени.	Петіс Окатетта аслас шалашсьыс — чумысь — видзӧдлыны, кӧні кӧръясыс.
Отошел на несколько шагов.	Муныштіс некымын воськов сайӧ.
Сильный ветер валит с ног, залепляет глаза.	Ён тӧлыс пӧрӧдӧ кок йылысь, синъяссӧ тыртӧ.
Ощупью добрался Окатетта до чума, так и не узнал о судьбе своих оленей.	Кималасӧн Окатетта кыссис чум дорӧдз, сідзи эз и вермы тӧдмавны кӧръяс йылысь, кӧнӧсь найӧ.
В чуме долго протирал меховой рубахой глаза и ворчал:	Чумын дыр кодь чышкаліс синъяссӧ гӧна дӧрӧмнас да ропкӧдчис:
«Что есть в моем чуме?	«Мый эм менам чумын?
Два котла, три доски да ружье.	Кык пӧрт, куим пӧв да ружье.
Еще две чашки чай пить.	Нӧшта кык чашка чай юны.
Еще обедать есть чашка.	Нӧшта эм сёян тасьті.
Вот и все.	Со и ставыс.
Оленей только 20 осталось.	Кӧръясыд сӧмын кызь коли.
Много волки поели.	Унаӧс кӧинъяс сёйисны.
В колхозе живут лучше.	Колхозын бурджыка олӧны.
Надо идти в колхоз!»	Колӧ пырны колхозӧ!»
Весной.	Тулысын.
Но вот наступила весна.	Но вот воис тулыс.
Побежали ручьи.	Письтісны шоръяс.
Окатетта стал собираться в путь.	Окатетта кутіс мӧдӧдчыны туйӧ.
Велел жене собирать чум, и вереница санок, запряженных тройками оленей, двинулась к соседнему колхозу.	Тшӧктіс гӧтырыслы чукӧртны чумсӧ, и сьӧрсьӧн-бӧрсьӧн сувтӧм додьяс, кытчӧ вӧлі тройкаӧн доддялӧма кӧръясӧс, вӧрзьӧдчисны орчча колхозӧ.
По сторонам бежали собаки.	Бокъястіыс котӧртісны понъяс.
Снег таял.	Лым сылі.
Всюду бежали ручьи.	Быдлаын визувтӧны шоръяс.
Оттаивали болота.	Воссьӧны, нюръяс.
Летели гуси, лебеди, утки, чайки.	Локталӧны дзодзӧгъяс, юсьяс, уткаяс, каляяс.
Птицы чуяли весну и торопились в родные места гнездиться, класть яйца, выводить многочисленных птенцов.	Лэбачьяс кылӧны тулыстӧ да тэрмасьӧны тӧдса местаясӧ поздысьны, пуктавны колькъяс, пӧжны уна лыда пиянъясӧс.
Окатетта с колхозом двинулся на север — к океану.	Окатетта колхозкӧд вӧрзьӧдчис войвылӧ — океанлань.
Там нет комаров, которые не дают покоя ни человеку, ни оленю.	Сэні абуджык номъясыд, кодъяс спокой оз сетны ни мортлы, ни кӧрлы.
Летом.	Гожӧмын.
С каждым днем солнце все дольше задерживалось на небе.	Лунысь лунӧ шондіыс пыр дырджык енэжын тыдалӧ.
Вместо ночи тянулась одна сплошная светлая заря.	Вой пыдди нюжалӧ дорвыв югыд кыаа кад.
Наступил, наконец, и полярный день.	Пуксис, медбӧрын, полярнӧй лун.
Солнце совсем не заходило.	Шондіыс некутшӧма, оз пыравлы.
Тундра уже в полном цвету.	Тундра дзордзалӧ нин став аслас мичлуннас.
Всюду, куда ни посмотришь, малые и большие озера блещут на солнце.	Быдлаын, кытчӧ он видзӧдлы, ичӧт да ыджыд тыяс дзирдалӧны шонді водзын.
По кочкам, как белые звездочки, сверкают цветы морошки, у самой воды густо синеют незабудки.	Вутшъяс вылын, кыдзи еджыд кодзувъяс, югъялӧны мырпомлӧн цветъясыс, а дзик ва бердас чукӧрӧн лӧзалӧны незабудкаяс.
Множество ярких цветов распустилось в тундре.	Синмӧ шыбитчан зэв уна цветъяс босьтчисны быдмыны тундраын.
Весело идет Окатетта, весело глядят с саней ребятишки.	Гажаа мунӧ Окатетта, гажаа видзӧдӧны додьяс вывсянь челядьыс.
Весело бегут и олени; они спешат на привольные пастбища к берегу океана.	Гажаа котӧртӧны и кӧръяс; найӧ тэрмасьӧны паськыд йирсянінъясӧ, океан берег дорӧ.
Там нет надоедливых комаров, которые тучами носятся над головами и не дают стоять на месте.	Сэн абуӧсь дӧзмӧдчысь номъясыд, кодъяс кымӧръясӧн лэбалӧны нюръяс вылын да оз лэдзны сулавны места вылын.
На остановках женщины раскидывают чум и посредине разводят огонь.	Шойччанінъясын нывбабаяс паськӧдӧны чум да шӧрас биасьӧны.
Только в дыму около костра можно отдохнуть от комаров.	Сӧмын тшын пытшкын би дорын позьӧ шойччыштны номъясысь.
Воткнут штук 20 жердей, стянут их верхние концы веревкой, а сверху покроют жерди оленьими шкурами.	Сувтӧдасны кызь кымын потш, вылыс помъяссӧ налысь кӧрталасны гезйӧн, а вывсяньыс потшъяссӧ тупкасны кӧр кучикъясӧн.
Вот и готов чум.	Со и чум эштіс.
На земле расстелют берестяные циновки и покроют их шкурами — тут и постель и стол.	Му вылас вольсалӧны сюмӧд да сы вылӧ вольсалӧны кӧр куяс — тані вольпась и пызан.
Долго шли колхозники-ненцы.	Дыр мунісны ненец-колхозникъяс.
Часто останавливались.	Уна пӧрйӧ сувтлывлісны.
Отдохнут, покормятся олени — и опять в путь.	Шойччыштасны, йирсьӧдыштасны кӧръясӧс — и бара туйӧ.
Олень — главное богатство ненцев (рис. 110).	Кӧрыд — ненецъяслӧн главнӧй озырлуныс (110-ӧд серпас).
С оленями связана вся их жизнь.	Кӧръяскӧд йитчӧма налӧн став олӧмыс.
Олень дает ненцу все необходимое.	Кӧрыд ненецлы сетӧ став коланторсӧ.
Мех оленя греет его зимой и летом.	Кӧрлӧн гӧныс шонтӧ сійӧс тӧв и гожӧм.
Его теплая шкура служит ненцу постелью.	Сылӧн шоныд куыс мунӧ ненецлы вольпась вылӧ.
Шкурами оленя он покрывает свой чум.	Кӧр кучикъясӧн сійӧ вевттьӧ ассьыс чумсӧ.
Из кожи шьет себе обувь.	Кучиксьыс вурӧ аслыс кӧм.
Шапки, рукавицы, сумки — на все идет олений мех.	Шапкаяс, кепысьяс, сумкаяс — быдтор вылӧ мунӧ кӧр куыд.
Наконец, вдали засеребрилась поверхность океана.	Медбӧрын, ылын тыдовтчис океанлӧн дзирдалан поверхностьыс.
Поставили чумы.	Сувтӧдісны чумъяс.
Отпустили оленей на пастбище с пастухами и собаками, а сами стали всем колхозом ловить рыбу.	Лэдзисны кӧръясӧс йирсьыны пастухъяскӧд да понъяскӧд, а асьныс кутісны став колхозӧн чери кыйны.
Никогда раньше Окатетта не имел дохода от рыбы.	Войдӧр некор Окатетталӧн эз вӧвлы чериысь доход.
Целые горы рыбы сдал колхоз кооперативу, и каждый колхозник хороший запас для себя оставил.	Дзонь гӧраясӧн ӧні черисӧ сдайтіс колхозыс кооперативлы, и быд колхозник вель ыджыд запас колис аслыс вылӧ.
Осенью.	Арын.
Быстро промелькнуло короткое полярное лето.	Ӧдйӧ коли дженьыд полярнӧй гожӧм.
В августе стало заходить солнце.	Августын шондіыс кутіс пыравлыны.
В сентябре появились настоящие ночи.	Сентябрын лоины настоящӧй войяс.
С каждым днем они росли вместе с холодами.	Лунысь лунӧ найӧ содіны кӧдзыдъяскӧд ӧттшӧтш.
Все спешило уйти туда, где теплее.	Ставыс тэрмасисны мунны сэтчӧ, кӧні шоныдджык.
Улетели птицы.	Лэбзисны лэбачьяс.
Пропали насекомые.	Вошины насекомӧйяс.
Спрятались под снегом полярные мыши-пеструшки.	Дзебсисны лым улӧ полярнӧй пеструшкаяс-шыръяс.
Сильно изменилась жизнь Окатетты.	Ёна вежсис олӧмыс Окатетталӧн.
Олени его пасутся в общем стаде, и их уже не двадцать, а двадцать пять.	Кӧръясыс сылӧн йирсьӧны ӧтувъя стадоын, и налӧн лыдыс абу нин кызь, а кызь вит.
Не боится Окатетта, что их волк задерет, что они от болезней падут.	Оз пов Окатетта, мый кӧръясӧс кӧин косявлас, мый найӧ висьӧмъяс вӧсна кулӧны.
Недалеко врачебный пункт для оленей.	Неылын эм кӧръясӧс лечитан пункт.
Сурова северная природа.	Войвыв природаыд суров.
Она все время угрожает жизни человека.	Сійӧ пыр грӧзитӧ морт олӧмлы.
Тяжело жилось здесь человеку, брошенному на произвол судьбы.	Омӧля овсьыліс тані мортлы, кодӧс вӧлі шыбитӧма, дзикӧдз эновтӧма.
Беззащитный человек боялся природы.	Вынтӧм мортыд повліс природасьыс.
Он верил, что она населена злыми духами, которые могут причинить человеку зло.	Сійӧ эскыліс, мый гӧгӧр олӧны лёк духъяс, кодъяс вермӧны мортлы лёк вӧчны.
Этой верой пользовались колдуны — шаманы, которые всячески морочили и обманывали невежественных людей.	Тайӧ эскӧмнас пӧльзуйтчылісны кӧлдунъяс — шаманъяс, кодъяс быдногыс йӧйтӧдлісны да ылӧдлісны уджалысь йӧзӧс.
Но с приходом советской власти жизнь северных народов нашего Союза стала быстро изменяться.	Сӧветскӧй власть локтӧмсянь миян Союзса войвыв народъяслӧн олӧмыс ӧдйӧ кутіс вежсьыны.
Советская власть заботится о народах далекого Севера, она помогает им в борьбе с природой.	Сӧветскӧй власть тӧждысьӧ ылі Войвывса народъяс вӧсна, сійӧ отсалӧ налы природакӧд вермасьӧмын.
На советском Севере вырастают совхозы и колхозы, школы с общежитиями, возникают кооперативы.	Сӧветскӧй Войвылын стрӧитсьӧны рудникъяс, заводъяс, быдмӧны совхозъяс да колхозъяс, школаяс общежитиеясӧн, воссялӧны кооперативъяс.
Среди ненцев в настоящее время уже много образованных людей.	Ӧнія кадӧ ненецъяс пӧвстын уна нин велӧдчӧм йӧз.
Задания.	Заданиеяс.
1. Покажите на карте, где расположена тундра.	1. Петкӧдлӧй карта вылысь, кӧні куйлӧ тундра.
2. Покажите на карте, где живут ненцы.	2. Петкӧдлӧй карта вылысь, кӧні олӧны ненецъяс.
3. Расскажите, какая природа в тундре.	3. Висьталӧй, кутшӧм природаыс тундраын.
4. Расскажите, как живут ненцы: какие у них жилища? какая одежда? чем они питаются?	4. Висьталӧй, кыдзи олӧны ненецъяс: кутшӧм налӧн оланінъясыс? кутшӧм паськӧмныс? мыйӧн найӧ вердчӧны?
5. Чем занимаются народы тундры?	5. Мыйӧн занимайтчӧны тундраса народъяс?
Что составляет их главное богатство?	Мый налӧн главнӧй озырлуныс?
На чем они ездят?	Мый вылын найӧ ветлӧдлӧны ӧти местаысь мӧдӧ?
6. Как жили северные народы раньше?	6. Кыдзи овлісны войвывса народъяс важӧн?
7. Что делает советская власть для северных народов?	7. Мый вӧчӧ бурсӧ сӧветскӧй власть войвывса народъяслы?
Работа во внеурочное время.	Неурочнӧй кадын удж.
Составьте альбом на тему «Природа и жизнь населения холодных поясов».	Лӧсьӧдӧй альбом татшӧм тема вылӧ: «Кӧдзыд поясъясын природа да населениелӧн олӧмыс».
УМЕРЕННЫЕ ПОЯСА.	УМЕРЕННӦЙ ПОЯСЪЯС.
Природа умеренных поясов.	Умереннӧй поясъяслӧн природа.
Умеренные пояса земного шара двумя широкими полосами тянутся между жарким и холодными поясами.	Мушарлӧн умереннӧй поясъясыс кык паськыд полосаӧн нюжӧдчӧмаӧсь жар да кӧдзыд поясъяс костӧд.
(Найдите на глобусе и карте полушарий северный и южный умеренные пояса.)	(Корсьӧй глобус вылысь да полушариеяс карта вылысь войвыв да лунвыв умереннӧй поясъяс).
В умеренных поясах нет ни той изнуряющей жары, как в жарком поясе, ни того леденящего холода, как в холодном.	Умереннӧй поясъясын абу сійӧ мучитан жарыс, кыдзи жар поясын, и абу йизьӧдан кӧдзыдыс, кыдзи кӧдзыд поясын.
В отличие от жаркого и холодного поясов здесь бывают четыре времени года.	Жар да кӧдзыд поясъясысь торъялӧмыс сыын, мый тані овлывлӧ волӧн нёль сикас кад.
Но не везде в умеренных поясах в одно и то же время одинаково тепло или холодно.	Но умереннӧй поясъясын оз быдлаын ӧти и сійӧ жӧ кадӧ овлы ӧткодь шоныд либӧ кӧдзыд.
Чем дальше от холодного пояса и ближе к жаркому, тем климат становится мягче, тем короче и теплее становится зима, тем длиннее и жарче становится лето.	Кымын ылынджык кӧдзыд пояссянь и кымын матынджык жар пояс дінӧ, сымын умереннӧй поясын климатыс лоӧ небыдджык, сымын дженьыдджык и шоныдджык лоӧ тӧлыс, сымын кузьджык да жарджык лоӧ гожӧмыс.
Мы живем в северном умеренном поясе.	Ми олам войвывса умереннӧй поясын.
От полярного круга к тропику на самолете.	Полярнӧй кругсянь тропикӧ самолёт вылын.
В ясный морозный мартовский день над полярными берегами Северной Америки поднимается самолет и летит на юг.	Кӧдзыд сэзь март тӧлысся лунӧ Севернӧй Америкаса полярнӧй берегъяс весьтын кыпӧдчис самолёт да лэбзис лунвывлань.
Через три часа тундра остается далеко позади.	Куим час мысти тундра коли ылӧ бӧрвылӧ.
Самолет идет над густой, опушенной снегами, щетиной хвойных лесов.	Самолёт лэбӧ лымйӧн эжсьӧм сук лыска вӧръяс весьтті.
Вековые леса тянутся без конца и края во все стороны.	Нэмӧвӧйся вӧръяс кыссьӧны помтӧг быдладор бокӧ.
Местами они прерываются большими белыми пятнами озер.	Мукӧдлаын найӧ орлӧны ыджыд еджыд чутъясӧн. Сійӧ тыяс.
В разные стороны от озер извиваются реки (рис. 111).	Быд бокӧ тыяссянь нюжӧдчӧмаӧсь юяс (111-ӧд серпас).
Порой мелькают остроконечные хижины индейцев-охотников.	Кадысь кадӧ югнитласны индеец-охотникъяслӧн ёсь йыла хижинаясыс.
Изредка у озера или реки видны лесоразработки, а неподалеку от них — селения.	Корсюрӧ ты либӧ ю бердын тыдавласны вӧрлэдзанінъяс, а неылын насянь — сиктъяс.
Двенадцать часов уже летел самолет.	Дас кык час нин лэбзис самолёт.
Почти все это время на протяжении более тысячи километров летчики видели уходящие во все стороны непроходимые леса.	Пӧшти став тайӧ каднас сюрс километрысь унджык мунӧмӧн лётчикъяс пыр аддзӧны быдладор бокӧ паськӧдчӧм тшем сук вӧръяс.
Но вот местность начинает меняться.	Но вот местаыс заводитӧ вежсьыны.
Появляются безлесные пространства.	Мыччысьӧны вӧртӧм местаяс.
Они мелькают все чаще, становятся все больше и больше, а лес исчезает на глазах.	Найӧ паныдасьлӧны пыр унджыкысь и унджыкысь, лоӧны пыр паськыдджыкӧсь и ыджыдджыкӧсь, а вӧрыс син водзын бырӧ.
Вот его уже нет совсем.	Со вӧръясыд ньӧти нин абу.
Перед глазами летчиков голая снежная равнина.	Лётчикъяс син водзын лымъя тыртӧм равнина.
Немного дальше снег лежит уже не сплошь, а пятнами.	Неуна водзӧ и лымйыс куйлӧ оз нин ӧтырышйӧ, а кӧнсюрӧ.
Еще дальше снега уже нет.	Нӧшта водзын лымйыд абу нин.
Самолет летит над морем трав.	Самолёт лэбзьӧ туруна паськыд эрд вывті.
Это степи.	Тайӧ степьяс.
Пасутся большие стада рогатого скота.	Ыджыд стадаясӧн йирсьӧны сюра гырысь скӧт.
Мелькают жилища фермеров.	Тыдовтчылӧны фермеръяслӧн керкаясыс.
Под самолетом проносятся города.	Самолёт улын кольӧны каръяс.
От городов тянутся линии железных дорог (рис. 112).	Каръяссянь кыссьӧны кӧрттуйяслӧн линияясыс (112-ӧд серпас).
Самолет летит все дальше и дальше.	Самолёт лэбзьӧ пыр водзӧ и водзӧ.
Меньше и меньше становится пастбищ, больше полей.	Этшаджык и этшаджык лоӧны пӧскӧтинаяс (пастбищеяс), унджык — муяс.
Вот, наконец, почти вся степь распахана и зеленеет всходами.	Со, медбӧрын, тыдовтчис: пӧшти став степыс гӧрӧма да вежӧдӧ том петасъясӧн.
Под самолетом проплывают огромные поля.	Самолёт улын кывтӧны зэв паськыд муяс.
Все чаще проносятся города и селения.	Пыр унджыкысь паныдасьлӧны каръяс да сиктъяс.
Во всех направлениях тянутся линии железных дорог, и по ним быстро бегут поезда.	Быдладор бокӧ кыссьӧны кӧрттуйяслӧн линияяс, и на кузя ӧдйӧ котӧртӧны поездъяс.
Более тысячи километров пролетел самолет над степями.	Сюрс километрысь унджык лэбзис самолёт степьяс вомӧн.
Но вот новые картины развертываются перед глазами летчиков.	Но вот выль серпасъяс воссьӧны лётчикъяс син водзын.
Проносятся рощи, а затем и целые леса, совсем не похожие на те, над которыми самолет пролетал раньше.	Кольӧны рощаяс, а сы бӧрын и дзонь вӧръяс. Найӧ ньӧти оз мунны сійӧ вӧръясыс вылӧ, кодъяс весьтті самолётыс лэбзис водзджыксӧ.
Они сплошь лиственные.	Найӧ ставныс коръяӧсь.
Между рощами и лесами тянутся огромные пространства, на первый взгляд, ничем не занятых земель, залитых во многих местах весенним разливом.	Рощаяс да вӧръяс костын кыссьӧны зэв паськыд местаяс, медводдзаысь видзӧдлігӧн найӧ быттьӧ тыртӧм муяс, уна местаясті найӧ ойдӧмаӧсь тувсов ытваӧн.
Когда окончится весеннее половодье, все эти земли будут засеяны хлопком.	Кор помасяс тувсов ытва, став тайӧ муяссӧ лоас кӧдзӧма хлопокӧн.
Леса и рощи оденутся в яркий зеленый весенний наряд.	Вӧръяс да расъяс вежсясны синмӧ шыбытчан мича турунвиж паськӧмӧн.
А еще дальше, несмотря на раннюю весеннюю пору, леса покрыты густой темной листвой.	А нӧшта водзӧ, кӧть эськӧ кадыс водз тулыс на, вӧръяс тупкысьӧмаӧсь сук сьӧдов коръясӧн.
Самолет достиг теплой части умеренного пояса.	Самолёт воис умереннӧй поясса шоныд юкӧнӧ.
Здесь почти не бывает морозов, и многие деревья не теряют на зиму листвы, стоят круглый год зелеными.	Тані пӧшти оз овлыны морозъяс, и уна пуяс тӧв кежлӧ оз воштыны коръяссӧ, во чӧж вежӧдӧны.
За это их называют вечнозелеными.	Та вӧсна найӧс шуӧны вечнозелёнӧй пуясӧн.
Мелькают по-прежнему жилища фермеров.	Тыдовтчывлӧны фермеръяслӧн оланінъяс.
Так же, как и раньше, самолет часто проносится над городами.	Сідз жӧ, кыдзи и водзджыксӧ, самолёт унаысь лэбзьӧ каръяс весьтті.
Еще гуще стала сеть железных дорог.	Нӧшта сукджыка кутісны тыдавны кӧрттуй визьяс.
Все больше и больше чувствуется близость тропического пояса.	Пыр ёнджыка и ёнджыка тӧдчӧ тропическӧй пояслӧн матысмӧмыс.
Растительность становится пышнее.	Быдмӧгъяс лоины пышнӧйджыкӧсь.
В городах и селениях мелькают пальмы, иногда даже целые аллеи из пальм и других тропических растений.	Каръясын да сиктъясын тыдовтчывлӧны пальмаяс, мукӧдлаас весигтӧ дзонь аллеяяс пальмаясысь да мукӧд тропическӧй быдмӧгъясысь.
Вдали показалась синяя гладь моря.	Ылын тыдовтчис морелӧн лӧз шыльыд веркӧсыс.
Скоро конец пути.	Регыд туйлӧн пом.
Растительность в умеренных поясах не везде одинакова.	Умереннӧй поясъясын растительностьыд абу быдлаын ӧткодь.
В холодной части северного умеренного пояса через всю Европу, Азию и Америку широкой полосой идут леса.	Войвыв умереннӧй поясса кӧдзыд юкӧнын став Европа, Азия да Америка вомӧн паськыд полосаӧн мунӧны вӧръяс.
Южнее, за полосой лесов, тянутся огромные безлесные пространства, поросшие травой.	Лунвывланьыс, вӧръяс полоса сайын, кыссьӧны зэв ыджыд вӧртӧм местаяс, кодъяс вевттьысьӧмаӧсь турунӧн.
Это степи.	Тайӧ степьяс.
В самой южной, теплой, части северного умеренного пояса, где почти не бывает морозов, растут вечнозеленые растения.	Войвыв умереннӧй поясса медся лунвыв, шоныд, юкӧнас, кӧні кӧдзыдъясыс пӧшти оз овлывлыны, быдмӧны пыр веж (вечнозелёнӧй) быдмӧгъяс.
Растения эти похожи на растения жаркого пояса.	Тайӧ быдмӧгъясыс жар поясса быдмӧгъяс кодьӧсь жӧ.
В умеренном поясе южного полушария также разнообразная растительность.	Южнӧй полушариеса умереннӧй пояслӧн быдмӧгъясыс сідзжӧ уна пӧлӧсӧсь.
Там тоже есть леса, степи и вечнозеленая растительность.	Сэн сідзжӧ эмӧсь вӧръяс, степьяс да пыр веж (вечнозелёнӧй) быдмӧгъяс.
Задания.	Заданиеяс.
1. Посмотрите на карте растительности, где в северном умеренном поясе расположены леса, степи, где растут вечнозеленые растения.	1. Видзӧдлӧй растительность петкӧдлан карта вылӧ, кӧні войвыв умереннӧй поясын эмӧсь вӧръяс, степьяс, кӧні быдмӧны век веж быдмӧгъяс.
2. Выясните по карте СССР и по карте растительности, в какой растительной полосе вы живете.	2. СССР карта серти да растительность петкӧдлан карта серти тӧдмалӧй, кутшӧм быдмӧгъяс полосаын оланныд ті.
3. Ознакомьтесь на экскурсии с растительностью окружающей местности.	3. Тӧдмасьӧй экскурсия вылын матігӧгӧрса растительностьӧн.
Соберите и засушите наиболее распространенные в вашей местности растения,	Чукӧртӧй да косьтӧй тіян местаын ёнджыка паськалӧм быдмӧгъяссӧ.
4. Вспомните, как меняется по временам года погода вашей местности.	4. Уськӧдлӧй думвыланыд, кыдзи вежласьӧ поводдяыс во торъя кадъяс серти тіян местаын.
В тайге.	Тайгаын.
На тысячи километров протянулась дремучая тайга.	Сюрс километръясӧн нюжӧдчӧма сук (дремучӧй) тайга.
Только местами прерывается она реками и озерами.	Сӧмын ӧткымынлаын сійӧ оръявлӧ юясӧн да тыясӧн.
Сплошной стеной стоят вековые ели. пихты, кедры, лиственницы.	Ӧтырышъя стенаӧн сулалӧны нэмӧвӧйся козъяс, ньывъяс, сусъяс да ниа пуяс.
Берега лесных речек обросли ивой, ольхой и калиной.	Вӧрса юяслӧн берегъясыс тырӧмаӧсь баддьӧн, ловпуӧн да жовпуӧн.
Изредка мелькают белые стволы берез.	Корсюрӧ тыдовтчылӧны кыдз пуяслӧн еджыд стволъясыс.
Всюду навалены бурелом и валежник.	Быдлаын туплясьӧны ыджыд тӧвнырӧн пӧрӧдӧм пуяс да чирйысьӧм гылалӧм увъяс.
Чем дальше вглубь, тем непроходимее становится чаща.	Кымын водзӧ пыдӧджык пыран, сымын сьӧкыдджык мунны сук вӧрті.
Белым убором нарядилась тайга.	Еджыд паськӧмӧн пасьтасьӧма тайга.
Запорошились тропы, затихли ручейки.	Лымйӧн тырины трӧпаяс, ланьтісны шоръяс.
В перелесках по ровной пелене снега в разных направлениях разбежались маленькие узорчатые следы: показался из чащи веселый хорек, присел, оглянулся и опять в чашу бросился.	Вӧр костъясын шыльыд лым шебрас вывті быдладор бокӧ котӧртӧмаӧсь узор сера посньыдик коктуйяс: мыччысис чащаысь вильыш хорёк, пуксьыліс, гӧгӧр видзӧдліс да бӧр чащаас лыйыштіс.
Выскочил заяц и давай прыгать и путать свой след.	Чепӧсйис кӧч да заводитіс чеччавны да дзугны ассьыс коктуйяссӧ.
Блеснул черной бархатной спинкой маленький соболь.	Югнитіс сьӧд бархата мышкунас ичӧтик соболь.
Скрылись все, и вышла осторожной неторопливой поступью ярко-огненная лисица.	Дзебсисны ставыс, и петіс виччысяна, тэрмасьтӧм воськовъясӧн югыдгӧрд би рӧма руч.
Обнюхала следы и побежала.	Исыштіс коктуйяссӧ да котӧртіс водзӧ.
А вот в глухой чаще на кормежку пробирается семья лосей.	А со пемыд чащаті сёян корсьны писькӧдчӧ йӧраяслӧн семья.
Старый рогатый лось — вожак — идет впереди.	Ыджыд сюра пӧрысь йӧра — вожак — мунӧ медводзын.
Он знает все опасные места, где может притаиться страшный враг его — рысь.	Сійӧ тӧдӧ став ӧпаснӧй местаяссӧ, кытчӧ вермас дзебсьыны страшнӧй враг — рысь.
Он на большом расстоянии чует охотника.	Сійӧ ылысянь на кылӧ вӧралысь мортӧс.
Лось ведет семью осторожно, постоянно осматриваясь, принюхиваясь, прислушиваясь.	Йӧра нуӧдӧ семьясӧ виччысьӧмӧн, дугдывтӧг сюся видзӧдӧмӧн, исасьӧмӧн, чошкӧдчӧмӧн.
Осторожно пробирается по тайге и охотник.	Виччысьӧмӧн мунӧ тайга кузя и охотник.
Бежит с ним его верный помощник — собака.	Котӧртӧ сыкӧд тшӧтш сылӧн вернӧй отсасьысь — понйыс.
Зорко присматривается охотник к следам.	Кыйсьысь морт сюся видзӧдлывлӧ коктуйяс вылӧ.
Как по книге, читает он по снегу, куда какой зверь пошел.	Книга серти моз лыддьӧ сійӧ лым вылысь, кытчӧ кутшӧм зверь мунӧма.
Тихо пробирается охотник, прислушивается к каждому шороху...	Шынитӧв мунӧ кыйсьысь, кывзысьӧ быд шыӧ...
Слышат его звери, прячутся...	Кылӧны сійӧс зверьяс, дзебсьӧны...
Однако не перехитрить зверям старого опытного охотника.	Но зверьясыдлы не ылӧдны на важ опытнӧй кыйсьысьӧс.
Научил охотник и собаку искать зверя.	Кыйсьысьлӧн и понсӧ велӧдӧма корсьны зверӧс.
Залает отрывисто собака.	Кутас увтны пон.
Охотник — к ней, увидит белку или соболя, вскинет ружье, выстрелит — и вот уже зверь лежит подстреленный на снегу.	Кыйсьысь — сы дінӧ, аддзас урӧс либӧ собольӧс, лэптас ружьесӧ, лыяс — и со зверыд куйлӧ нин лым вылын.
Наступила весна.	Воис тулыс.
На пригорках и в перелесках стаял снег.	Джуджыдджыкинъясын да вӧр костъясын лымйыс сылі.
Вскрылись реки и ручьи, затопили низины, оттаяли огромные таежные болота.	Воссисны юяс да шоръяс, ойдісны увтас местаяс, воссисны тайгаса гырысь нюръяс.
Прилетели птицы и запели свои весенние песни.	Воисны лэбачьяс да кутісны сьывны ассьыныс тувсов сьыланкывъяссӧ.
Всюду, куда только проникало солнце, зазеленела трава.	Быдлаын, кытчӧ сӧмын инмылӧма шонді, вежӧдӧ турун.
Зацвела тайга в перелесках и по обрывам желтыми, голубыми, белыми цветами.	Вӧр костъясті да бужӧдъясті дзоридзалӧ тайга виж, кельыдлӧз да еджыд цветъясӧн.
Подошло лето.	Матысмис гожӧм.
Появилась на свет звериная молодь.	Чужины свет вылӧ зверьяслӧн том пиян.
Весело стало в тайге.	Гажа лои тайгаын.
Но трудно человеку летом пробираться по тайге.	Но сьӧкыд писькӧдчыны мортлы гожӧмын тайгаті.
На целые километры протянулись в разных местах болота.	Уна местаясын дзонь километръясӧн нюжӧдчӧмаӧсь нюръяс.
Гниющие пни и поваленные деревья преграждают путь.	Сісьмысь мыръяс да пӧрӧм пуяс потшӧны туйсӧ.
Задания.	Заданиеяс.
1. Посмотрите по карте, где находится тайга.	1. Видзӧдлӧй карта вылысь, кӧні куйлӧ тайгаыс.
2. Вспомните, какие растения и животные чаще всего встречаются в тайге.	2. Уськӧдлӧй думвыланыд, кутшӧм быдмӧгъяс да животнӧйяс медсясӧ паныдасьлӧны тайгаын.
Научитесь различать их по картинке.	Велӧдчӧй торйӧдны найӧс картина вылысь.
В степи.	Степын.
Я был в степи весной.	Ме вӧлі степын тулыснас.
Яркое весеннее солнце грело влажную от стаявшего снега землю.	Югыд тувсовъя шонді шонтіс сылӧм лымйысь васӧдмӧм мусӧ.
Степь была покрыта сочной зеленой травой, пестрела яркими цветами.	Степь вӧлі вевттьысьӧма мича веж турунӧн, сервидзис синмӧ шыбытчан цветъясӧн.
Свистели суслики.	Шутлялісны сусликъяс.
Возились в траве полевые мыши.	Ноксисны турун пиын му шыръяс.
То и дело выскакивали они почти из-под самых ног.	Тшӧкыда найӧ чеччыштлісны пӧшти дзик кок улысь.
Жужжали, трещали и звенели насекомые.	Ызгисны, трачкӧдчисны да зильгисны гагъяс.
Щебетали птицы.	Чирксісны лэбачьяс.
С высоты лились звонкие песни жаворонков.	Вылысянь киссисны жаворонокъяслӧн зильган сьылӧм шыясыс.
Над степью парил орел, высматривая добычу.	Степь вылын лэбаліс кутш, кыйӧдіс добычаӧс.
Я видел степь знойным летом.	Ме аддзылі степӧс жар гожӧмын.
Выгорела и побурела она.	Косьмӧма, сотчӧма да гӧрдӧдӧма сійӧ.
Ни зеленых трав, ни ярких цветов.	Ни веж турунъяс, ни мича цветъяс абуӧсь.
Давно не было ни капли дождя и пыль покрывала приникшие к земле сухие травы.	Важӧн нин абу усьӧма ни ӧти войт зэр, и бусыс тупкӧма му бердӧ водӧм кос турунъяссӧ.
Тихо и пустынно было в ней в жаркий летний день.	Шынитӧв да тыртӧм вӧлі степын жар гожся лунӧ.
Оживала она ранним утром.	Ловзьыліс сійӧ водз асылын.
Хлопотливо бегали полевые мыши и суслики — они собирали себе запасы пищи на зиму.	Зільӧмӧн котралісны му шыръяс да сусликъяс — найӧ чукӧртӧны тӧв кежлӧ аслыныс сёян.
Вспархивали во всех направлениях перепелки и другие степные птицы.	Быдладор бокын жбыръялісны перепелкаяс да мукӧд сикас степвывса лэбачьяс.
По-прежнему высоко парил в небе орел.	И тулысся моз жӧ вылын енэжас лэбаліс кутш.
Видел я степь и зимой.	Аддзывлі ме степсӧ и тӧлын.
Белым снеговым покровом была одета она.	Еджыд лым шебрасӧн вӧлі вевттьысьӧма сійӧ.
Улетели птицы, спрятались в свои норы полевые мыши и суслики.	Мунісны лэбачьяс, дзебсисны асланыс позъясӧ му шыръяс да сусликъяс.
Попрятались насекомые.	Дзебсисны гагъяс.
Под снеговым одеялом покоились корни, клубни, луковицы и семена степных трав.	Лым эшкын улын куйлӧны вужъяс, клубеньяс, луковицаяс да степвывса турунъяслӧн кӧйдысъяс.
Порой дули сильные ветры, поднимались и выли снежные метели.	Пӧраӧн пӧльтлісны ён тӧвъяс, кыптылісны да омлявлісны лымъя пургаяс.
Пустынно было в степи.	Тыртӧм вӧлі степын.
Только следы на ровной пелене снега говорили о том, что здесь бродили по ночам волки, бегали зайцы.	Сӧмын шыльыд лым вылын коктуйясыс висьталісны сы йылысь, мый тані войяснас котралӧмаӧсь кӧчьяс, ветлӧдлӧмаӧсь кӧинъяс.
Такими не тронутыми человеком остались степи только там, где очень сухо.	Татшӧмӧн, мортӧн вӧрзьӧдлытӧг, колины степьясыд сӧмын сэнъясын, кӧні вывті кос.
Большая часть степей северного умеренного пояса в настоящее время превратилась в распаханные поля.	Войвыв умереннӧй поясса степьяслӧн ыджыдджык юкӧныс ӧнія кадӧ пӧртӧма нин гӧрӧм муясӧ.
Среди полей.	Муяс пӧвсын.
Мы ехали по железной дороге.	Ми мунім кӧрттуй кузя.
С самого утра в окна вагона видны были степи.	Дзик асывсяньыс вагон ӧшиньясті тыдалӧны вӧлі степьяс.
Кругом — ни деревца.	Гӧгӧр — ни ӧти пу.
По обе стороны полотна вдаль убегали поля.	Полотно ӧтар-мӧдар бокӧдыс ылӧ кольӧны муяс.
Волновалось безбрежное золотистое море пшеницы.	Гыалӧ зарниасян шобділӧн помтӧм-дортӧм море.
Горели на солнце поля подсолнуха.	Ӧзйӧны шонді водзын подсолнуха муяс.
Мелькали баштаны, усеянные арбузами.	Бӧрӧ кольӧны арбузъяслӧн сярвидзан баштанъяс.
Началась уборка хлеба.	Заводитчис нянь идралӧм.
Ходили рядами косилки и сноповязалки, оставляя за собой скошенный хлеб.	Радъясӧн ветлӧдлӧны ытшкан да кольта кӧртавлан машинаяс, ас бӧрсьыс кольӧны ытшкӧм нянь.
Местами уже стояли огромные скирды и работали молотилки.	Ӧти-мӧдлаын сулалӧны нин гырысь сёрӧмъяс, да уджалӧны вартан машинаяс.
Вдалеке мелькали села, высились элеваторы.	Ылын тыдалісны сиктъяс. Кыпӧдчӧмаӧсь элеваторъяс.
С разных сторон к элеваторам шли ровные прямые дороги, по которым двигались подводы и грузовики с новым урожаем.	Быд боксянь элеваторъяс дінӧ нюжӧдчӧмаӧсь шыльыд веськыд туйяс, кодъяс кузя локталісны вӧлаяс да грузовикъяс выль урожайӧн.
Близился уже вечер, а картина была все та же — вокруг были поля, поля, поля...	Матыстчӧ нин рыт, а серпасыс пыр сійӧ жӧ — гӧгӧр вӧліны муяс, муяс и муяс...
Задания.	Заданиеяс.
1. Найдите на карте, где находятся степи.	1. Корсьӧй карта вылысь, кӧні куйлӧны степьяс.
2. Расскажите, как меняется вид степи по временам года.	2. Висьталӧй, кыдзи вежласьӧ степлӧн серпасыс во кадъяс серти.
3. Опишите устно, как изменили степи люди.	3. Висьталӧй устнӧ, кыдзи вежисны степьяссӧ йӧзыс.
В теплой части умеренного пояса.	Умереннӧй поясса шоныд юкӧнын.
В Испании.	Испанияын.
Найдите на карте Испанию.	Корсьӧй карта вылысь Испанияӧс.
Восточные берега Испании омываются Средиземным морем.	Испаниялысь асыввыв берегъяссӧ кытшалӧ Средиземнӧй море.
Здесь никогда не бывает морозной зимы.	Сэн некор оз овлы кӧдзыд тӧв.
Январь стоит такой теплый, как в Москве май.	Январыс сулалӧ сэтшӧм шоныд, кыдзи Москваын май.
Только вдали от берегов на горах лежит снег.	Сӧмын берегъяссянь ылын гӧраяс вылын куйлӧ лым.
Большинство деревьев в Испании зеленеет в течение круглого года.	Испанияын унджык пуясыс вежӧдӧны вогӧгӧр чӧж.
Всюду разбросаны оливковые рощи.	Быдлаысь тыдалӧны оливковӧй рощаяс.
Правильными рядами рассажены каштаны и шелковицы.	Веськыд радъясӧн садитӧма каштанъясӧс да шелковицаясӧс.
Между ними, перекидываясь с ветки на ветку, вьются виноградные лозы.	На костын, вожйысь вожйӧ гартчӧмӧн, ӧшалӧны винограднӧй лозаяс.
В фруктовых садах много апельсиновых и лимонных деревьев.	Фруктовӧй садъясын уна апельсиннӧй да лимоннӧй пуяс.
Золотистые и желтые плоды их, как огоньки, сверкают на солнце среди темнозеленой листвы.	Зарни да виж рӧма плодъясыс налӧн би моз югъялӧны шонді водзын пемыд-турунвиж коръяс пытшкын.
На полях испанцы разводят пшеницу, кукурузу, рис.	Кӧдза муяс вылас испанецъяс вӧдитӧны шобді, кукуруза, рис.
На огородах трижды в год снимают урожаи овощей.	Градйӧрысь во чӧжӧн куимысь босьтӧны пуктасъяслысь урожайсӧ.
Бедно жили трудящиеся испанцы среди этой богатой природы.	Гӧля олісны Испанияса уджалысьяс тайӧ озыр вӧр-ва шӧрын.
Помещики и духовенство давно захватили лучшие земли.	Помещикъяс да попъяс важӧн мырддисны медбур муяс.
Заводы и фабрики принадлежали капиталистам.	Заводъяс да фабрикаяс вӧліны капиталистъяслӧн.
В 1931 году трудящиеся Испании поднялись на борьбу против хищников за лучшую жизнь.	1931 воӧ Испанияса уджалысьны кыпӧдчисны хищникъяслы паныд, бурджык олӧм вӧсна.
Однако испанские фашисты объединились с фашистами Германии и Италии.	Но Испанияса фашистъяс ӧтувтчисны Германияса да Италияса фашистъяскӧд.
Они сообща решили подавить в Испании революцию.	Найӧ шуисны ӧтвылысь пӧдтыны Испанияысь революциясӧ.
В тяжелой борьбе трудящиеся Испании создали сильную армию.	Сьӧкыд тышын Испанияса уджалысьяс котыртісны ён армия.
Они защитят свою страну и очистят ее от всех врагов.	Найӧ доръясны ассьыныс канму да весаласны сійӧс став вӧрӧгысь.
Работа во внеурочное время.	Неурочнӧй кадын удж.
Составьте альбом на тему «Природа и жизнь населения в умеренных поясах».	Лӧсьӧдӧй альбом татшӧм тема вылӧ: «Природа да йӧзлӧн олӧм умереннӧй поясъясын».
Главнейшие государства северного умеренного пояса.	Медся главнӧй государствояс войвывса умереннӧй поясын.
Большая часть населения земного шара живет в северном умеренном поясе.	Мушар вывса населениелӧн унджык юкӧныс олӧ войвыв умереннӧй поясын.
В нем находится почти весь Союз Советских Социалистических Республик (СССР).	Сэні жӧ эм Сӧветскӧй Социалистическӧй Республикаяслӧн Союз (СССР) пӧшти ставнас.
В умеренном поясе расположены также важнейшие капиталистические страны мира: Соединенные Штаты Америки, Англия, Франция, Германия, Италия, Япония.	Умереннӧй поясын эмӧсь сідзжӧ и мирас медся гырысь капиталистическӧй странаяс: Америкаса Соединённӧй Штатъяс, Англия, Франция, Германия, Италия, Япония.
В нем лежит очень населенная страна — Китай, борющийся с японскими захватчиками.	Сэні куйлӧ ыджыд и ёна населённӧй страна — Китай, коді тышкасьӧ японскӧй захватчикъяскӧд.
(Найдите все перечисленные здесь страны на карте.)	(Корсьӧй тані индалӧм став странаяссӧ карта вылысь).
Как используются природные богатства в северном умеренном поясе.	Кыдзи используйтсьӧны природнӧй озырлунъяс войвыв умереннӧй поясын.
Уже с самых древних времен многочисленное население северного умеренного пояса пользуется его природными богатствами.	Войвыв умереннӧй поясын уна лыда население зэв нин важӧнсянь пӧльзуйтчӧ войвыв умереннӧй поясса природнӧй озырлунъяснас.
Люди распахивают земли, рубят леса, охотятся на зверей и птиц, добывают полезные ископаемые.	Йӧз гӧрӧны муяс, кералӧны вӧръяс, кыйӧны зверьясӧс да лэбачьясӧс, перйӧны полезнӧй ископаемӧйяс.
Сильно изменена природа северного умеренного пояса.	Войвыв умереннӧй пояслысь природасӧ ёна вежӧма нин.
На месте вырубленных лесов и первобытных степей выросли огромные города и селения, тысячи заводов и фабрик, раскинулись поля, сады, парки, протянулись во всех направлениях железные дороги.	Кералӧм вӧръяс да первобытнӧй степьяс местаӧ быдмисны ыджыд каръяс да сиктъяс, сюрсъясӧн заводъяс да фабрикаяс, паськӧдчисны муяс, садъяс, паркъяс, нюжалісны быдлаӧ кӧрттуйяс.
Но не трудящиеся владеют богатствами и силами природы в капиталистических странах.	Но оз уджалысь йӧз владейтны озырлунъяснас да природа вынъяснас капиталистическӧй странаясын.
Лучшие земли, полезные ископаемые, фабрики и заводы принадлежат капиталистам, и они, не работая, наживают несметные богатства.	Бурджык муяс, полезнӧй ископаемӧйяс, фабрикаяс да заводъяс капиталистъяс ордынӧсь, и найӧ уджавтӧгныс нажӧвитӧны помтӧм озырлунъяс.
Миллионы рабочих своим трудом создают эти богатства.	Миллион рабочӧйяс асланыс уджӧн вӧчӧны тайӧ озырлунъяссӧ.
Сами же не имеют ничего, кроме платы за труд, которой едва хватает на жизнь.	А сэк жӧ асланыс налӧн нинӧм абу, удж донысь кындзи, коді ӧдва тырмӧ олӧм вылӧ.
Совсем не то в СССР.	Ньӧти абу тадзи СССР-ын.
Союз Советских Социалистических Республик — единственная в мире страна, где под руководством коммунистической партии Ленина — Сталина уничтожен капиталистический строй.	Сӧветскӧй Социалистическӧй Республикаяслӧн Союз — мирын ӧти страна, кӧні Ленинлӧн — Сталинлӧн коммунистическӧй партия веськӧдлӧм улын бырӧдӧма капиталистическӧй строй.
Все богатства в СССР принадлежат трудящимся.	СССР-ын став озырлунъясыс уджалысь йӧз киын.
Никто здесь не наживается на труде другого.	Некод тані оз овмӧдчы йӧз удж помысь.
Граждане Советского Союза активно участвуют в огромной социалистической стройке, охватившей всю страну.	Сӧветскӧй Союзса граждана активнӧя участвуйтӧны странаӧс ставнас кытшалысь коммунистическӧй общество строительствоын.
С каждым годом жизнь трудящихся становится зажиточнее.	Воысь воӧ уджалысь йӧзлӧн олӧмыс лоӧ зажиточнӧйджыкӧн.
Правительства крупных капиталистических государств стремятся к захвату чужих земель.	Гырысь капиталистическӧй государствояслӧн правительствояс зільӧны босьтны йӧзлысь муяс.
Они ведут кровопролитные войны, чтобы подчинить себе другие народы и завладеть их богатствами.	Найӧ нуӧдӧны вир кисьтана войнаяс, медым подчинитны аслыныс мукӧд народъясӧс да завладейтны найӧ озырлунъясӧн.
СССР — самая сильная, самая могучая страна в мире.	СССР — мирас медся ён, медся могучӧй страна.
Но советское правительство не добивается захвата чужих земель и неизменно ведет политику мира.	Но Сӧветскӧй правительство оз кӧсйы босьтавны йӧзлысь муяс и дугдывтӧг нуӧдӧ мирлысь политика.
Многочисленные народы, населяющие СССР, совершенно равноправны и оказывают друг другу в социалистической стройке братскую помощь.	СССР-ын олысь уналыда народъяс ставыс равноправнӧйӧсь и коммунистическӧй стройкаын мӧда-мӧдныслы отсалӧны.
В СССР власть принадлежит Советам, которые избираются всеми гражданами, достигшими 18-летнего возраста.	СССР-ын властьыс принадлежитӧ Сӧветъяслы, кодъяс бӧрйыссьӧны став гражданаӧн 18 арӧс тырӧм мысти.
Права, а также обязанности трудящихся Советского Союза изложены в Сталинской Конституции — основном законе нашей социалистической родины.	Праваяссӧ, а сідзжӧ обязанностьяссӧ Сӧветскӧй Союзса уджалысь йӧзлысь гижӧма Сталинскӧй Конституцияын — миян социалистическӧй рӧдиналӧн основнӧй законын.
ПРИЛОЖЕНИЕ.	СОДТӦД.
Работы для закрепления в памяти карты полушарий.	Уджъяс, медым, закрепитны паметьын полушариеяслысь картаяс.
1. Вырежьте из бумаги части света.	1. Вундӧй бумагаысь свет юкӧнъяс.
Сделайте это следующим образом: наложите лист прозрачной бумаги на карту полушарий и перечертите нарисованные на ней части света.	Вӧчӧй тайӧс сідзи: босьтӧй пырыс тыдалана бумагалысь лист да пуктӧй полушариеяс карта вылӧ, сэсся чертитӧй сэтчӧ рисуйтӧм свет юкӧнъяссӧ.
Вырежьте каждую из них отдельно.	Вундалӧй найӧс быдӧнӧс торйӧн.
Разложите вырезанные части света на лист цветной бумаги, обведите их карандашом и вырежьте.	Пукталӧй вундалӧм свет юкӧнъяссӧ цветнӧй бумага лист вылӧ, нуӧдӧй найӧс карандашӧн да вундӧй.
Приготовьте таким образом по две штуки каждой части света.	Тадзикӧн лӧсьӧдӧй быд свет юкӧнлысь кык вырезка.
Если цветной бумаги нет, то вырезанные части света можно раскрасить цветным карандашом или краской.	Цветнӧй бумагаыс кӧ абу, сэк вундалӧм свет юкӧнъяссӧ позьӧ краситавны цветнӧй карандашӧн либӧ краскаӧн.
2. Расположите вырезанные части света последовательно по их величине, наклейте их на листе бумаги или в тетради.	2. Пукталӧй вундалӧм свет юкӧнъяссӧ ӧти-мӧд бӧрся ыджда сертиыс, клеитӧй найӧс бумага лист вылӧ либӧ тетрадьӧ.
Подпишите их названия.	Гижӧй увсяньыс валысь нимъяснысӧ.
3. Сделайте аппликацию карты полушарий:	3. Вӧчӧй полушариеяс карталысь апликация:
а) Начертите рядом две окружности.	а) Чертитӧй орччӧн кык окружность.
Приготовьте для этого бумажную линеечку.	Та могысь лӧсьӧдӧй бумагаысь линейка.
Один конец ее укрепите прямостоящей булавкой посреди листа бумаги.	Ӧти помсӧ сылысь крепитӧй веськыда сулалысь булавкаӧн бумага лист шӧрас.
Проделайте в линеечке на расстоянии 73 мм от конца булавки отверстие, вставьте в него кончик карандаша и обведите им вокруг воткнутой булавки окружность,	Вӧчӧй линейкаын 73 мм ылнаын булавка помсяньыс розь, сувтӧдӧй сэтчӧ карандашпом да кытшовтӧдӧй сійӧн сутшкӧм булавка гӧгӧрыс окружность.
б) Над одной окружностью надпишите «Восточное полушарие», над другой — «Западное полушарие».	б) Ӧтик окружность вылас гижӧй «Восточнӧй полушарие», мӧд вылас — «Западнӧй полушарие».
в) Внутри каждой окружности наклейте части света.	в) Быд окружность пытшкын клеиталӧй светлысь юкӧнъяссӧ.
Расположите их так, как это сделано на карте полушарий в учебнике.	Пукталӧй найӧс сідзи, кыдзи сійӧ вӧчӧма полушариеяс карта вылын учебникын.
г) Надпишите названия всех частей света и океанов.	г) Гижалӧй нимъяссӧ став свет юкӧнъяслысь да океанъяслысь.
Работы для закрепления в памяти положения на земном шаре главнейших государств.	Уджъяс, медым закрепитны паметьын медся главнӧй государствояслысь мушар вылын положение.
4. Вырежьте из бумаги следующие государства: СССР, США, Англию, Францию, Германию, Японию и Италию.	4. Вундалӧй бумагаысь татшӧм государствояс: СССР, США, Англия, Франция, Германия, Япония да Италия.
Сделайте это так, как вы делали в предыдущих работах.	Вӧчӧй тайӧс сідз жӧ, кыдзи ті сійӧс вӧчлінныд воддза уджъясас.
Для образца пользуйтесь чертежами на стр. 124	Образец вылӧ босьтӧй 124 листбокын вайӧдӧм чертёж.
Раскрасьте эти государства в различные цвета.	Краситӧй тайӧ государствояссӧ разнӧй рӧмъясӧн.
5. Расположите вырезанные государства последовательно по их величине, наклейте их на листе бумаги или в тетради.	5. Пукталӧй государствояссӧ ыджда сертиыс ӧти-мӧд бӧрся, клеитӧй найӧс бумага лист вылӧ либӧ тетрадьӧ.
Подпишите их названия.	Гижалӧй налысь нимъяссӧ.
6. Сделайте аппликацию карты главнейших государств земного шара:	6. Вӧчӧй апликация мушарса медся главнӧй государствояс карталысь:
а) Нарисуйте на листе бумаги или в тетради Европу и Азию по образцу, данному на чертеже (стр. 124).	а) Рисуйтӧй бумага лист вылын либӧ тетрадьын Европаӧс да Азияӧс сійӧ образец серти, кодӧс сетӧма чертёжын (138 листбокын).
Сделайте это так, как указано было в предыдущих работах.	Вӧчӧй сійӧс сідзжӧ, кыдзи индӧма вӧлі водза урокъясын.
б) Расположите и наклейте на нарисованных частях света вырезанные государства.	б) Рисуйтӧм свет юкӧнъяс вылӧ пукталӧй да клеитӧй вундалӧм государствояссӧ.
Как расположить государства в Европе к Азии, посмотрите по чертежу.	Кыдзи пуктавны государствояссӧ Европаын да Азияын, видзӧдлӧй чертёж серти.
Примечание.	Примечание.
Для того чтобы приготовить прозрачную бумагу, нужно обмакнуть тряпочку в керосин или подсолнечное масло, натереть ею бумагу, вытереть бумагу насухо и высушить.	Медым лӧсьӧдны пырыс тыдалана бумага, колӧ кӧтӧдны рузумтор карасин пиын либӧ подсолнечнӧй вый пиын, зыртны сійӧн бумагасӧ, чышкыны косӧдз да косьтыны.
Рис. 1.	1-ой серпас.
Учащиеся наблюдают местность.	Велӧдчысьяс наблюдайтӧны места.
Рис. 2.	2-ӧд серпас.
Учащиеся по глобусу знакомится с земным шаром.	Глобус серти велӧдчысьяс тӧдмасьӧны мушарӧн.
Рис. 3	3-ӧд серпас.
Рис. 4.	4-ӧд серпас.
Столб для определения времени по тени в древней Греции.	Древньӧй Грецияын столбысь лоан вуджӧр серти кад тӧдмалӧм.
Рис. 5.	5-ӧд серпас.
Определение основных направлений на местности.	Места вылын направлениеяс тӧдмалӧм.
Рис. 6.	6-ӧд серпас.
Миша вбивает колышек в конец полуденной тени.	Миша тувъялӧ бедьтор луншӧр кадся вуджӧр помӧ.
Рис. 7.	7-ӧд серпас.
Компас.	Компас.
Рис. 8.	8-ӧд серпас.
Самодельный компас.	Ас вӧчӧм компас.
Рис. 9.	9-ӧд серпас.
Как обозначают направления на чертеже.	Кыдзи чертёж вылын пасъялӧны направлениеяс.
Рис. 10.	10-ӧд серпас.
Вот какой чертеж у нас получился.	Со кутшӧм чертёж миян артмис.
Рис. 11.	11-ӧд серпас.
Столб-указатель.	Индалысь столб.
Рис. 12.	12-ӧд серпас.
Как изображают на чертеже расстояния.	Кыдзи чертёж вылын петкӧдлыны ылнаяс.
Рис. 13.	13-ӧд серпас.
Масштаб.	Масштаб.
Рис. 14.	14-ӧд серпас.
Масштабная линейка.	Масштабнӧй линейка.
Рис. 15.	15-ӧд серпас.
Рис. 16.	16-ӧд серпас.
Рисунок школьного участка.	Школьнӧй участоклӧн серпас.
Рис. 17.	17-ӧд серпас.
Фотографический снимок школьного участка с самолета.	Школьнӧй участоклӧн самолётсянь вӧчӧм фотографическӧй снимок.
Рис. 18.	18-ӧд серпас.
Чертеж школьного участка.	Школьнӧй участоклӧн чертёж.
Рис. 19.	19-ӧд серпас.
План местности, снятый с самолета.	Самолётсянь снимайтӧм месталӧн план.
Рис. 20.	20-ӧд серпас.
Как установить план на местности.	Кыдзи установитны места вылын план.
Рис. 21.	21-ӧд серпас.
Как найти по плану дорогу в любом направлении.	Кыдзи план серти аддзыны туй любӧй направлениеын.
Рис. 22.	22-ӧд серпас.
Наша местность издали.	Миян местаным ылысянь видзӧдігӧн.
Рис. 23.	23-ӧд серпас.
Восхождение на гору.	Гӧра вылӧ кайӧм.
Рис. 24.	24-ӧд серпас.
Равнина.	Равнина.
Рис. 25.	25-ӧд серпас.
Горы.	Гӧраяс.
Рис. 26.	26-ӧд серпас.
Как используется поверхность земли на равнине.	Кыдзи используйтсьӧ мулӧн поверхностьыс равнина вылын.
Рис. 27.	27-ӧд серпас.
Как используется поверхность земли в горах.	Кыдзи используйтсьӧ мулӧн поверхностьыс гӧраясын.
Рис. 28.	28-ӧд серпас.
Начало ручья.	Родник.
Рис. 29.	29-ӧд серпас.
Колодец.	Юкмӧс.
Рис. 30.	30-ӧд серпас.
Овраг.	Овраг.
Рис. 31.	31-ӧд серпас.
Правый и левый берега ручья.	Шорлӧн шуйга да веськыд берег.
Рис. 32.	32-ӧд серпас.
Размывание берега.	Берег кырӧдӧм.
Рис. 33.	33-ӧд серпас.
Долина ручья.	Шорлӧн долина.
Рис. 34.	34-ӧд серпас.
Остров и полуостров.	Ді да полуостров.
Рис. 35.	35-ӧд серпас.
Устье ручья.	Шорлӧн вомдор (устье).
Рис. 36.	36-ӧд серпас.
Небольшим ручейком из болот вытекает Волга — одна из самых больших рек нашего Союза.	Неыджыд шорӧн нюръяссянь петӧ Волга — миян Союзын медся ыджыд ю.
Она так невелика у истока, что ее легко перешагнуть.	Заводитчанінас сійӧ сэтшӧм ичӧт, мый сійӧс позьӧ воськовтӧмӧн вуджны.
Рис. 37.	37-ӧд серпас.
Вот в Волгу впадает справа река Ока.	Со Волгаӧ веськыдвывсяньыс усьӧ Ока ю.
Она приносит так много воды, что Волга становится значительно шире и многоводнее.	Сійӧ вайӧ сы мында ва, мый Волга тӧдчымӧнъя паськалӧ да ыдждӧ.
Отсюда начинают ходить по Волге большие пароходы.	Тасянь Волга кузя заводитӧны ветлыны гырысь пароходъяс.
Рис. 38.	38-ӧд серпас.
Еще дальше... и Волга достигает такой ширины, что левый низкий берег чуть-чуть виден вдали.	Нӧшта водзӧ... и Волга лоӧ сэтшӧм паськыд, мый ляпкыд шуйга берегыс ӧдва-ӧдва тыдалӧ ылын.
Рис. 39.	39-ӧд серпас.
Горная река.	Гӧраса ю.
Рис. 40.	40-ӧд серпас.
Электрическая станция на реке.	Электрическӧй станция ю вылын.
Рис. 41.	41-ӧд серпас.
Зарастающее озеро.	Быдмӧгъясӧн вевттьысян ты.
Рис. 42.	42-ӧд серпас.
Болото.	Нюр.
Рис. 43.	43-ӧд серпас.
Клюква.	Турипув.
Рис. 44.	44-ӧд серпас.
Торфяной мох.	Торфянӧй нитш.
Рис. 45.	45-ӧд серпас.
Море в бурю.	Море буря дырйи.
Рис. 46.	46-ӧд серпас.
Рис. 47.	47-ӧд серпас.
Формы поверхности: низменные равнины, возвышенные равнины, горы.	Поверхностьлӧн формаясыс: увтас равнинаяс, вывтас равнинаяс, гӧраяс.
Рис. 48.	48-ӧд серпас.
Земля, по представлениям дрезних, — плоский круг посреди океана.	Важ йӧз чайтлісны, мый муыд — океан шӧрын куйлысь плоскӧй круг.
Рис. 49.	49-ӧд серпас.
На чем держится земля, по представлениям древних.	Мый вылын сулалӧ муыд, важ йӧз чайтлӧм серти
Рис. 50.	50-ӧд серпас.
Карта всей земли, как ее представляли себе греки 2500 лет назад.	Став муыслӧн карта, кутшӧмӧн чайтлісны сійӧс 2000 во сайын грекъяс.
Рис. 51.	51-ӧд серпас.
Земля — шар.	Муыд — шар.
На нем кружком обозначена та часть земли, которая была изображена на карте древних греков.	Кружокнас пасйӧма мулысь сійӧ юкӧнсӧ, кодӧс вӧлі изобразитӧмаӧсь карта вылӧ древньӧй грекъяс.
Рис. 52.	52-ӧд серпас.
Где верх, где низ на земле?	Кӧні мулӧн выліыс, кӧні уліыс?
Рис. 53.	53-ӧд серпас.
Рис. 54.	54-ӧд серпас.
Корабли Магеллана проходят через Магелланов пролив.	Магелланлӧн корабльяс мунӧны Магеллан пролив пыр.
Рис. 55.	55-ӧд серпас.
Современный океанский пароход.	Ӧнія кадся океанскӧй пароход.
Рис. 56.	56-ӧд серпас.
Солнце и земля.	Шонді да Му.
По сравнению с солнцем земля совсем маленькая.	Шонді серти муыд зэв ичӧт.
Рис.57.	57-ӧд серпас.
Опыт, показывающий происхождение дня и ночи.	Опыт, коді петкӧдлӧ, мыйла овлӧны лун да вой.
Рис. 58.	58-ӧд серпас.
Определение основных направлений па глобусе.	Глобус вылын основнӧй направлениеяс тӧдмалӧм.
«Наблюдатель» повернут лицом к северному полюсу, вытянутые руки указывают на восток и на запад.	«Наблюдательсӧ» сувтӧдӧма севернӧй полюслань чужӧмӧн, бокъясас чургӧдӧм киясыс индӧны
Рис. 59.	59-ӧд серпас.
В северном полушарии лето.	Севернӧй полушариеын гожӧм.
Рис.60.	60-ӧд серпас.
В северном полушарии зима.	Севернӧй полушариеын тӧв.
Рис. 61.	61-ӧд серпас.
Как падают солнечные лучи на разные места земного шара.	Кыдзи усьӧны шонді югӧръяс мушар вывса разнӧй местаясӧ.
Рис. 62.	62-ӧд серпас.
Тепловые пояса земного шара.	Мушар вывса шоныда-кӧдзыда (тепловӧй) поясъяс.
Рис. 63.	63-ӧд серпас.
Флюгер на географической площадке.	Географическӧй площадка вывса флюгер.
Мальчик рукой показывает, откуда дует ветер.	Детина индӧ кинас, кодарсянь пӧльтӧ тӧв.
Рис. 64.	64-ӧд серпас.
Записывают температуру.	Пасъялӧны температура.
Рис. 65.	65-ӧд серпас.
Утром лучи солнца падают на землю косо.	Асывводзын шонділӧн югӧръясыс усьӧны му вылӧ пӧлӧн.
Тень от шеста длинная.	Зібсянь усян вуджӧрыс кузь.
Рис. 66.	66-ӧд серпас.
В полдень лучи солнца падают на землю более отвесно.	Луншӧркадӧ шонділӧн югӧръясыс му вылӧ усьӧны веськыдджыка.
Тень от шеста короткая.	Зібсянь усян вуджӧрыс дженьыд.
Рис. 67.	67-ӧд серпас.
Иней на ветвях деревьев.	Пу вожъяс вылын гыӧр (пуж).
Рис. 68.	68-ӧд серпас.
Наблюдают за движением воздуха.	Сынӧд движение бӧрся наблюдайтӧм.
Рис. 69.	69-ӧд серпас.
Защита железнодорожного пути от снежных заносов.	Кӧрттуйӧс лымйӧн тыртӧмысь видзӧм.
Рис. 70.	70-ӧд серпас.
Продолжительность дня и ночи зимою.	Тӧлын лунлӧн да войлӧн кузьтаыс
Рис. 71.	71-ӧд серпас.
В холодный день зимою.	Кӧдзыд тӧвся лунӧ
Рис. 72.	72-ӧд серпас.
Продолжительность дня и ночи летом.	Гожӧмын войлӧн да лунлӧн кузьтаыс.
Рис. 73.	73-ӧд серпас.
В жаркий летний день.	Жар гожся лун.
Рис. 74.	74-ӧд серпас.
В тропическом лесу.	Тропическӧй вӧрын.
Рис. 75.	75-ӧд серпас.
Гроза в тропическом лесу.	Гыма зэр тропическӧй вӧрын.
Рис. 76.	76-ӧд серпас.
Обезьяны.	Обезьянаяс.
Рис. 77.	77-ӧд серпас.
Слоны.	Слӧнъяс.
Рис. 78.	78-ӧд серпас.
Бегемот.	Бегемот.
Рис. 79.	79-ӧд серпас.
Тигр.	Тигр.
Рис. 80.	80-ӧд серпас.
Леопард.	Леопард.
Рис. 81.	81-ӧд серпас.
Питон.	Питон.
Рис. 82.	82-ӧд серпас.
Попугаи.	Попугайяс.
Рис. 83.	83-ӧд серпас.
Кокосовая пальма.	Кокосовӧй пальма.
Рис. 84.	84-ӧд серпас.
Банан.	Банан.
Рис. 85.	85-ӧд серпас.
Бамбук.	Бамбук.
Рис. 86.	86-ӧд серпас.
Баобаб.	Баобаб.
Рис. 87.	87-ӧд серпас.
В саванне а сухое время года.	Саваннаын кос вося пӧраӧ.
Рис. 88.	88-ӧд серпас.
Караван носильщиков в Африке.	Носильщикъяслӧн караван Африкаын.
Рис. 89.	89-ӧд серпас.
Лев.	Лев.
Рис. 90.	90-ӧд серпас.
Зебра.	Зебра.
Рис. 91.	91-ӧд серпас.
Жирафы.	Жирафаяс.
Рис. 92.	92-ӧд серпас.
Страусы	Страусъяс.
Рис. 93.	93-ӧд серпас.
Антилопы.	Антилопаяс.
Рис. 94.	94-ӧд серпас.
В негритянской деревне.	Негръяс сиктын.
Рис. 95.	95-ӧд серпас.
Негры обрабатывают землю.	Негръяс му кокӧны.
Рис. 96.	96-ӧд серпас.
Негры на постройке железной дороги в бельгийской колонии.	Бельгийскӧй колонияын негръяс кӧрттуй стрӧитан удж вылын.
Рис. 97.	97-ӧд серпас.
Караван в пустыне.	Пустыняын караван
Рис. 98.	98-ӧд серпас.
Оазис в пустыне.	Пустыняын оазис.
Рис. 99.	99-ӧд серпас.
Карта растительности (западное полушарие).	Быдмӧгъяс паськалӧмлӧн карта (западнӧй полушарие).
Рис. 100.	100-ӧд серпас.
Карта растительности (Восточное полушарие).	Быдмӧгъяс паськалӧмлӧн карта (восточнӧй полушарие).
Рис. 101.	101-ӧд серпас.
Полярное сияние.	Полярнӧй сияние.
Рис. 102.	102-ӧд серпас.
Белый медведь	Еджыд ош.
Живет среди льдов и снегов.	Олӧ йияс да лымъяс пӧвсын.
Охотится на тюленей.	Кыйсьӧ тюленьяс бӧрся.
Белая окраска делает его незаметным.	Еджыд рӧмыс вӧчӧ сійӧс тӧдчытӧмӧн.
Прекрасно плавает, загребая сильными лапами с плавательными перепонками.	Зэв бура вартчӧ, вартчан перепонкаа лапаяснас сынӧмӧн.
Теплый густой мех и жир защищают его от холода.	Шоныд сук гӧныс да госыс видзӧны сійӧс кӧдзыдысь.
Рис. 103.	103-ӧд серпас.
Морж.	Морж.
Большую часть времени проводит в воде.	Унджык кадсӧ овлӧ ваын.
Его рыбообразное туловище, ноги и хвост удобны для плавания.	Сылӧн чери модаа тушаыс, кокъясыс да бӧжыс отсалӧны бура вартчыны.
Дышит легкими.	Лолалӧ тыясӧн.
Питается мелкими морскими животными.	Вердчӧ посньыдик морскӧй животнӧйясӧн.
Жир защищает его от холода.	Госыс видзӧ сійӧс кӧдзыдысь.
Рис. 104.	104-ӧд серпас.
Кит.	Кит.
Самое большое на свете животное.	Медся ыджыд животнӧй мирын.
Живет в воде, питается мелкими морскими животными.	Олӧ ваын, вердчӧ посньыдик морскӧй животнӧйясӧн.
Дышит легкими.	Лолалӧ тыясӧн.
Жир защищает его от холода.	Госыс видзӧ сійӧс кӧдзыдысь.
Рис. 105.	105-ӧд серпас.
Эскимосы делают жилище из снега.	Эскимосъяс вӧчӧны лымйысь оланін.
Рис. 106.	106-ӧд серпас.
Ледокол «Красин» во льдах.	Ледокол «Красин» йияс пӧвсын.
Рис. 107.	107-ӧд серпас.
Пингвины.	Пингвинъяс.
Рис. 108.	108-ӧд серпас.
К Южному полюсу.	Южнӧй полюслань.
Рис. 109.	109-ӧд серпас.
В тундре летом.	Тундраын гожӧмнас.
Рис. 110.	110-ӧд серпас.
Северный олень.	Войвывса кӧр.
Рис. 111.	111-ӧд серпас.
Самолет над хвойным лесом.	Самолёт лыска вӧръяс весьтын.
Рис. 112.	112-ӧд серпас.
Самолет над полями, селениями, городами.	Самолёт лэбзьӧ муяс, сиктъяс, каръяс весьтті.
Рис. 113.	113-ӧд серпас.
В тайге.	Тайгаын.
Рис. 114.	114-ӧд серпас.
Лисица и заяц.	Руч да кӧч.
Рис. 115.	115-ӧд серпас.
Лоси.	Йӧраяс.
Рис. 116.	116-ӧд серпас.
Охота за соболем.	Соболь бӧрся кыйсьӧм.
Рис. 117.	117-ӧд серпас.
Степь.	Степь.