Словообразовательный анализ
Версия от 12:14, 19 урасьӧм 2019; Ekaterina (сёрнитанін | чӧжӧс) (Новая страница: « <b>Словообразовательный анализ</b> — один из видов разбора слова наряду с анализом морфем…»)
Словообразовательный анализ — один из видов разбора слова наряду с анализом морфемным (см.). С. а. направлен на выяснение словообразовательной структуры слова. Минимальный С. а. предполагает выделение мотивирующей основы и форманта (см. Словообразование), напр., вӧр-са «лесной», бур-тор «добро», мыж-ды-ны «обвинить» и т. д., максимальный — восстановление всех звеньев словообразовательной цепочки: турун «трава» > туруна «травянистый» > турунаин «травянистое место»; гаж «веселье» > гажтӧм «невеселый» > гажтӧмавны «скучать, грустить». В отличие от морфемного С. а. начинается с выделения корня слова путем подбора однокоренных слов. Затем определяется способ образования, формальное средство, с помощью которого образовано слово, и наконец, словообразовательное значение. Напр., слово няйтӧсьсьыны «испачкаться» образовано от слова няйтӧсь «грязный» с помощью суффикса -сь- со значением «стать таким, как указано производящей основой», а слово няйтӧсь в свою очередь образовано от слова няйт «грязь» с помощью суффикса -ӧсь со значением «запачканный тем, что указано в значении производящей основы». Г. В. Федюнёва